简介：黑格尔在《小逻辑》＂逻辑学概念的初步规定＂章节中,对康德以前的形而上学进行了批判,并对自己的逻辑学或形而上学做出了初步的规定。基于对此章节的解读,通过对黑格尔批判旧形而上学的关键点——思想和思想的对象的关系的梳理,阐明黑格尔的逻辑学在何种意义上超越了康德以前的形而上学,并进而阐明黑格尔自己对形而上学的规定。

简介：“在家上学”，我不知道你们是否听到过这个词，但是在美国，2003年的时候，已经有110万孩子在家上学，并且其中21%的学生拥有自己的导师。而近几年，越来越多在家上学的案例出现在北京、上海、广东、浙江、江苏等地，这些孩子有的还在上幼儿园，有的已经进入了“九年义务教育”范围的小学和初中，甚至有的已经“升入”了高中阶段。

简介：乐天派因为睡懒觉，差点就迟到了。亲爱的小同学，你身边有经常迟到的同学或朋友吗？其实啊，迟到是一个很不好的习惯哦，我们应该改正这个坏习惯。

简介：2013年秋季开学了，嘟嘟姐姐来到了兰州铁一小一年级的同学们身边，看看他们上学第一天怎样表现。

简介：做完作业之后，随手翻开了家里订阅的报纸。报纸上的一篇报导吸引了我的注意力。这是关于一个女孩子求学的故事。

简介：每个人每天都要上学，但我这次却从中深深体会到了父母对我的爱。（“每天上学”和“感受父母的爱”没有必然联系，缺少逻辑性）“叮铃铃……”阳光透过窗帘的缝隙照在床上，格外美好。我极不情愿地睁开眼睛，看看闹钟，才6：10分，我翻个身，又继续睡了。

简介：梅子的弟弟都上学了，可梅子仍在家放牛。梅子吵着要上学。母亲说：“女娃要上啥学？再说我们家也没钱。”村里女娃上学的少，穷是一个方面，主要还是重男轻女。梅子说：“家里没钱，哥哥和弟弟怎么有钱上学？

简介：拥有一辆敞篷车是妈妈曾经的梦想，这不，今天爸爸又把妈妈的车开走了，无奈之下，妈妈只好翻出了一辆年代久远的环保“敞篷车”——破自行车送我上补习班。

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简介：摘要实验是物理学科的基础，物理教学中往往是实验开路。实验本身直观性强，又是对日常生活中物理现象的提炼，学生也喜欢实验。在物理课上引入古典诗歌，无疑会带给学生不一般的感受。对于那些喜欢诗歌的学生来讲，更会收到意想不到的效果。在物理课堂教学中，如果只是一味地讲授枯燥的理论，容易出现气氛沉闷的现象，在这种情况下，教师可以通过讲述有趣的物理小故事予以调节。

简介：<正>"步行巴士"是英国公益组织推行的"学生步行巴士"方案。孩子们会在两名以上大人的保护下,步行上下学。这两名"司机"是由家长自发组织的,轮流担负起护送孩子们的责任。"步行巴士"的路程一般不会设计得太长(通常是20分钟左右的行程),每个队伍可根据需要决定人数。"司机"会站在整个队伍的头和尾和

简介：周末妈妈开车送我去上兴趣班。路上妈妈边开车边说：“儿子，你以后上兴趣班就坐公交车吧，既省钱又环保。”我一听就大声地抗议：“不行，绝对不行!冬天等车会喝西北风，夏天等车会被太阳晒。”

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简介：西班牙的研究人员发现，步行上学能提高青少年的认知能力，而且步行时间越长（超过15分钟），其有益功效越大。

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