简介：新时代的药学教育需要全方位的教育，改变传统的教学模式，启发学生的课堂思考和学习兴趣。该文就物理药剂学授课过程中结合基于问题式教学方法的实践经验作一探讨。

简介：2017年3月22至24日,第22届欧洲医院药师协会（EAHP）大会在法国戛纳召开.会议主题是＆quot;医院药师-改革的催化剂＆quot;.大会共举办了28个专题讲座,展示了800多个论文海报,从各方面阐述了欧洲医院药学的进展.同时还发布了《欧洲医院药学宣言》（EuropeanStatementsofHospitalPharmacy,以下简称《宣言》）.

简介：目的：探索信息化在我国医院药剂科的应用。方法：采用文献研究和实地调研的方法,对近年来我国医院药剂科信息化的进程及应用进行总结与分析。结果：信息系统在药剂科的应用使患者得到了极大的方便,并且简化了工作人员的工作流程,极大地提高了准确率。结论：信息化的应用管理方便,可提高工作效率。

简介：以水杨酸乳膏制备为实例,探讨将正交试验应用于药剂学设计性实验课程教学的可行性.引导学生参与文献检索、班级讨论、影响因素和水平的确定、周密实施、结果汇总、极差分析,成功筛选出水杨酸乳膏制备的最优条件,激发学生学习药剂学的兴趣,调动其学习积极性.结果说明正交试验有助于提高药剂学设计性实验的教学效果,有助于培养学生的创造性、主动性和独立性,提高学生分析和解决问题的能力.

简介：随着新理论和新技术不断涌现,新型药物传释系统得到迅速发展,在临床上发挥巨大的治疗作用.药物靶向传释系统是一门讲授新型药物传释系统的设计思想、制备方法、基本特征、体内动力学及药效评价的课程.为了适应新型药物传释系统的发展,培养本科生英文文献阅读的能力,分析药剂学专业本科生英文专业文献阅读中存在的问题,尝试在教学过程中将理论教学、文献教学、文献阅读和文献汇报四者有机结合,通过英文文献阅读中对三个要素一Why,What和How的思考、批判性的阅读、差异化的文献阅读目标的设定,训练本科生的英文文献阅读能力、逻辑思维能力和语言表达能力,促进药剂学专业本科生综合能力的提高.

简介：目的分析手术室腔镜不同消毒灭菌方法的效果。方法选取医院手术室内的腔镜器械120件为研究对象,随机分为对照组和观察组,每组60件,对照组采用2%戊二醛浸泡,观察组采用等离子灭菌机,比较2种消毒灭菌方法的效果。结果观察组清洁率为96.67%,高于对照组的81.67%（P〈0.01）;观察组灭菌合格率为98.33%,高于对照组的86.67%（P〈0.05）。结论等离子灭菌机相比于2%戊二醛浸泡对手术室内的腔镜进行消毒可以获得更好的消毒灭菌效果,有利于手术室内消毒灭菌工作的有效开展。

简介：目的：评价甲基强的松龙冲击疗法辅助抗病毒药物对重症病毒性脑炎患儿的疗效及其对脑神经功能的影响。方法：选取医院2015年1月-2016年12月期间收治的重症病毒性脑炎患儿90例，将其随机分为观察组与对照组（每组45例）；对照组患者给予盐酸纳洛酮、神经节苷脂、喜炎平注射液等常规治疗，观察组患者在对照组基础上加用甲基强的松龙冲击疗法治疗，评价两组患者治疗后的总有效率和神经功能指标如血清S100B蛋白、神经元特异性烯醇化酶（Neuron—specificenolase，简称NSE）、髓磷脂碱性蛋白（Myelinbasicprotein，简称MBP）和神经生长因子（Nervegrowthfactor，简称NGF）测得值的变化情况。结果：观察组患者治疗后的总有效率高于对照组（P〈0．05），S100B蛋白、NSE、MBP和NGF指标测得值均低于对照组（P〈0．05）。结论：甲基强的松龙冲击疗法辅助抗病毒药物对重症病毒性脑炎患儿的临床疗效优于常规疗法，有助于改善患儿脑神经功能。