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  • 简介:开头简妙写法——扣题提示写什么:已入秋季,外婆门口塘前的荷叶再不见绰约风姿,枯叶微卷,但飘香,一如我暮年的外婆.

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  • 简介:早晨,心情烦躁。去荷塘走走如何?一株株上堆着寒霜,或兀立,或匍匐,带着阴冷,裹着颓败,水色黯然间流泻着风华流逝的忧伤。凭栏处,有谁会想到这凋零的叶也曾绿叶婀娜呢?我不知道古人为何礼赞“留得听雨声”,单是它留下的寥落和凄伤就让人唏嘘慨叹了,哪有“水面清圆,一一风举”的亮丽和饱满来得昂扬欢畅呢?

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  • 简介:一个自作多情的人总是乐意处处留情的。一场秋雨一场寒。踽踽独行,萧瑟秋风拉长我萧索身影。学校的莲池微微摇曳着。槐柳荫后檐,芭蕉罗阶前。团团簇簇的绿都被灰阴色的风吹倦。踏上池边檐,蹲着怔怔地望这把老残,却也有心照不宣的怡然。半年,把它们从小家碧玉盼到青翠遮日,又从接天莲叶叹到残灯将尽。

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  • 简介:走进别有洞天,就到了园的西部,沿着起伏的曲廊向西行进,就看到一座美轮美奂的花厅,分作两半,一半是十八曼陀罗花馆,庭中旧时种有山茶十八株,

  • 标签: 中学 课外阅读 阅读教材 《留得残荷听雨声》
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  • 简介:(一)夏日的呼吸,愈来愈浓。花,让香气包裹着;一枝枝粉红粉白的莲蓬,在一片片水汪汪的碧中——直立行走。颔首间,绿叶一低头,掌心清波流淌;怀抱里,缓缓坐满了,洁白的云朵。

  • 标签: 直立行走 绿荷 叶碧 漪涟 荷莲
  • 简介:这是一个小山村。村旁一道清流,从不远处的山岗平地上潺潺而下。山岗上有一个很大的庄院,住着竺员外。竺员外有一女儿名荷叶,不惑之年又添了个儿子,因生在秋天,取名为“竺秋生”。

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  • 简介:那天背着“接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红”的句子,突然想起了西湖的荷花,这时候应该是这样了吧?从西湖后门进去,迎面便是一口方形的池塘。池塘不大,水面平滑如镜,清澈得可以映出人的倒影来。

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  • 简介:妈妈说:“植物园的荷花开了,我带你去看看吧!”进了植物园,我首先看到的就是右边池塘里的睡莲。睡莲的花瓣是尖的,一层层地重叠着。可我越看越觉得眼前的睡莲像是假的,感觉美得都不真实了。又来到一片荷塘边,

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  • 简介:这个夏天,非同寻常。没有毒辣的太阳,没有恼人的知了,不时的阴雨让我感到身心舒畅。可能是气候原因吧,教室旁的池塘中本应六月底怒放的荷花也一直矜持着,亭亭玉立,随风摇曳,含苞待放。但我还没来得及欣赏夏的这份娇羞,便投入到如火如荼的军训中去了……小学毕业顺利升入初中,一节课都还没上,就要开始军训。这可是我人生中的第一次军训。

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  • 简介:这幅莲图,构图大气。设色用墨浓淡适宜,荷叶硕大肥厚,富有生机。红莲绽放,鲜艳夺目。莲蓬结子,很富寓意。整个画面光洁照入,表现了莲出污泥而不染的高洁品格。

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  • 简介:一池的魂我拥她梦的怀里又淡,又细,又清,又馨的幽香把我也慢慢托起水的柔波,是风的叹息哟

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  • 简介:好一湖青翠欲滴的荷叶,荷花花瓣洁白如玉,微风乍起,荷叶轻摇,荷花曼舞,升腾起一阵水汽,流淌着隐隐的清香。怎么又想起了她,关

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