简介:施恒阳受了伤,白皙漂亮的脸上划了一道口子,还有淤青,仔细看甚至有些肿。早晨当他走进教室时,我有些着急,有些心疼,忙问怎么回事,他却轻松地说:“没事,走楼梯时摔的,不疼!”真是个坚强、善解人意的小家伙。我抚摸一下他的脸,微笑着说:“下次要小心些。”“好。”他边答应边走回自己的座位。一天的时光在不经意间又流去了。施恒阳的那个伤口我没有再放在心上。他再次引起我的注意是放学后家长迟迟未来接他。当偌大的教室只有他和我时,我将他叫到身边,和他聊起了安徒生童话。“李老师!”声音从后面传来,里面包含着一股难以言喻的愤怒。我疑惑地转过头,施恒阳的爷爷已经站在了我身边,脸上没有半丝笑意。从他愤怒的眼神,我知道他有不满,于是静静地等待他的话。“你看,我家施恒阳受伤了!”“是的,早晨我已经询问过了,他不小心摔了一跤,我想应该问题不大吧!”“问题不大?就是你这样不负责任的老师才会说出这样的话!你知不知道,我的孙子很疼的。你看看,这伤口像是自己摔的吗?”他爷爷火冒三丈,句句带着锋芒与挑衅。难道不是?我仔细地瞧了一眼,真的,如果是自己摔的,应该不会摔在眼睛下方的位置,难道他撒谎了?可是为什么撒谎?“那么您认为这伤口是怎么弄的?”我实在想不出理由。
简介:陶行知说过,真教育是心心相印的活动。成功的教育,来源于最根本的教师素质——师爱。师爱就是老师对学生的爱。但这种爱不是简单的喜欢,应遵循以下原则。一、明确责任学习好,纪律好,听话懂事的学生,很容易让教师喜欢,而那些调皮捣蛋,学习成绩差的学生却很难让老师喜欢。那么,教师怎样才能发自心底地去爱每一个学生呢?我想,作为一名教师,只有明确自己的使命和责任,才能把师爱无私地倾注给每一个学生。教师担负着培养国之栋梁的重任,小学教师又是新生一代的培育者,我们必须为学生今后的发展打下坚实的基础,把少年儿童培育成符合社会要求和自身发展需要的全面发展的新一代,对国家和社会负......