简介:麈,似鹿而大。据说,它与群鹿同行时,摇动尾巴能指挥鹿群的行动方向,有领袖群伦之义。
简介:牧场里,一头胖胖的粉红猪正在产宝宝,不一会儿,小猪们就从猪妈妈的肚子里钻了出来。
简介:孔雀雄者毛尾金翠,殊非设色者仿佛也。性故弦,虽驯久,见童男女着锦绮,必趁啄之。山栖时,先择处贮尾,然后置身。天雨尾湿,罗者且至,犹珍顾不复骞举,卒为所擒。
简介:放学回家的时候,我在门缝里发现了一只壁虎.我想起了二年级学的一篇课文.于是我把壁虎装进瓶子里,又晃了几下瓶子.壁虎立刻晕了过去.我把壁虎又放了出来.为了安全起见,我用宽胶带把壁虎的嘴封住,然后用刀子把壁虎的尾巴割下来.可能是太疼的缘故吧,小壁虎颤动了几下.
简介:鱼和鸟的尾,能控制身体前进的方向,就像船上的舵。尾可成为方向盘。蜥蜴的尾很容易断。遇到敌害时,尾部自动断落,乘机逃跑。蜥蜴的尾可成为自卫的工具。响尾蛇的尾能够发出声音,引诱小动物。尾可以帮助捕食。绵羊的尾能贮存脂肪。当缺少食物时,尾中的脂肪可帮助它度日。尾可成为贮存养分的仓库。袋鼠的尾长得又粗又长,在跳跃奔跑时,尾可平衡身体。静止对,尾可支撑身体。
简介:有一个人非常喜欢老虎,想画一只老虎挂在墙上。他拿出笔墨,铺好纸,像模像样地画起来,画了几张,都不满意,怎么办呢?他冥思苦想了几日。
简介:
简介:有一位教书的先生坐渡船回家,一路上和摇船的船隶闲聊着。船家问:“先生,您多大年纪了?”教书先生说:“我属狗的,今年已经50岁了。”船家奇怪地说:“我也是属拘的。为什么你做了老师,而我只能天天摇船度日,职业相差这么大呢?您是几月份生的,”
简介:上帝创造蜜蜂的时候,为了使蜜蜂拥有一定的防御能力,就特意为它设计了一根尾针。当它受到威胁的时候,就可以用尾针来反击对手。有了尾针,蜜蜂感到非常得意。它想,有了这样神奇的武器,我就不怕别的动物欺负了。谁若是惹了我,我就会让它尝尝尾针的厉害。
简介:藏头护尾是学习书法入门时所接触的主要概念之一,几乎所有学习书法的人都熟悉这个词,入门教学的老师,不管是高手还是低手,对藏头护尾这个词的强调是共同的。而按现实来说,藏头护尾也是构成好的书法线条的重要基础动作。
简介:“壁虎断尾”,这种现象我只是在书上读到过,现在由小作者写来,更栩栩如生。因为她不但叙了事,更加入了自己的情感,特别是文末“在它身上,我发现了一种求生的本能以及渴望自由的巨大力量”的感悟。壁虎给小作者上了一课,我们又从小作者的文章里学到了一课。
简介:浮漂是钓鱼人的耳目,它能反映鱼吃饵的信息,使钓鱼人适时提竿获鱼。但是,如果浮漂存放不当,时间一久,漂尾弯曲而不能复原,就会影响鱼吃饵时的信息传递,贻误提竿时机。我有一个矫正漂尾弯曲的方法(包括碳纤维尾、玻璃纤维尾、软尾),经实践效果很好,现介绍给钓友们,请在实践中参考改进。
简介:俗话说:“编筐编篓,全靠收口。”结尾是写作中的最后一环,其好坏对整篇文章有相当大的影响。优秀的作者,决不会虎头蛇尾,而总是成竹在胸,精心打造响亮而有余味的“豹尾”。
简介:并州(古州名)有人姓纥(hé)干,好戏剧(开玩笑)。邑传言有狐魅(狐狸装鬼),人心惶,一日,纥干得一狐尾,遂级(zhuì),用线缝)于衣后,至妻旁,侧坐露之。
简介:上帝创造蜜蜂的时候,为了使蜜蜂拥有一定的防御能力,就特意为它设计了一根尾针。当它受到威胁的时候,就可以用尾针来反击对手。有了尾针,蜜蜂感到非常得意。有一次,蜜蜂在树上的花蕊中采蜜,正巧松鼠从附近经过。蜜蜂
简介:鸟仔踏,遍地插不是逍遥的竹竿顶不是天真的琼麻花疲倦的远来客啊歇脚,要看个仔细美丽岛的天空
简介:赤尾噪鹛为中型鸟类,体长24~28cm。头顶至后颈红棕色,两翅和尾鲜红色,眼先、眉纹、颊、颏和喉黑色,眼后有一灰色块斑。其余上下体羽大都暗灰或橄榄灰色。特征极明显,特别是通过鲜红色的头顶、翅和尾。喜作喧闹的舞蹈炫耀表演,尾抽动并扑打绯红色的两翼。结群栖于常绿林的稠密林下植被及竹丛中。叫声响亮刺耳,群鸟发出叽喳声。
简介:龙门村的海娃是个放羊娃,他是抗日游击队队长的儿子,有名的抗日儿童团团长。他常给八路军送信,而送信的方法很特别,就是把信藏在领头的老绵羊的尾巴底下,然后用细毛绳牢牢绑住。老绵羊的尾巴肥腾腾的,很大,藏一封信在下面根本看不见。
麈尾
无尾猪
孔雀爱尾
"断尾"实验
“尾”的功能
虎头蛇尾
“豹尾”十式
狗头和狗尾
蜜蜂与尾针
藏头护尾
断尾的壁虎
巧正漂尾
"豹尾"的魅力
纥干狐尾
蜜蜂的尾针
警告红尾伯劳
赤尾噪鹛
巧设“豹尾”,精彩“点睛”
课尾练习设计赏析
情报藏在羊尾下