简介：文章探讨高职生闲暇满意度的差异及其与主观幸福感、生活满意度之间的关系。研究发现高职生闲暇满意度总体成中等偏上水平,闲暇满意度及其各个维度与主观幸福感和生活满意度显著正相关,回归分析显示闲暇满意度可以显著地预测主观幸福感和生活满意度。最后文章提出学校应为高职学生提供多元化闲暇教育课程和闲暇活动,提高学生的生活满意度和幸福感。

简介：“办好人民满意的教育”是十六大以来党和政府对教育事业发展提出的目标要求，是党为人民服务宗旨在教育领域的具体体现。《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020）》和《北京市中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020）》均在指导思想中指出要“办好人民满意的教育”。

简介：2012年《北京档案》经过重新调整以崭新的视觉与大家见面了。为了及时了解读者的意见和建议，进一步满足读者需求，我们特开展此次读者调查，希望得到您的支持和配合。

简介：通过对西藏区内242名高校教师进行的工作满意变问卷调查发现，西藏高校教师的工作满意度包含学校管理、薪酬福利、工作本身、人际关系、科研压力等影响因素，整体满意度水平较高；西藏高校教师的工作满意度在性别、民族、年龄、学历上不存在显著差异，在职称、周课时量上存在显著差异。想要提高西藏高校教师的工作满意度，建议要强化“以人为本”的管理模式，注重对教师的物质关怀和精神关怀，注重提高高年龄、低学历教师的工作满意度，不断提升教师的整体素质，将教师工作满意度调查常规化，关注和解决教师心理问题。

简介：采用文献资料法、问卷调查法等，就我国江浙沪三地30所大众商业健身俱乐部中的580名健身消费者对私教课程的满意度及需求进行调查研究。结果表明：1）健身消费者总体上对俱乐部私教课比较满意，尤其是指导过程和服务水平，而对饮食计划和课后回访的满意度则较低；2）性别、学历和健身经历是影响消费者对私教课满意度的主要因素；3）健身消费者对私教课的需求主要体现在“时间效率、锻炼效果、安全系数、锻炼激情、内容多样、交流适应、健康咨询”等方面；4）健身经历时间的长短是消费者在私教课各维度上不同需求度的影响因素，而性别、年龄、学历和职业等因素则不影响消费者对私教课的需求度。

简介：

简介：丽江是一个以水为特色的旅游目的地，水在旅游资源中的重要作用不可替代。然而，从2009～2012年的3年间，丽江遭遇持续干旱，水资源的短缺不仅对部分景区景观效果造成直接冲击，而且也在旅游目标市场群体中产生了负面影响。在对旅游者进行随机问卷调查和对相关人员进行访谈的基础上，获取旱情对丽江旅游的影响，获知旅游者对当前丽江旅游满意度的第一手资料，提出应对策略，为旅游抗旱提供理论参考。

简介：通过对山西省中小学体育教师工作满意度及其激励机制进行调查,结果表明：山西省中小学体育教师工作满意度处于中等偏下水平。在各个构成因素上,福利待遇的满意度水平相对较低,教学人际交往满意度相对较高,管理与培训、工作环境、薪资报酬、沟通及合作处于中等满意度水平。

简介：对全国35所不同层次研究生培养单位进行了大范围的问卷调查，从在读研究生的视角来审视研究生教育。通过分析收回的7293份有效问卷可知，研究生总体上对课程教学、科研训练、导师指导、管理与服务等研究生教育的综合满意度较高，具体来看，男生对研究生教育的总体满意度高于女生，科研院所研究生对研究生教育总体满意度最高，医学研究生的总体满意度最高，博士生对研究生教育的总体满意度高于硕士生，学术型学位研究生对研究生教育的总体满意度略高于专业学位研究生，不同年级研究生对研究生教育的总体满意度差别不明显。统计数据还呈现了不同研究生群体对课程教学、科研训练、指导教师及研究生教育其他方面的满意度情况。

简介：教师工作满意度是指教师对所从事职业的工作条件与状况的总体感受和态度。教师工作满意度的研究主要涉及其基本涵义、影响因素、提升对策,以及与教师职业倦怠的关系等,这些研究的进展为教师工作满意度的研究发展奠定了基础。

简介：学习支持服务是远程教育的两大功能之一,学习支持服务的水平直接决定了远程教育质量的高低。了解学生对学习支持服务的满意度,成为考察、评价学习支持服务情况的一个重要方面。从教学管理、教学平台、导学服务、学习资源、学业指导等五个方面对学习支持服务学生满意度进行调查结果分析,并提出应对措施。

简介：大学新生入学教育满意度低是一个不争的事实。大学生参与程度低、对新生辅导和服务力度不够和缺乏有效的考核评价制度，是造成入学教育满意度不高的主要原因。因此，认识和把握大学新生的内在需求和发展规律，加大大学生参与程度、加强以人为本的优质服务意识，建立、完善一套科学、合理的考核评价制度．是提升大学入学教育满意度的有效途径。

简介：

简介：课程是远程教育的一个重要运行子系统。远程教育的另一个运行子系统——学生,作为课程接受者,其满意度将直接反应课程设计的质量。本文以基于远程教育课程设计思路和方法开发的远程学习课程——《远程学习方法与技术》为例,调查了远程学习者使用该课程的情况,以期掌握学习者对课程使用的满意度及影响满意度的因素,以便进一步完善该类课程的设计与开发,满足远程职业学习者的学习需求。

简介：本研究运用问卷方法对北京市1308名小学教师进行调查，发现：第一，北京市小学教师的总体工作满意度达到了较高水平，且教师内在满意度显著高于教师外在满意度。第二，北京市小学教师工作的内在、外在和总体满意度在人口学变量上存在显著差异，表现为：薄弱校教师满意度高于优质校和中等校；男教师满意度高于女教师；学校干部的满意度高于任课教师，副科教师满意度高于主科教师；低年级教师满意度高于中高年级教师；新人职教师与老教师满意度高于中年教师；教师的职称越高，满意度越高。在原因分析的基础上，提出了政策建议。

简介：农民满意度是反映城市化进程中失地农民的自身利益需求与社会保障之间差异的重要指标.本文通过构造补偿实际比和相对生活改善率来定义一种新的农民满意度指标,并且对洛阳市及其周边地区的调查数据建立了Logistic回归方程,回判正确率为85%,结果表明所建立的农民满意度指标模型是基本可行的.

简介：通过图书馆中文电子资源读者利用和需求的调查分析，学生获取信息的素质不高，师生了解电子资源的主要渠道比较单一，对电子资源各数据库的使用不均衡，对电子资源的满意度还不够高，精品专业的师生对图书馆的专题数据库利用和需求满意度比较高。据此，本文提出几点改进建议。

简介：本文通过对洛阳三所高校900名大学生的希望特质与生活满意度的调查研究发现：不同性别、年级、专业的大学生希望特质的高低没有表现出显著性差异;是否是独生子女也不会影响个体希望特质的水平;希望特质与生活满意度存在显著正相关,且希望特质的能动性维度能显著正向预测生活满意度。

简介：以教师授课课程的课堂教学质量学生满意度为抓手，通过制定一套以学生为中心的评价标准体系，依托信息化知识管理平台，定期监控课程课堂教学质量学生满意度的变化趋势，推动学校“工学结合”教学改革质量的稳步提升。

简介：基于顾客满意度理论构建了快递企业服务竞争力的评价指标体系，对五家民营快递企业服务对象进行问卷调查，统计分析每家企业的顾客满意度得分。结果表明，五家民营快递企业得分差距不大，服务水平大致相当，各自的竞争优势还没有完全显现出来。文章最后从细分市场、员工素质、信息技术和企业设施等方面提出民营快递企业提升服务竞争力的对策建议。