简介:摘要在给小学生讲授“一百以内的加减法”这一部分知识的过程中,我就设计了“口算大赛”这样一个环节,在学生基本掌握了计算一百以内的加减法计算方法的基础上,我再将班级同学分成若干小组,然后每一组选出5名学生组成一支队伍,采取PK赛的形式让每一个小组一一派出队员进行口算题目的PK,看哪一组最后累计的口算题目多而且用时最短,哪一组就是优胜小组。
简介:摘要高考除检测考生基础知识的掌握和综合运用知识的能力外,更重要的是检测考生的学习潜能和发展能力,预测个人能力发展倾向,帮助高校选拔优秀人才,而高考试题担负着这一使命。为使我们选拔人才的过程更趋合理化,科学化,高考试题也与时俱进在不断的深入和灵活变化之中,这就要求学生得有一定解答问题的能力,所以教师在教学实践过程中要有解题教学的理念,只有教会学生按照科学的解题方法,进行反思回顾,具有解题思维的能力,才能真正让学生掌握技巧最终得实惠。