简介：　　广东省教育厅颁发的《广东省义务教育阶段学生学籍管理暂行办法》规定,学业成绩优异的学生可申请跳级,学校不得安排学生留级.……

简介：摘要学前义务教育的实施不仅有利于维护学前教育的重要地位和社会效益，也有利于制止教育的混乱性。保障学前教育的公益性。将学前教育引入义务教育的可行性在于政府更加重视，政策不断出台，试点带动，从点到面，从经验中吸取教训，加大投入。

简介：　　媒体报道《广东省义务教育阶段学生学籍管理暂行办法》后,许多人写文章批评其中"禁止留级"的规定,但是在笔者看来,只有盛翔的《义务教育不是看电影》有点价值--作为反面教材的价值.……

简介：《义务教育常用词表（草案）》的研制有助于加强义务教育阶段语文教学的科学性，为中小学语文教学提供有用的学习资源，为语文教育政策的制定提供科学依据。词表共收词14323条，根据学习的难易度将所有词分为四级，对应小学至初中的四个学段。主表为《音序表》，带有拼音、词性、词级等信息。附表是《义序表》，收录义项17469个，参照《现代汉语分类词典》按词义的相同相近或相对关系就近排列。词表研制依据中小学生的认知特点及词汇学〉--j规律，突出了面向母语学〉--j者的基础教育词表这一根本性质，体现了词表的“书面语词汇系统的学习…‘对母语社会的认知”“反映词汇的习得规律”三大功能。在使用频率、语境分布的基础上，着重融入了语义分布、相对词频、位序法的使用。

简介：摘要约拿情结是制约学生获得学习成功的首要障碍。学生在面对学习困难时，不敢直面困难，缺乏战胜困难的勇气和信心。不断出现厌学、怠学、惧学心理，直到丧失学习信心。自暴自弃，无法集中精力学习，严重干扰学生正常的自我人格塑造，身心健康受到巨大伤害。学校、家庭、社会亟须高度重视、密切配合、主动作为，帮助孩子重塑学习信心，克服学习恐惧，远离语文学习的约拿情结。

简介：义类法是《义务教育常用词表（草案）》收词和分级的重要方法,有效弥补了频率、分布、使用度等方法的不足,使得收词更加全面,分级更为合理。《义务教育常用词表（草案）》分《音序表》和《义序表》,《义序表》在横向和纵向层级上呈现出词语间的语义关联,在语义关系网中构建起词汇的语义系统,同时也有利于构建起学习者的认知体系。《义序表》语义体系完整,义类排列科学,便于检索,有利于鉴别多义词义项,提供了间接释义方式,能够为义务教育语文教材词语的选取和分级、词汇的教与学提供依据和参照。

简介：<正>一临沧县是云南边疆临沧地区所辖八县之一。是一个多民族的山区县。山区则占94.4%;人口为238332人,其中有傣、回、拉祜、布朗、苗、彝、壮、蒙、藏、布依、满、瑶、白、土家、哈尼、傈僳、佤、土、纳西、景颇、普米等21种少数民族,占全县人口的14.16%;全县102个乡,其中少数民族乡占总乡数的15.7%。1985年,全县教育经费共

简介：

简介：从刘勰的《文心雕龙》诞生以来,为其作注解的著作很多。为了让更多的读者接近和喜欢上《文心雕龙》,黄维樑和万奇合作编撰了爱读式《文心雕龙精选读本》,从形式和内容两个方面进行了创新和普及。

简介：汉字与世界通行的拼音文字不同，它不是用字母根据语音拼合而成的，而是用笔道根据语义组合而成的。因此，汉字的字形与字义就有着密切的关系。由于汉字不仅数量多，而且结构比较复杂，如果把一个个汉字当作书写符号去死记硬背，那将是一个沉重的负担，弄得不好，还会错误百出。但如果能揭示字形与字义的关系，人们就会觉得很好理解，很好记忆。我们的祖先不但早就懂得了这个道理，而且早就对这个问题进行了大量的深入的研究，并取得了辉煌的成果。

简介：

简介：摘要民国时期旧体诗词选本中普及型选本数量较多，传播手段也相对丰富。这些选本在编纂上注重选取浅显的作品，扩大受众范围；编选者读者意识和受众意识也较传统选本增强；一些选本还注意结合时代精神，剔除过时的作品以满足新时代读者的需要，增加传播效果。

简介：长期以来，德国的以色列政策不单纯以道德义务或现实政治为出发点，而是两者共同影响着德国历届政府的决策和行动。有鉴于此，本文首先分阶段概述德国的以色列政策，然后剖析德国对以政策中的道德义务因素以及现实政治因素，并在此基础上指出，只要在德国看来以色列的安全未受到威胁，德国出于自身国际定位、外交原则和经济利益的考虑，日益在谋求与以色列关系的“正常化”。但是，由于两国对如何能更好保障以色列安全有不同认知，未来德以关系的“正常化”依然面临根本性的障碍。

简介：近年来，随着全社会对教育的日益重视，各种传媒对教育的热点报道呈现出前所未有的热情。教育热点的产生和发展有什么规律?如何搞好教育热点报道?本文想就这两个问题作一些探讨。

简介：幼儿从学前教育迈向小学教育,是其从过往'游戏主体'转变为'学业主体'的关键衔接阶段。现如今我国众多地区在幼小教育的衔接阶段都出现了诸多问题,也导致学前教育与小学教育之间的衔接过于割裂。基于此,文章将从多个方面去探讨学前教育与小学教育在衔接方面出现的问题,并针对性地提出解决方法,谨供参考。

简介：论文摘要

简介：论文摘要

简介：论文摘要

简介：摘要近年来外地学生增多引起了笔者的注意与思考，在本文中，主要分析了外地学生的现状，研讨了外地学生的教育对策平等对待；爱的教育；点燃激情。希望外地学生能和本地学生共享教育阳光。

简介：摘要