简介：为了解大一新生心理健康状况，制定切实可行的心理辅导方案以及危机干预措施，对心理普查阳性的大一新生采用结构式访谈，并对访谈结果进行分析归类，判断其心理问题的有无以及严重程度。在两年新生心理普查阳性的81人中6人正常，轻微心理问题45人，需要接受心理咨询27人，列入心理危机干预库9人。分析表明，新生入学适应阶段是心理问题多发时期，心理普查系统软件量表组合适合大一新生入学筛查。

简介：高校图书馆拥有丰富的文献资料,在高等学校教育教学中起着重要辅助作用。通过分析大学新生的阅读心理和阅读需求,从图书资料建设、信息化水平提高、大学生阅读引导和阅读沟通等方面提出服务对策,以期充分挖掘高校图书馆的功能,满足大学新生的阅读需求。

简介：大学一年级对每位大学生而言,既是成长道路的新起点,也是人生道路上的重大转折点。在这个心理转型与重塑的过程中,常常出现各种问题和矛盾。通过对大学新生常见心理问题的研究和探讨,可以探索适合学生实际的心理调适方法。

简介：心理契约具有导向、沟通、凝聚、激励、整合等功能,在大学生教育中运用心理契约可以有效缩短新生适应期,有利于引导学生尽早开始主动学习、合理规划学习生涯,有利于将个体发展目标与学校发展目标整合,提高入学教育质量.该文分析了用心理契约对大学新生入学适应期的具体作用,并提出了相应的促进策略,包括有效沟通、新生入学教育与培育心理契约过程相结合、有效的组织支持、及时的心理契约补救、建立组织文化视域下的心理契约等.

简介：采用大学生心理健康测查量表(简称UPI)调查了1897名大学新生的心理健康状况,并分析其中是否存在不同性别、生源地等方面的差异。研究结果显示,一类学生存在比例为12.86%,女生、独生子女、家庭氛围为争吵或冷淡者、家庭收入极端者、来自离异家庭者中一类学生存在比例较高。根据结果,采取各种方式开展针对性的、更有实效的大学生心理健康教育工作十分必要。

简介：摘要初中新生在刚进入初中后，会有很长一段适应期，我们要通过团体心理辅导课，制定有效的干预措施，来缩短这个适应期，使学生早日把精力全部放在学习中。

简介：大一新生刚刚入学,由于对新环境不适应,容易出现失落、自卑、人际关系敏感、抑郁、人格障碍等心理问题。要帮助学生自己接受现实、认识自我,保持进取的心态;同时辅导员多与学生交流、沟通,建立新生心理健康档案,对心理问题做到早期发现和有效预防,构建预警机制。这样有助于新生尽快适应新的环境、愉快地学习,保障身心的健康发展。

简介：本研究利用呼伦贝尔学院极其难得的、具备一定数量鄂温克族大学生这样得天独厚的研究条件和优势,采用心理卫生自评量表SCL-90和大学生人格问卷UPI对142名鄂温克族大学新生进行了心理健康和民族认同的研究,并和全国青年常模、全国大学生常模及该校居于主体的汉族新生进行了比较,结果发现鄂温克族大学新生心理健康水平和全国青年常模相似,比全国大学生常模要好,但不如该校汉族新生.

简介：为了了解高职院校新生特殊的心理状态,认真做好他们的心理健康教育工作,文章运用SCL-90症状自测量表搜集到颇具代表性的贵州职业技术学院2013级1890名新生测试结果,并对当前高职新生的心理健康状况进行分析,提出了相应的策略。

简介：可爱的小生命呱呱坠地了，展现在他面前的是一个崭新而美丽的世界。对于刚开始熟悉这个世界的宝贝，究竟需要为他准备一个怎样的生活环境？满怀喜悦的新手爸妈又是否真的了解？

简介：宝宝在出生的头几个月，有时候会出现呕吐。当突然发生呕吐时，新手父母的心情一定是既担心又无助，因为不知道该做什么。为了减缓这样的焦虑，请和我们一起学习有关呕吐的知识，了解宝宝呕吐时你可以采取的措施。

简介：清晨,桑娅又从噩（è）梦中惊醒,她仿佛又听到了枪声、敲门声。桑娅赶紧从床上跳下来,蹲在地上双手紧紧抱住头。过了一会儿,她强迫自己平静下来。随后,她开始梳洗打扮,准备去上班。一年前,桑娅逃离了希特勒统治下的德国。在德国那个小城镇,她和她的犹太家庭惨遭蹂躏（róulìn）。那一夜,党卫军带走了她的丈夫,行前他们紧紧拥抱诀（jué）别。

简介：今年暑假玛丽是在比利时的奥斯滕德度过的。她和表哥朱勒每天都要来到这片洒满金色阳光的海滩上散步、玩耍。朱勒是玛丽的“跟班”兼“保镖”，当然有的时候少不了还会搞一点儿恶作剧，捉弄一下表妹。他们在海滩上的保留游戏是堆沙堡。但此时，玛丽却走神了，目光被一个穿长裤的帅哥吸引了过去。奇怪，有谁来海滩散步还穿着长裤呢？像是在回答玛丽的问题，帅哥在玛丽的注目下拉开双腿膝盖上的拉链，瞬间那条长裤变成了一条百慕大短裤。

简介：新生军训是各大高校必不可少的一门课程,通过总结军训保健中发现的一些问题,探讨武汉高校新生军训改革的必要性,并从保健角度提出一些建设性的策略,使高校新生军训工作真正起到培养爱国主义、集体主义思想,强化纪律观念,加强吃苦耐劳的精神,为提高大学生身体素质的作用。

简介：摘要党的十八大报告提出了“办好人民满意的教育”，这不仅是一句响亮的口号，更将成为我们每个教育工作者的使命。什么样的职业教育让人民满意？培养学生养成良好的行为习惯并掌握一技之长、让每一个孩子都能成为社会的有用之才成为每一个中职教育者的奋斗目标。那么，怎样教育好这些孩子呢？——“管理”是硬道理。

简介：回放据9月2日《中国青年报》报道：今年开学迎新，大学校阅出现了许多“耀眼”的标语。

简介：生活中，妈妈们总是喜欢聚在一起聊聊宝宝，谈谈育儿经。从吃喝拉撒聊到早教理念，从国内的妈妈聊到国外的妈妈。而聊到国外，不少妈妈不禁感慨，相比自己，那些没有祖辈带孩子的外国父母似乎是十八般武艺样样精通，带起孩子也驾轻就熟，真的好强大。

简介：入园焦虑是新入园幼儿和幼儿教师都要面对的一个难题。因此，帮助幼儿较快适应幼儿园的集体生活，缓解幼儿的入园焦虑，帮助幼儿顺利度过入园焦虑期是非常必要的。

简介：不少妈妈感慨，相比自己，那些没有祖辈带孩子的外国父母似乎是十八般武艺样样精通。其实，没有谁天生会做父母，外国的爸妈可都是要经过一番“上岗培训”的。那么，外国爸妈的“上岗培训”都学点啥呢？别急，本刊特邀远在加拿大渥太华地区的文化学者蒙太为您实时传递来自渥太华社区父母学堂的最新知识。准备好了吗？Let＇sgo!

简介：心理弹性是个体经历逆境仍能积极适应、维持或恢复心理健康的能力，也是个体在逆境下调动积极因素应对危机的动态过程。儿童心理虐待一方面涉及照顾者的不利抚养行为，另一方面则强调不利行为对儿童身心发展的不良影响。聚焦受心理虐待儿童的心理弹性问题，主要是探讨其在受心理虐待的情况下所处的压力情境和可能获得的保护性因素及其作用机制。关注受心理虐待儿童心理弹性的发展，对其往后的社会适应和职业成就具有预见性意义，也是及早对其进行心理干预的重要依据。教育者一方面要认识到心理虐待对孩子的伤害，另一方面要注意培养孩子坚强的意志品质，提高幼儿的心理弹性和抗压能力。