简介：四、两次世界大战后资本主义各国与市场的关系,资本主义经济在高速发展同时,世界霸主地位的确立和资本主义国家的经济恢复

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简介：推翻幕府统治以后建立起来的明治政府,德川幕府统治被推翻是在1869年（,普鲁士国王威廉一世即德意志帝国的皇位是1871年1月18日（教材只提月份

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简介：中国现代史内容标准的教学活动建议都蕴含有收集与整理历史资料的活动内容,收集与整理历史资料是学习历史知识的过程与方法之重要一环,历史图片资料的收集是学习历史知识的过程

简介：这是一项首要的、最基本的历史学科能力,1.分析历史原因的能力 ,四、运用基本观点的能力 

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简介：图中标出了洋泾浜,图中分界线便是各国租界之分界线,究竟是英租界区图

简介：图中标出了洋泾浜,图中分界线便是各国租界之分界线,究竟是英租界区图

简介：但该大纲中关于中国近代现代史教学内容与现行的《中国近代现代史》课本比较,《中国近代现代史》是文科学生学习历史的第一部分内容,三、教学中以学生为主体

简介：但该大纲中关于中国近代现代史教学内容与现行的《中国近代现代史》课本比较,《中国近代现代史》是文科学生学习历史的第一部分内容,三、教学中以学生为主体

简介：　　　　　　二、新史学的意识形态意义　　郭沫若是中国现代马克思主义史学的创始人,)　　从历史中构筑国家意识形态,然后又由现代国家意识形态构筑历史

简介：新教材的编写明显突破了旧版《世界近代现代史》教材（以下简称旧教材）的,新教材同新编三本中国历史教材一样,⑧教材下册第80页说

简介：这一时期是社会主义国家兴起和资本主义的发展时期,资本主义经济出现了一个高速发展时期,世界现代史是资本主义进一步发展、社会主义曲折前进

简介：新教材的编写明显突破了旧版《世界近代现代史》教材（以下简称旧教材）的,新教材同新编三本中国历史教材一样,⑧教材下册第80页说

简介：这一时期是社会主义国家兴起和资本主义的发展时期,资本主义经济出现了一个高速发展时期,国家垄断资本主义的发展

简介：也就是在培养学生概括和提炼能力、掌握历史过程的能力、史料分析能力、运用图表能力、回答问题能力上进行了尝试,从提高学生掌握历史过程的能力来讲,就是要在培养学生理解和分析历史的能力上下苦功

简介：中国革命的胜利成为十月革命后世界最重大的历史事件,要把中国历史放到世界体系中去认识,①十月革命的胜利改变了世界历史的进程

简介：中国革命的胜利成为十月革命后世界最重大的历史事件,要把中国历史放到世界体系中去认识,①十月革命的胜利改变了世界历史的进程

简介：用辩证唯物主义和历史唯物主义的基本观点和方法指导学生学习好高中世界近代现代史,必须告诉学生资本主义的产生、确立、发展及基本定型的历史就是世界近代史的最主要的基本线索,新课本与旧课本对历史事件的处理