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  • 简介:眼看着同事们扶摇直上,而自己却原地踏步,你明显感到自己在上司的心目中的位置不如他们.一种沮丧之情油然而生,这是什么原因?看来。人生如棋局,开局不妙,后患无穷。回顾昨天,你或许会发现自己蠢就蠢在——

  • 标签: 人际交往 上司 谦虚 工作作风
  • 简介:新闻的生命力在于真实,这个“真实”,不单单是新闻事件本身不能“杜撰”,更应该包括新闻所叙述的细节,引用的数字,也不能“失真”;也就是说,出现在新闻中的数字、人物,必须能经得起推敲,否则,就难以让读者信服。

  • 标签: 新闻事件 “失真” 采访 “真实” “杜撰” 读者
  • 简介:在人际交往中.有些人说出的话虽然不会给人造成精神上的伤害.但令人反感。这些令人反感的话,既给别人带来不愉快,同时也给自己的交际带来了障碍。因此,在人际交往中请你尽量避免这些令人反感的话,从而保证交际的正常进行。

  • 标签: 人际交往 语言 真诚 人格修养
  • 简介:说话要尽量避免被人钻空子。如果被人钻了空子,小则处于尴尬境地,大则会上当受骗,那么——

  • 标签: 语言艺术 逻辑 概念 语义 歧义
  • 简介:求职信是申请工作的重要前提,若连求职信都写不好,则遑论会获得聘用,面试的机会亦大大降低。多了解求职信的写作要求,才能做到事半功倍,结局圆满。

  • 标签: 求职信 内容 诚意 申请工作 事半功倍 面试
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  • 简介:多年以来,相当一部分公文写作指导用书(其中包含当下最热门的公务员考试用书)都有这样的提法:公文有专用公文和通用公文两大类。专用公文是“一定专业机关、部门在业务范围内专门使用的文件,如司法文件、外交文件、军事文件等”;通用公文是“各类各级机关、团体、企事业单位共同使用的文件,如报告、请示、通知、函等”。

  • 标签: 公文 通用 提法 慎用 企事业单位 考试用书
  • 作者: 戴中美
  • 学科: 语言文字 > 英语
  • 创建时间:2010-11-21
  • 出处:《时代英语报》 2010年第11期
  • 机构:作业布置是教学活动的重要环节之一,也是实现教学目标的重要手段。备而教,教而辅,进而以作业为支撑点,巩固教与学,作业的随意性、单调性往往会增加了学生的负担。而其实实际效果却不令人满意。因此,面向全体立足“双基”,精心设计作业是减轻学生负担,提高学习效率的有效措施。
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  • 简介:在机关和企事业单位,写文章是工作的需要,是办事和解决问题的需要,从来不会为写文章而写文章。公文是工作的一部分,既然是从工作的角度出发,必然要求其写作满足和服从于干好工作、推动工作的目的。一要立足于解决问题。公文是推动工作、解决问题的一种载体、一种方式,是具体工作的组成部分和解决问题的催化剂,必须始终紧紧围绕工作的现实需要着手着墨。

  • 标签: 公文写作 企事业单位 条理分明 写作理念 不明所以 使人
  • 简介:请示是非常重要的一个公文文种,使用频率高,其写作更直接关系到发文者行文目的能否达到、发文愿望能否得到满足等现实问题。对写好请示,我们有必要了解并力避以下诸多写作禁忌点。

  • 标签: 写作 禁忌 公文文种 使用频率 行文目的 发文
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  • 简介:一、语文教育形成的怪三角目前,语文教育形成了一个怪三角,可称之为“语文怪三角”:一个角,人人都说语文重要——“学好语文是学好一切的根本”(著名语言学家吕叔湘)。“如果说数学是学习自然科学的基础,那么语文则是这个基础的基础”(著名数学家、原复旦大学教授苏步青)。

  • 标签: 语文 教学定位 教育形成 语言学家 自然科学 大学教授
  • 简介:自2000年起,中央、国家机关录用公务员考试实行了重大的改革,一般意义的写作考试由专一的“申论”所代替。申论是一种要求准确把握给定的材料或话题,概括要义、提出解决方案、对所提观点展开论证的新的应用文体。它专门用于公务员考试。它本着为国家选拔出高素质的行政管理人才的目的,综合考查考试者对给定资料的阅读理解能力、分析概括能力、提出和解决问题的能力以及文字表达能力。

  • 标签: 申论考试 阅读理解能力 公务员考试 行政管理人才 分析概括能力 文字表达能力
  • 简介:在机关工作,必须有比较过硬的写作基本功,从某种意义上讲,机关工作就是搞文字工作。无论上情下达,下情上报,交流情况,推广经验,都离不开文字写作,都离不开必要的公文,因此,提高文字写作能力非常重要。那么,现今公文写作中,存在哪些问题呢?从接触到的一些公文和实际工作中体会,我

  • 标签: 公文写作 语言 叙述方式 文章结构
  • 简介:俄语教学从二年级起学生就开始接触到一些浅显的文艺作品,到三、四年级,名著选段,精选的范文、小说、诗歌等等,便大量进入课本、课堂。因此,如何讲解文学作品,是高年级教学中的一个十分重要的问题。过去基本上是沿袭了前苏联的传统教学方法。近几

  • 标签: 美学原则 文学作品 俄语教学 教学方法 语言艺术 技巧研究