学科分类
/ 25
500 个结果
  • 简介:摘要19世纪以来,“共同过错说”、“客观行为说”、“关联共同说”、“折中说”等关于共同侵权行为“共同”的制度安排纷纷被学者们抛出,共同侵权行为的“共同”也经历了由主观到客观的转变。但,各种学说利弊共存,至今仍没有一种理论能够成为共同侵权行为统一的基础,本文试图抛开以“过错”或“行为”为考察点的传统方法论,尝试以“结果”为出发点和中心探讨共同侵权行为的“共同”。

  • 标签: 共同侵权行为 共同性 共同损害结果
  • 简介:1从两个例题谈起在高的三的模拟题中圆锥曲线大题很多考查的其性质.足下面的两个题目是近期的两个高三数学质检题,笔者在教学过程中发现试题的编制都是源于圆锥曲线的一个共同质.

  • 标签: 圆锥曲线 性质 高三数学 教学过程 模拟题
  • 简介:从比较的角度,考察两岸客家话语法特点上的共性。从比较结果看,大陆客家话的语法特点,台湾客家话几乎完全相同(只是落到具体的成员上,个别虚词或虚成分有差异),表明两岸客家话的语法上具有极强的共同

  • 标签: 比较 两岸客家话 语法特点 共同性
  • 简介:通过论述台湾地区透过《十二年国民基本教育课程纲要》培育“核心素养”建立十二年国民基本教育课程的继续性、顺序性、统整性、连贯性与衔接性,可因应中小学课程的“共同”与“差异性”“核心素养”作为“十二年国民基本教育”课程改革的关键DNA,可为“十二年国民基本教育”课程改革注入新灵魂,进而论述“核心素养”可以循序渐进在儿童期、青少年期与青年期等阶段具体转化成为国民小学、国民中学、高级中等教育等各“阶段核心素养”建立十二年国民基本教育课程的继续性、顺序性、统整性、连贯性与衔接性,不仅可兼顾各国民教育阶段“领域/科目”的“共同”并可有效因应“领域/科目内部的差异性”‘领域/科目之间的差异性”‘阶段之间的差异性”‘系统之间的差异性”等四种“课程差异性”指引台湾十二年国民基本教育课程改革,未来将能有助于进行中小学课程不同层次与不同面向的“课程连贯”及“课程统整”.

  • 标签: 十二年国民基本教育课程纲要 共同性 差异性 核心素养
  • 简介:汉族、藏族“龙女报恩”故事在民众的口耳相传和不断讲述中承载着百姓的美好愿望和浪漫幻想,故事不仅为普通人带来心灵上的愉悦和慰藉,更以它富有哲理的文化内涵陶冶着人们的性情。汉族、藏族“龙女报恩”故事的共同和差异性基于讲述人的民族记忆基础上的个性化表达,这种记忆沉淀了民族传统的生活经验和讲述人的生活经历。

  • 标签: 故事记忆 共同性 差异性 汉藏 “龙女报恩”
  • 简介:

  • 标签:
  • 简介:

  • 标签:
  • 简介:斜视”是指人或动物用眼睛斜着看,在上古(包括先秦两汉)汉语中,人们用10个词项、三种结构模式来表达此义位。通过对“斜视”概念场各成员在上古中期、上古后期(上古前期未出现)的使用情况的分析比较,发现它们在后期存在消长更替等变化情况。变化的原因有主体方面的,也有语言方面的。

  • 标签: 上古 斜视 概念场 演变
  • 简介:宝宝为什么会歪头看东西呢?好像眼睛有点像斗鸡眼,是怎么了呢?6月6日爱眼日,我们邀请上海市中医医院眼科主任医师朱莺来给父母讲讲斜视的治疗方法。

  • 标签: 斜视 上海市 爱眼日 治疗方法
  • 简介:在医院眼科门诊,常见一些父母带着五六岁的孩子向医生诉说,孩子看电视时老是歪着头,眼睛斜斜地看着电视屏幕。纠正后不一会儿,又斜眼看电视。经检查,孩子因长时间看电视用眼不当,已形成斜视

  • 标签: 看电视 电视屏幕 孩子
  • 简介:斜视,是由于一侧眼肌力量过强或过弱,使两眼不能同时注视某一个目标。按眼球偏斜的情况分类,如经常用一眼注视目标,另一眼偏斜,称为单眼性斜视;如果两眼交替斜视,按眼球偏斜位置,又分为

  • 标签: 可用电视 孩子斜视 斜视可用
  • 简介:一位来自韶关8个月大的患有“先天性内斜视”(俗称“斗鸡眼”)的婴儿在广州市儿童医院眼科接受手术治疗后痊愈出院。这是去年该眼科进行的第50例这类手术。儿童时期是视力发育的关键时期,早期发生的儿童斜视病人,经非手术治疗无效的,应该尽早手术治疗,以免影响其视力的发育,特别是立体视觉的形成。

  • 标签: 治疗后 儿童医院 儿童斜视手术 婴儿 先天性内斜视 立体视觉
  • 简介:我是个大女孩,正陷入一段痛苦的感情中无法自拔,我感觉身心疲弱,地未来充满迷惘,不知道出路在哪里。

  • 标签: 女孩 迷惘 恋情
  • 简介:我有一个难言之隐,请您替我保密。我是一个初中生,我怀疑自己是同性恋。我只对男生感兴趣,看到帅气的男生就会胡思乱想,我真无耻。有一次知道了大人间的那个事,觉得很恶心。爸妈居然也那样,人之间怎么会这样呢?干吗要有这种事?讨厌死了。我该怎么办?希望您能帮助我。

  • 标签: 同性恋 初中生 男生
  • 简介:摘要本文首先对同性婚姻的相关概念进行介绍,再阐述同性婚姻的必要性,然后对同性婚姻合法化存在障碍的原因进行解读,接着展望同性婚姻合法化的有利因素,最后对全文总结分析同性婚姻合法化的必然趋势。

  • 标签: 同性婚姻 合法化 阻碍 可行性 必要性
  • 简介:通过对近几年有关同性恋的研究资料进行整理、分析和再认识,从社会大众对同性恋的认知态度及其形成机制方面进行综合述评,以期了解当下大众对这一特殊群体的认知态度及其形成原因.从社会大众出发提出相应的对策来消除对同性恋群体的误解并使我们正确认识同性恋的形成机制.目前的研究在被试选取、研究方法、形成机制的研究对象上仍存在不足,希望今后的研究在这几方面完善研究.

  • 标签: 同性恋 认知态度 成因
  • 简介:摘要同性恋现象一直存在于人类的社会生活之中,并且经历了各种褒贬。现代社会思想越来越来开放,人们对自由的向往也越加强烈。当然同性恋者也是其中之一。本文从同性婚姻合法化的角度来论述社会和同性恋者对同性恋现象的正名之路以及中国同性恋关系将何去何从。

  • 标签: 同性婚姻合法化 意义 障碍