简介：学界一般认为，“七艺”起源于古希腊。这大致不错，智者派以及柏拉图学园中的课程，的确已大致涵盖了后来“七艺”的范畴。但正如法国教育史名家马罗（HenriMarrou）所指出的那样，“七艺”不是古希腊而是古罗马的概念。

简介：创建于1957年的保定七中,是保定市第一批示范性高中和示范性初中。虽说有六十多年的发展史,但保定七中的腾飞却是从2006年吕金起校长上任后。他带领“七中人”克服生源差、师资差、硬件差等种种不利因素,创造性地将体育、艺术作为学校发展的突破点,以“创适合学生发展的教育,育具有家国情怀的人才”为宗旨,以“厚德博学,才艺立身,中华情怀,国际视野”为训导,开创了具有指导意义的“7135”教育模式。

简介：李朝阳在《宁波大学学报》（教育科学版）2009年第5期撰文指出，教育研究的方法论中越来越重视概念分析，外国教育史学科的发展也是通过概念的分析，来扩大外国教育史的研究视野和方法，从而加强对概念的理解以及与此概念相关问题的认识。文章分析肇始于古希腊、成型于古罗马晚期、制度化于中世纪、分化于文艺复兴的“七艺”，试图表明文法、修辞学、雄辩术、算术、几何、

简介：摘要 : 随着艺考生的逐步变多，西北欠发达地区音乐艺考生也进入了一个竞争更为激烈的环境，然而艺考生的质量和升学率并没有得到提高，因此我们逐渐开始重视音乐艺考生的考前培训。本论文通过调查甘肃省庆阳市第七中学和音乐专业生的基本情况，分析西北欠发达地区音乐高考现状，并发现甘肃地区高考培训所存在的问题。根据存在的一些问题，本文对音乐艺考生专业技能培养进行教学研究，依据专业考试大纲来拟定教学目标，并将乐理、视唱练耳、声乐器乐三项结合法提出教学方法，科学合理的针对性教学。本论文提出的教学方法对西北欠发达地区音乐艺考生的专业能力培养有一定的参考价值。

简介：

简介：

简介：

简介：“武艺超群”的“艺”字是个会意字。甲骨文“艺”,像面朝左跪着的一个人,手中拿着小禾苗正要向地里栽种。金文“艺”与甲骨文“艺”字形完全一致,人的形象很逼真。小篆“艺”字,左上部仍然是小禾苗,禾苗之下增加了一个“土”字,表示禾苗植根于土;其右边的人形则不太像了。这个字古代也写作“埶”。又因禾苗是草属,所以楷书“艺”的上部增加个草字头。后来因为这种形体不能显示读音,所以又在下面增加了一个声符“云”（“云”与“艺”读音相近）。这就由原来的会意字变成了会意兼形声的字了。

简介：摘要综合艺术课程是小学阶段开设的一门重要的课程，通过综合艺术课程旨在培养学生的艺术气息和审美情操。并且要通过艺术的熏陶让学生能够具备良好的内在品质和道德情操。由于音乐、美术、影视等艺术形式具有很强的感召力，虽然小学阶段的学生生活阅历有限，理解能力不高，但是对于艺术的感悟能力却有着其过人之处，因此，通过综合艺术教育来有效地对学生开展德育教育有着很强的必要性。本文笔者结合自身多年的教育实践经验，在本文中重点谈一谈小学综合艺术课程教学中的德育教育。

简介：摘要：为深入了解乡村振兴落实情况，学习乡村振兴战略的内容，了解加快科技成果转化、服务地方经济发展、为乡 村振兴助力赋能的措施，2022年7月15日，天津商业大学艺术学院艺乡艺景暑期社会实践团在团队老师的指导下，来到了广西金秀瑶族自治县古占风情村，通过实地调研考察及实践当地文化宣传工作，以探索将正能量的艺术创作融入美丽乡村建设，发挥文化创意在乡村振兴中的巨大推动力。

简介：

简介：<正>张谧诠和刘君两位来自中国著名学院的艺术家,在同一文化主题的表达引领下,使欣赏者回到一种超越历史与现实的交错时空中而去探寻文化的本源,就像艺术家的座右铭一样——艺术只要按照自己的方式去做,尽管做到自如便可称为我的艺术和艺术的我。张谧全的当代观念绘画采用了时空转换,此人非彼人乎?伊

简介：双胞胎兄弟有一对双胞胎兄弟,相貌、神态、穿戴都一样。一天,一个邻居来串门,看到这兄弟俩在一起,分不出谁大谁小。就问:“你俩谁是哥哥,谁是弟弟?”弟弟不想让人知道他小,忙说:“哥哥,不要告诉这个叔叔!”

简介：~~

简介：

简介：清朝时，紫禁城有个画师叫胡满荷，人称“胡大师”，是专为皇上画像的御用高手。

简介：~~

简介：近年来，艺术留学在国际上掀起了一股热潮，越来越多留学生选择去国外艺术类专业进行留学深造。数据显示，艺术类专业早在2009年就位居热门留学专业第二。一些设计类专业，如多媒体艺术设计、广告设计等已崭露头角，一些新兴行当，如文化经纪人、影视表演经纪人等,都有着相当宽广的发展空间。

简介：

简介：~~