简介：摘要： 目的 ：研究临床护理带教中引入循证思维教学的效果。 方法 ：选取在医院进行实习的 86 例护生并随机分为研究组（ n=43 ，循证思维教学）和对照组（ n=43 ，传统护理教学），对比两组带教效果。 结果 ：研究组考试成绩高于对照组， P<0.05 ，且研究组综合能力评分高于对照组， P<0.05 。 结论 ：循证思维教学在临床护理带教中有着良好的应用效果，可以提升带教成绩，促使学生综合能力发展，值得大力推广和引用。

简介：摘要：目的：老年慢性支气管炎患者在临床治疗中采用优质护理干预的临床效果。方法：收集本院2021年3月-2023年3月期间的慢性支气管炎老年患者42例，根据随机表法分为对照组21例采用常规护理和观察组21例采用优质护理干预，对比两组干预后的护理效果。结果：观察组的症状缓解时间（肺啰音、咳嗽、喘息、气促）改善效果明显优于对照组，且观察组的满意度评分（操作技能、知识宣教、护理态度、心理疏导）明显高于对照组，且对比均具有统计学意义（P<0.05）。结论：老年慢性支气管炎患者在临床中采用优质护理干预提高临床治疗效果，辅助缩短病症好转时间并有助于提升患者的满意度。

简介：【摘要】目的：研究临床康复护理路径的早期引入在膝关节置换术患者护理中的应用价值。方法：选取在我院行人工膝关节置换术的66例患者进行临床研究，并应用数字随机表法进行分组，分别为实验组和对照组，每组33例。其中对照组患者行常规护理，实验组患者则早期引入临床康复护理路径，比较组间住院时间、住院花费和膝关节功能恢复情况。结果：两组患者入院时膝关节功能评分差异无意义（P﹥0.05）；相较于实验组，对照组研究对象的住院时间更短，住院花费也更低，出院时膝关节功能评分也更高，组间差异存在统计学意义，P﹤0.05。结论：早期引入临床康复护理路径能够有效提升膝关节置换术患者的恢复效果，有助于患者住院时间的缩短和住院花费的降低，且该措施的应用还能够提升患者的膝关节功能恢复效果，临床应用价值较高。