简介:【摘要】目的 分析可视化技术在硬膜外麻醉教学中的应用。方法 将 2017 年 3 月 -2018 年 3 月本院麻醉实习的 16 名医师 进行此次研究,用是否在实习开始阶段使用过超声定位硬膜外操作或教学作为分组依据,将麻醉实习医师均分为 参照组和观察组 ,各 8 名。观察组的人员在实习开始阶段使用过超声定位硬膜外操作或教学,参照组的人员未使用过,对所有人员进行可视化技术硬膜外麻醉教学,然后观察两组实习开始一个月、三个月、实习结束后的自我评价情况 。结果 教学 后,参照组的自我评价情况 显著低于观察组 ,有统计学意义( P< 0.05 )。结论 可视化技术在硬膜外麻醉教学中有着较好的作用,提高了所有麻醉实习医师的硬膜外操作能力,突出了超声引导对硬膜外麻醉的作用,值得在教学中大力推广。
简介:摘要:目的:探析健康管理中心实施科学化、个性化健康教育的临床应用效果。方法 :本次研究对象选取于我院 2018年 11月 -2019年 12月在健康管理中心接受健康体检人员,共计 100例,采用随机分组的丰富将其中 50例分到对照组,另外 50例分到观察组。对照组实施常规健康教育,观察组则在此基础上实施科学化和个性化的健康教育。比较两组健康体检人员健康知识的评分及护理满意度。结果:实施科学化、个性化健康教育的观察组,其无论是健康知识评分还是护理满意度,均优于对照组,差异显著有统计学意义( P< 0.05)。结论 :在健康管理中心实施科学化、个性化的健康教育方式,能够有效的提高患者及健康体检人员的知识了解程度,对护理满意度的提升有着积极作用。
简介:【摘要】目的:本文将主要探究临床护理技能规范化培训的成效,从而提升临床护理质量。方法:选择我院2018年1月-2019年12月148位护士作为实验研究对象,2018年1月-12月74位护士为对照组对象,2019年1月-12月74位为研究组对象。研究组护士接受临床护理技能规范化培训,回顾分析两组护理成效。结果:研究组护理人员达标率97.29%、考核成绩(92.81±3.35)分指标远优于对照组护理人员达标率87.83%、考核成绩(84.54±2.45)分,两组数据存在差异较大(P<0.05)。结论:临床护理技能规范化培训的开展,很大程度提高护理人员工作水平以及专业技能,确保临床护理质量与安全,增加护理人员信心,患者及家属护理满意度较高。
简介:摘要:医院信息化框架的安全建设是医院顺应时代发展的医疗便民服务,也是不断提高医疗服务质量的有效路径。随着互联网发展进程的不断加快,人们对于医疗服务的要求也更高,不仅是体现在对于医院的硬实力,还对医疗服务的便捷性也有了新的要求。