简介：摘要：社区治理是一种能够推动社区健康发展的核心战略，对于现代社会中社区发展具有极为重要的影响。现阶段，在该项工作中，融入公民也是其发展的主要方向之一。在社区治理中，让公民也拥有一定的参与权，可以有效维护公民的自身权益，使之可以行使自己的政治权利。并且在公民参与下所形成的社区治理体系也会更加的完善，更加的富有生机，可以说两者的巧妙结合可有效达到双赢。本文将立足于社区治理对如何引导公民参与展开分析。

简介：随着全球化进程的推进，公民教育已成为世界各国极为关注的话题，更成为教育界研究的热点，公民教育开展的形式也日趋多样化。结合国内外实践研究的成果和小学生的年龄特点，和睦小学实验区选取社区实践模式进行了研究。该模式力争通过社区活动增强学生对社区的归属感和责任感，加强其公民意识的培养。

简介：美国的公民法治教育因其卓有成效而备受关注,但目前国内关于如何在社区这一社会基本单位实施公民法治教育的研究并未全面展开。通过全面梳理、分析美国社区公民法治教育的经验,能够为我国社区开展公民法治教育提供有益借鉴。本文基于已有资料深入剖析了美国社区公民法治教育的历史沿革、支持体系与实践方式,结果显示:美国社区公民法治教育经历了从空白到再发展的过程,移民大量增加与国民认同成其触发点;追溯历史,韦伯、杜威等大家的哲学理论成其支持,而当今又有法律、政策、人员等方面的支持;上至州治理结构,下至实践从形式到内容都有其独特之处,如法学院的社区法律诊所。最后,基于法学和教育学角度的解读,对我国开展社区法治教育提出建议。希望能对我国社区教育模式持续健康发展提供有益参考。

简介：美国十分重视社区体育设施的建设，50个州的法律都规定：“社区政府可单独与有关机构合作，修建和拥有社区体育场地设施”，“为修建社区体育场地设施，社区政府可通过购买、赞助、赠送、特许等方法获取土地”，“为修建社区体育设施，政府可与有关团体及个人谈判，谈判不成可以市场价格强行征用土地”。

简介：城市社区治理中,加强公民参与的深度和广度,深化城市社区治理体制改革,通过互联网+的方式提升治理水平是城市社区治理的重要手段。在注重善治的当下,公民参与治理过程的重要性越发突显。目前城市社区治理中的公民参与也是公共管理学界的研究热点。本文以公民参与城市社区治理的相关理论为支撑,通过客观分析我国公民参与城市社区治理过程的现实状况以及存在的困境,进而深入分析其影响因素,最后针对相关问题提出能够提升我国城市社区治理中公民参与质量的有效建议。

简介：随着我国社会转型的不断推进,我国原有的社会利益格局逐渐分化,多元化利益主体已然形成,公民参与社区建设的诉求也越来越强烈.但因为种种原因,现实却是目前我国社区普遍存在着公民参与程度低、参与主体结构不合理及参与无序等现象.鉴于此,有必要去深入研究和分析该问题,以利于促进问题的早日解决.

简介：随着我国国际地位的不断提升,经济持续稳定增长,人们在物质生活水平不断提高的同时,开始逐渐注重提高自身的生活质量.社区的建设和发展已逐渐成为我国社会可持续发展的重要内容之一.该研究运用文献资料法、问卷调查法、实地考察发、逻辑分析法和数理统计法等研究方法,对昆明市城市社区体育公民参与情况进行调查与分析,从而为昆明市城市社区体育公共服务供给体系的建设提供建设性意见及决策依据.

简介：课程是教育的基本载体,但是教育不应该是单纯的课程的堆积,社区教育立足于社区居民终身学习的需求和学习型社会发展的需求,其功能远不止于传统教育的"传道、授业、解惑",在化解社会发展过程中产生的矛盾和冲突、形成价值共识、推进社会公平等方面逐渐显现出独特的优势。因此在社区教育特色课程的建设上,将社区课程资源作为公民社会培育的一种中介和载体具有十分重要的价值。

简介：增进社区公民心理健康是建设平安社区与建构和谐社会的一项重要措施.落实政府责任、普及心理保健知识、建构适应社区实际的心理保健模式和体系、优化社区心理环境以及搞好学校和家庭的心理教育工作是增进社区公民心理健康的几条对策和思路.

简介：摘要：国际化社区和移民文化身份认同是我国移民研究的重要课题。通过对典型个案的实地调查研究，我们发现在国际化社区治理过程中存在着社区教育和文化涵养功能的缺失以及移民权利保障困境。基于此，提出首先通过建立中国特色的“世界公民”身份认同机制，应以对“中国人”身份肯定和坚持的基础上对人类文明做出应有的贡献。其次，发挥基层党建在国际化社区文化涵养作用的同时保障移民的基本权利。

简介：治理理论的理论渊源来自于极端自由主义和公共选择学派。该理论的主要特征是公共性、多元主体和多层治理性。治理以公民社会为基础,而社区公民教育就是以社区为出发点,为社会培养合格的公民。二者之间存在天然的联系。在治理理论视角下,加强社区公民教育,是促进公民参与社会治理、推动社会主义民主政治、构建社会主义法治国家,以及推进社会主义市场经济的需要。

简介：在社区教育中对公民进行历史素养培训,有利于提高公民的人文素养和综合素质。社区的历史素养培训应以居民的兴趣为出发点,采取灵活多样的培训方式,特别是应充分利用社区居民身边的历史,或者是与居民有密切联系的历史,让他们在轻松的活动过程中感受历史,接受历史的熏陶。

简介：公民身份不仅是一种制度的、法律的规定,而且是一种身份认同。制度规定了公民身份的形式,把形式转化为现实,需要公民对其身份的认同。认同有积极和消极之分,为促进公民身份的积极认同,需要公民身份认同教育。公民身份认同教育实现公民身份的'再造'。我们以公民身份形象、公民身份认同的内容和公民身份认同的心理要素为维度,建立三维立体的公民身份认同教育模型。

简介：

简介：学界对业主维权是否预示着公民社会到来存在争议。从业主维权目标上看,业主仅是为了社区利益,没有尊重他人利益或社会利益;从运动手段上看,业主维权采取非正式政治与策略性行动,缺乏规则意识;从社区自治角度看,业主在社区治理的常态下自治非常困难,缺乏自治精神与能力;从公民素养看,业主维权行动不妥协和不理性,缺乏理性、平等、宽容、妥协和志愿精神为特征的公民精神。判断一个社会运动是否具有公民社会的特质,除了看它是否具有民主政治和市场经济体制的外在制度背景外,还要看运动目标是否有公共性追求的外溢性,是否有将运动目标上升为公共议题的更高层次的价值追求,公民个人是否具有公民精神,整个运动是否能超越自身利益,并能将个人利益与他人利益和社会利益统一起来。以此标准看,我国一些环保运动、NGO参与的劳工政治具有公民社会特质,能催生公民社会。

简介：未来公民的培养,其核心是一种共通的品质培养.而品质的培养在于用心的引导和人格的潜移默化.学校建立导师制作为引导学生个体发展的有效手段,同时制定真实有效的量化手段,以可操作的形式衡量学生发展需求,对促进当代大学生公民教育以及合格公民培养具有理论意义,更具有现实意义.

简介：一、OhmyNews简介OhmyNews是一个新型的新闻网站，由韩国人吴连镐于2000年2月创办。它是世界上第一家以原创新闻为主要内容的网站。在“每个公民都是记者，’的新闻理想的指引下，短短6年间，OhmyNews就发展出了一支约3万人的、由社会不同阶层组成的庞大的“公民记者”队伍，故又称“公民新闻网”。OhmyNews以20世纪末的“公民新闻”理论为理论基础，以韩国发达的信息网络为技术土壤，发喂出了有鲜明特色的新型网络新闻媒体。它的出现，对新闻业界和新闻理论都产生了深刻的影响。

简介：指导思想少先队活动进社区,培养合格社会小公民。活动目的让少先队员体验做小公民的过程,为美化社区做出积极贡献。活动准备1、大队辅导员和少先队干部主动与社区干部取得联系,沟通活动的设想。

简介：新闻资讯全球化时代，微博等互联网技术的普及使“人人都是记者”的“公民记者”理念被推崇和追捧。诚然，“公民记者”的出现确实体现大众在网络时代一定的自主权、表达权和知情权等。但“公民记者”真的是前景一片光辉灿烂吗？本文试从传播学理念及角度对相关问题进行探讨．以资商榷。

简介：公民是指具有一国国籍的人，凡取得某国国籍，就成为某国公民。由此可推，“凡具有中华人民共和国国籍的人都是中华人民共和国公民。”