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41 个结果
  • 简介:摘要:目前,环保、低碳已成为世界的主题。本文通过对比当前配电变压器,对新型配电变压器的能的应用从根本上进行探讨。

  • 标签: 配电变压器 能效
  • 简介:摘要: 根据国务院办公厅转发中央编办、教育部、财政部关于制定中小学教职工编制标准意见的通知:高中教职工与学生比为1:12.5,初中为1:13.5,小学为1:19。目的就是为了教师能兼顾到每一个学生。但现实是班级人数有上限,艺体老师和语数老师配比不均匀,教师病假、产假突出等情况,在某些地区出现了小学老师双班教学的情况。教双班语文,还都是大班额,如何保证质量的情况下提高效率?!本文从常规管理、课堂练习、课后反思等板块进行了经验分享。

  • 标签: 双班教学 因材施教 学练结合
  • 简介:摘要:在教学过程中,测试是检测学生知识掌握程度的一个重要手段,也是巩固和提高学生成绩的一个有效途径.试卷讲评则是测试中的重要一环。对教师而言,试卷讲评可以帮助教师查找教学过程中的问题和遗漏,督促教师对教学过程进行"回顾",分析总结并改进方法,从而达到提高教学质量的目的;对学生而言,试卷讲评能使学生更加清醒地了解自身对知识的掌握情况,纠正学生在考试中出现的各类错误,并对相应知识查缺补漏,更加深刻地掌握所学知识,了解知识之间存在的联系,提高学生解题答题能力。

  • 标签: 精心备课 科学讲评 互评  展评  点评  扩大战果
  • 简介:摘要:随着高校教育的不断发展,辅导员的角色越来越重要。他们不仅负责学生的日常管理,还要关注学生的心理健康,帮助学生解决各种问题。为了提高辅导员的谈心谈话质,需要加强辅导员的专业培训,提高他们的心理素质和沟通技巧;建立健全谈心谈话制度,明确辅导员的职责和工作流程;加强对谈心谈话工作的监督和评估,及时发现问题并采取措施加以改进;鼓励辅导员与学生建立良好的互动关系,增强学生的归属感和认同感。

  • 标签: 高校辅导员 谈心谈话 质效提升
  • 简介:摘要:语文是小学阶段的基础学课程之一,单元整合视角下的群文阅读教学是提高小学语文阅读教学质量的关键举措,群文阅读教学模式的应用逐渐减少。语文单篇阅读教学的弊端,将单元教学与群文阅读两者整合起来,形成教学阅读模块,提升语文学科教学质量。立足新课程标准要求,依据教材单元内容以及核心素养要求,选择议题,明确单元教学目标,整合单元教学内容,设计单元教学评价,从而实现借助群文阅读活动推动小学语文单元教学质量的提升,最终达到提高学生语文学科核心素养的目标。

  • 标签: 单元整合 小学语文 群文阅读
  • 简介:摘要:国有企业纪检监察工作的质是保障企业健康发展的重要保障,在新时代,面对新形势、新任务,我们需要认识到存在的问题,并采取有效的措施进行改进。通过加强制度建设、引入信息技术支持、加强人员队伍建设和加强宣传教育和群众参与,国有企业可以提升纪检工作的质,推动企业的廉洁经营和高质量发展。只有坚持正风肃纪,从源头上预防和治理腐败问题,才能保证国有企业的长远发展和社会稳定繁荣。

  • 标签: 新时代 国有企业 纪检工作 质效 建议
  • 简介:摘要:科学是一门与我们生活息息相关的自然科学,让小学生接触科学学科,是培养学生动手能力、观察能力、思维能力的重要过程。小学科学课教学中,实现以“趣”促“”童趣式教学,将对提高小学生对科学课的兴趣度、提升教学效果都起到重要的促进作用。为让学生能够以科学的眼光看待、解决生活中的实际问题,培养学生的科学素养,教师应在教学中大胆尝试童趣式教学。本文是针对小学科学教学中童趣式教学的具体策略做以探讨。

  • 标签: 小学科学 趣味性 童趣教学。
  • 简介:摘要: 2022年9月,新学期伊始,学校领导就明确提出要推行“五环”课堂教学法。这五个环节分别是:目标展示、预习反馈、新课讲授、训练巩固、质量评价。本文通过对五环式教学法的历史、理论和实践研究,从而能够使课堂教学效率有所提高,促进语文课堂教学的进一步发展。

  • 标签: 五环教学法 目标展示 预习反馈 新课讲授 训练巩固 质量评价。
  • 简介:摘要:持之以恒的坚持理论学习是保持党的先进性和纯洁性的必然要求。新时代、新形势,国有企业要做好理论学习,面临着内外部多方面的问题和挑战。本文系统研究了国有企业理论学习质提升的经验和成效,总结形成了“五个课堂”学习新模式,旨在面向国有企业推广研究成果,助力推动国有企业理论学习工作高质量发展,以理论学习推动进一步实现更大范围的学思用贯通、知信行统一,有效保证理论学习成果转化为推动国有企业各方面工作高质量发展的不竭动力。

  • 标签: 理论学习 学习型组织 被动学习 主动学习 党业融合 课堂
  • 简介:摘要:本文深入探讨了热能与动力工程领域的能优化策略,通过理论基础的构建、技术层面的创新与管理及政策层面的引导,全面分析了提升能的关键路径。本文详细阐述了设备与技术创新、系统集成与优化以及先进控制策略的应用,展示了这些策略对能提升的直接影响;还论述了能源管理体系建设、政策法规引导以及市场机制创新在推动能优化方面的重要作用,不仅丰富了热能与动力工程领域的理论体系也为实践中的能提升提供了宝贵的参考和借鉴。

  • 标签: 热能与动力工程 能效优化 设备创新 系统集成 能源管理 市场机制
  • 简介:摘要:本文深入探讨了热能与动力工程系统能优化的多维度策略,旨在通过技术创新与管理优化双重路径,实现能源利用效率的显著提升。在技术层面聚焦于高效燃烧技术、余热回收与利用、设备优化与改造以及智能化控制技术的研发与应用;而在管理层面则着重构建完善的能管理体系、强化能监测与评估机制、落实节能减排政策与激励机制,并加强人员培训与意识提升,这为热能与动力工程领域的能提升提供了全面而具体的指导方案。

  • 标签: 热能转换 动力工程系统 高效燃烧 余热回收 智能化控制
  • 简介:摘要:学生、教师和家长的教育观念不合理,导致了学生作业负担过重。借助作业分层设计、小组合作,可以逐步实现让学生乐于完成、能够按时完成作业。通过分层执行,能够有效实现作业减负增效。

  • 标签: 减轻负担,分层设计,小组合作,落实。
  • 简介:摘要:习作教学是小学语文教学活动中重要组成部分,对于小学生来讲存在一定困扰,再加上以往开展活动期间,教师将重心放在写作技巧传递方面,采用的方法较为单一,导致学生学习热情不足,为此需要教师不断优化教学模式。本文将从小学语文兴趣教学在习作中的应用措施进行研究,通过多元化教学模式,让学生以饱满热情融入其中。

  • 标签: 小学语文 兴趣教学 习作
  • 简介:摘要:在2022年版《义务教育英语课程标准》中提出,学生要能够保持学习兴趣,主动参与语言实践活动;在学习中乐于交流,大胆尝试;学会自主探究,相互合作。作业的设计既要巩固学生的语言知识和技能,也要有利于学生有效利用策略,增强学习动机。作为一名执教英语八年的小学英语教师,目前看到从教师方面来说,教师注重作业数量多余作业质量。从学生角度来说,被动接受作业多于主动选择。从评价层面来说,评价反馈偏片面少全面。这样的英语作业,并不能促进学生对英语学习的热情,也没有给学生提供自主探究学习的机会。

  • 标签: 项目化 作业 小学英语 应用研究
  • 简介:摘要:信息技术的发展为我国教育的现代化改革提供了有力的保障。电子白板的出现无疑将进一步优化我国的课堂教学方式,实现更加科学,更加高效,更加有趣的教学。本文简要分析电子白板技术在小学数学课堂中的有效应用。

  • 标签: 小学数学  电子白板  巧用  提升
  • 简介:摘要:文章旨在分析小学古诗词教学课后作业的现状,并提出相应的提策略。文章首先阐述了古诗词在小学阶段教学的重要性与意义,接着详细剖析了当前古诗词课后作业设计的目标与原则、类型与特点。通过对作业设计中存在的问题与不足的深入剖析,文章提出了针对性的作业设计策略,包括考虑学生个体差异的个性化作业设计,以及利用现代科技手段探索创新性的作业形式。文章还强调了完善作业反馈与评价机制的重要性,并提出了具体的完善措施。通过这些策略的实施,旨在优化古诗词课后作业设计,提高教学效果,促进学生的全面发展。

  • 标签: 小学古诗词教学 课后作业 作业设计
  • 简介:摘要:机电设备工程的能管理和节能技术创新对促进能源可持续利用具有重要意义。本文将从机电设备工程的能管理入手,探讨节能技术的创新和应用。首先分析机电设备工程的能耗现状和节能潜力,随后介绍能管理的方法和技术,并探讨各种节能技术的创新和发展趋势。最后,对机电设备工程的能管理和节能技术创新进行展望。

  • 标签: 机电设备 能效管理 节能技术 能源可持续