简介：一、什么叫具体问题具体分析在高二《思想政治》（上册）第三课第二节第二框题中，具体问题具体分析的含义是这样叙述的：所谓具体问题具体分析，是指在矛盾普遍性原理的指导下，具体分析矛盾的特殊性，并找出解决问题的正确方法。

简介：会计制度对租赁标的物，未实现融资收益分配方法，及售后租回以存货为标的物的会计处理欠妥，融资租赁标的物范围应扩大，包括房屋建筑物等不动产；未实现融资收益分配方法，一般采用实际利率法，必要时可采用年数总和法，不应采用直线法；售后租赁以存货为标的物不宜通过“主营业务收入”核算。

简介：

简介：摘要：建筑行业作为促进我国经济增长的主要产业，其发展情况对我国经济发展影响较大，因此，对于建筑行业发展的监管，我国相关部门必须要对其提出相对的政策方针，能保障建筑企业严格遵循建筑标准，有秩序的进行工程建设，并在施工过程中严格控制安全问题，降低安全事故发生率，否则，建设企业无法在市场中立足，也很难带动我国整体经济的提升。

简介：在旅游景区的开发和管理中存在,　　对于我国旅游景区的治理模式,使通关口岸和友谊关旅游景区分离

简介：摘要：随着我国经济迅速发展，建筑行业取得了一定的发展成就，作为现代化城市发展中的重要部分，应当引起各领域重视，当前建筑行业施工中存在管理不到位的问题，影响建筑行业发展。所以，优化建筑施工技术和施工现场管理都非常必要，是提高工程施工质量、速度、成本和安全水平的关键性工作，因此应该注重情况分析。本文分析了建筑工程现场管理的必要性，讨论了建筑工程施工现场管理存在的问题，并提出了具体的解决对策，以期为相关建筑工程专业人员提供参考，为城镇化的发展做出贡献。

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简介：【问题】目前的简算教学考查呈现出重计算轻应用的倾向，即考查形式主要甚至完全是纯粹的计算。有人指出，应该在应用情境中考查学生的简算掌握情况。但是，在具体的考查过程中，我们发现，有些简算方法在具体的情境中是“解释”不通的。这里的“解释不通”即指没有具体的数量关系作为支撑，为简便而简便的行为。是否有必要结合应用情境考查简算？碰到“解释不通”的情况该如何处理？

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简介：摘要在新课程实施过程中不可避免地会遇到一些问题和困难，这些问题是实现教育改革不可回避的问题。教师要在发现问题、寻找解决途径、实现教学提升的过程中，彻底摆脱原有的教育思想和教学方法，完成教学改革。

简介：摘要：在基础上教育教学的手段相对于学校的小学生学习成果的提升，是有着非常关键的作用的，在小学时期的小学生心智大多数都尚未发育完全，那么这个阶段的小学生就更加需要更好教育教学的措施，所以，管理班级的重要性就得需要更多人的关注，同时在管理的经验方面进行总结以及更新管理模式方面，就更加需要清理所存在的问题并且积极的寻找可以解决的方式，然后通过不断的升级优化的方法，来为小学生在校的生活所提供更加规范化的以及质量更高的教学管理的效果。

简介：本研究运用了文献资料法,结合'竞技武术'诞生与发展的社会背景,以一种在场的眼光来看待'竞技武术',对'竞技武术'回归传统之声提出辩证性的看法;重新解读'传统'并提出应当将'技击文化'作为武术的文化理想,而不是紧紧的抓住'技击'功能不放;认为武术应当以实现其'分化价值'的方式来实现其'整体价值'。

简介：摘要在现代交通中，公路这种交通方式在人类的生产和生活中起着非常重要的作用。公路的建设给广大人民群众的出行带来了很大的便利，同时公路对于带动当地的经济发展方面也起着不容忽视的作用。公路结构和其相关基础设施的设计布置，是保证公路畅通顺利运行的重要前提，设计方案的成功与否与人们的行车安全息息相关，因此加大对公路设计中应注意的具体问题及其对策的研究力度就显得尤为重要。本文针对公路设计中应注意的具体问题及其对策这一课题进行了简单论述希望能够给相关从业人员的研究起到一定的参考作用。

简介：摘要：目前，在小学数学教学过程当中运用数形结合的方式进行教学，能够让原本复杂的知识点，变得更加形象具体化，有效解决传统教学方式无法解决的问题。由于目前小学阶段的学生思维能力并不发达，他们喜欢运用视觉图形来思考相应的数学问题。所以，在小学数学教学过程当中，应当将原本抽象的内容变得更加直观具体，老师需要慢慢地引导学生寻找一些适合自己的学习方法，使原本枯燥乏味的数学知识变得更加形象生动，从而有效激发出学生们的学习积极性与主动性。

简介：摘要当前社会经济发展迅速，工业发展中心逐渐转移到农村地区，当前农村地区电器使用量也在不断提高，农网配电的安全运行对于农村地区生产生活的稳定运转非常重要。农村的供电量今年来以每年三成左右的增长率增长，对于农电企业的工作提出了新的要求，带来了新的挑战。关于农网配电安全运行方面的研究探讨和技术革新在不断进行，以降低配网故障，提高供电网络的可靠性，利用有限的资源实现农网配电安全运行。

简介：摘要：小学阶段教育教学工作的开展对学生学习与发展具有重要意义。在小学阶段教学工作中，数学课程教学是重要的课程教学组成，是培养学生数学能力以及思维素养的重要前提。但是，在过去的小学数学教学中，往往由于教师不能够落实教学优化创新，导致学生在参与课堂学习的过程中解决问题能力低下，不利于其学习与发展。当下提出引导学生运用画图策略解决具体问题，能够有效优化这一教学问题，促进教学高效开展。

简介：摘要：小学生在数学上的成功与教师的教学方式息息相关，小学是学生们第一次接触数学地方。因此，无论数学学习的成功与失败，都会奠定他们未来学习生活的基础。小学生通过运用画图策略解决数据问题能够培养学生的逻辑思维，在小学教学过程中，教师如何正确引导学生通过画图的方式解决问题对小学生的发展具有重要意义。

简介：摘要：随着教学改革发展，数学教师要与时俱进，以学生为核心，优化和创新教学方法，促进学生对知识的掌握。根据小学生认知特点，引导学生掌握数学思想，具备数形转换思想，解决实际问题。本文以三年级学生为研究对象，针对运用画图解决数学问题的方法进行研究和探讨，并提出相应的对策，提升教学实效性，促进数学教学发展。

简介：摘要伴随着我国经济的不断发展，电力行业迎来前所未有的机遇和挑战，而变压器作为电力行业的重要保障，其安全问题对电力行业的发展具有较大影响。在电流传输距离保持不变时，拥有良好运行状态的变压器不但能最大程度降低电流运输所带来的线路损耗，还能大大节约电力传输所需成本，避免产生不必要的资金浪费。因此，做好变压器的保护工作，能对电力事业的未来发展起到推动作用。

简介：为了贯彻执行国务院颁发的《图书、档案、资料专业干部业务职称暂行规定》,省人事局和省文化局确定在我馆进行图书、资料专业人员业务职称评定试点工作,从去年11月开始到今年5月基本结束。总的来看,这次试点工作基本是健康的。通过评定职称,进一步调动了图书、资料专业人员的积极性,促进了学习,推动了工作,加强了队伍建设。我们在业务考核和评定中遇到的几个主要问题是: