简介:在山上,刺猾遇到了狐狸。狐狸笑着说:“你好,亲爱的刺猬,很高兴见到你。”刺猬知道狐狸是个大坏蛋,他假装热情,其实不安好心。于是刺猬把身体蜷起来便成了一个刺皮球。
简介:假期,我在楼下拍皮球。我拍着拍着眼睁睁地看着皮球长了两只耳朵,忽闪着一对眼睛,还多了一张嘴巴,最后长出一个鼻子。眼看着皮球变成了人头,我心跳加速,手不由自主地拍得也就更快了。可是,皮球长出这些东西后就不再弹得那么高了,我有些生气,这时,只听见乔家宝“哇哇”直哭。哎呀,原来拍球拍得入迷,我把伙伴的脑袋当成皮,球啦!
简介:一个皮球东蹦西跳,玩得很开心。玩着玩着,看到了地下躺着的一根针。
简介:爸爸拍皮球,宝宝在边上数,数到十,爸爸停止拍球,妈妈紧着去拍,中间不能断,妈妈拍完十下后,宝宝接着去拍,然后又轮到爸爸……这场接龙游戏断在谁手里,谁就要接受“刮鼻子”惩罚。
简介:2040年,随着科技越来越发达,人们发明了易容器,据说这个机器全球只有一部。有一天,我的好朋友拿来一部“手机”向我炫耀:“看到没有,这就是易容器,全球仅此一部!”
简介:又一届盛大的才艺比赛开始了,木头和皮球是夺冠的两大热门人物。在网上人们议论纷纷,争论谁是冠军。有人说木头笨手笨脚,肯定不行;有人说皮球笨头笨脑,一定会输。
简介:皮球仅仅被锥子扎破了一个小孔,便立刻就瘪了。
简介:摘要:陶行知先生曾经说过:“作为一个教育工作者,应该培养儿童的创造力,使之得以充分发挥,把学习的基本自由还给学生。”幼儿是在不断的活动中学习的,他们在玩中学、动中学、动中求进步。本文以大班的玩皮球游戏为例论述,借鉴陶行知的教育思想,通过教师置后,将游戏的自主权交还给幼儿,提高幼儿在游戏中的创造性和积极性。
简介:学校决定进行班级越野比赛,当程老师向全班宣布这一消息之后,所有的人都把目光转向皮球。
简介:是啊,谁住在皮球里呢?谁住在这圆不溜秋的快乐的屋子里呢?可能是仙女?太可能了。可要仔细一想,仙女应该生活在森林里呀,怎么会住在圆球里呢?那么,可能是地下精灵吧?这倒是很可信的。因为地下精灵形体小,圆球能容下他的身体.
简介:“皮球为什么一拍就跳起来?它里面到底装的是什么?”壮壮问爸爸。“这还用问,当然装的是气啦。”爸爸回答。
简介:从前,有一只调皮的皮球。一天,它听见小主人对朋友说:“杰米.外面的世界可好玩啦!你坐在轮椅上,我推你去特转。”于是皮球悄悄地跟着上了轮椅。
简介:星期天,哥哥和我一起拍皮球。皮球在哥哥的手里美妙地飞舞着。要它高,它就高;要它低,它就低;要它停下来,它就停下来。真是听话极了!
简介:金鱼雍容华贵、雅艳兼收,素有“水中牡丹“之称。是我国群众基础最好的观赏鱼种类。金鱼的祖先是鲫鱼,在中国经过千年来的人工选择,基因突变,目前培育出来的品种有上百个。从大的分类来说可分为文种、龙种和蛋种。金鱼由于长时间在人工环境下生长,水域窄小加之国人的审美,留下的品种具有体短圆、尾宽大的特点,鱼的侧线逐步缩短,发生了很大变异,这其中尤以皮球珍珠金鱼的变异最大。在其身上再也看不到它祖先的影子,身躯变异成肥硕的圆球状,形似皮球,故而得名。
简介:游戏目的锻炼宝宝手眼的协调性,提高宝宝的右脑肢体协调能力。妈妈准备2个小球,较空旷的场地。
简介:1.小猴子在树杈上捡了个皮球。于是,他在枝头玩儿了起来。2.呀,猴儿哥,你刚买的皮球啊?
简介:我最喜欢在床上滚来滚去妈妈说我是一个快乐的小皮球
简介:新年快到了,我想送给学习小组的小朋友们一些礼物。星期日,我和妈妈来到玩具店,经过左挑右选我选中了皮球,打算购买一些皮球送给小朋友们。
简介:不知谁把一只小皮球带到了运动场上,七八个玩耍的孩子见到小皮球立刻兴奋起来,大家一拥而上,争抢着小皮球。小皮球从来没有受到这么多孩子的“关注”,它一边跑一边跳,一会儿躲向墙角,一会儿蹦到树腰.一会儿又从墙上弹跳出去……孩子们像一窝蜂似的你追我赶,都想把小皮球揽在怀里。
简介:米大爷的肚子胖得像皮球,难怪孙子图图喊他“皮球爷爷”了。米大爷全名叫米国振,今年68岁,退休前是沈阳一家工厂的工会主席。由于儿子儿媳都在外地工作,7岁的孙子图图就和他住在一起。别看米大爷年纪大了,可老人家教育孩子的观念一点都不落伍,他常对孙子说的一句话就是,“你的童年你做主”。
刺皮球
拍皮球
皮球和针
拍皮球接龙
愤怒的皮球
木头与皮球
皮球的悲哀
皮球玩到嗨
皮球的减肥计划
谁住在皮球里
皮球也会生"气"
皮球历险记
皮球变乖了
金鱼奇葩——皮球珍珠
小皮球——单手拍球
捡了个皮球
床上的小皮球
购买皮球的学问
一只小皮球
“皮球爷爷”巧育孙