学科分类
/ 10
199 个结果
  • 简介:苗族作为中华民族大家庭的一分子,其拥有独特的民族魅力和精神。这种魅力和精神深深烙印在本族各式各样的舞蹈中,苗族舞蹈蕴含了特有的民族语言和苗族人灵魂的依托。了解苗族舞蹈,是了解苗族各式各样的歌舞文化和体会其特有的巫文化、农耕文化的必要条件;各式各样的苗族舞蹈体现了苗族人丰富的精神文明,也是他们灵魂的另一个居所;同样的,苗族舞蹈紧密地将苗族人与天地、与社会联系起来形成了独有的苗族舞蹈文化。不幸地是,这种文化在当今的社会里寸步难行,因为政策不当和越来越多的人对于少数民族文化的忽视,这颗民族文化明珠的璀璨需要新一代人的守护和发扬。

  • 标签: 非物质文化遗产 苗族舞蹈 传承
  • 简介:苗族是一个古老的民族,多集中在我国的贵州、湖南和云南,并在其他地区也有零散分布。不同地域的苗族有着各自的称谓,如“牡”“蒙”“毛”“果雄”“带叟”等,还有一些地域的苗族按其服饰方面的不同,在“苗”字前冠以不同的名称.如“长裙苗”“短裙苗”“长角苗”“红苗”“黑苗”“白苗”“青苗”“花苗”“小花苗”等.仅从这些称谓我们可以看出苗族服饰的丰富多样。

  • 标签: 湘西苗族 服饰艺术 妇女 苗族服饰 “牡” 称谓
  • 简介:摘要在机械化大生产的现代社会,苗族土布因其采用纯天然的原材料手工织造而独具艺术魅力。文章对葛、麻、丝和棉四类天然植物纤维的历史发展和加工技艺进行了分析和阐述,并以蓝色和红色系两类天然植物染料举隅,旨在弘扬苗族文化和传承古老手工艺的同时,研究苗族土布的织造技艺,并创新产品以更好的满足现代消费者的精神和文化需要。

  • 标签: 苗族 家织布 土布 植物纤维 天然染料
  • 简介:靖州县三锹苗族歌鼟是一种多声部合唱形式,是由大自然的原生态声音演变而成,是流传在锹里地区男女歌队对歌和喜庆宾主对歌时唱的一类多声部苗歌,它集茶歌、酒歌、饭歌、山歌、三音歌、担水歌等为一体,贯穿于苗民的生活中。而后约定俗成,苗民便把'歌鼟'视为'多声部苗歌'的总称。苗族歌鼟的歌词,其实就是一首古典诗歌。苗族歌鼟的歌词大多采用比兴、拟人、夸张等手法,寓意深刻、形象生动,多为七言四句。四句

  • 标签: 教学传承 歌教学 苗族歌
  • 简介:长期以来,学界对苗族史诗的分类模糊不清,或以"苗族古歌"概而论之,或借用别的民族史诗分类方法来套在苗族的史诗分类上,无法反映出苗族史诗分类的科学性.从已经出版和抢救记录到的苗族史诗情况看,国内外苗族的史诗属于创世史诗、迁徙史诗、婚姻史诗和英雄史诗四种类型.

  • 标签: 苗族史诗 古歌 分类问题
  • 简介:通过对贵州台江苗族龙舟节的现实与历史意义考察,发现台州苗族龙舟节不仅是一种促进民族团结、增进友谊、方便青年男女相互爱恋的重要手段与方式,还是一种有综合性民族文化地域特点的形式,包含着自然、社会意识形态、民族心理素质、经济、工艺美术等多方面的民俗象征。

  • 标签: 台江 苗族龙舟节 特色 意义
  • 简介:雷公山苗族"立房"的过程和仪式即是一次"家"的生命打造过程。苗族房屋的"物"的空间,通过性别和社会分类系统,表达了苗人的宇宙观与秩序体系,塑造行为主体对人与家的认知,体现社会的再生产。把丢苗寨是明代入黔屯军顾成后裔,作为军屯后裔顾氏的一支,因进入苗疆腹地而"苗化","汉父苗母"性别观表达在"家屋"文化空间之中。苗族"家屋"文化逻辑反映了苗族"人观"与社会分类体系,展现了汉族入黔的"苗化"现象。

  • 标签: 顾氏苗族 家屋 苗化
  • 简介:沈从文作品的一个重要叙述着力点,在于关注和呈现了湘西苗族的民族文化内涵,这种苗族文化的内涵体现为血性、无畏的生命意识,自由、健全的爱情观念以及重义轻利的伦理思想。这不仅构成了其作品的重要特点,而且也昭示了沈从文作为苗族作家的身份意识和民族文化认同观念。他以苗族文化的瑰丽之处,为我国多民族文化的大熔炉注入了新的活力。

  • 标签: 沈从文 作品 苗族文化
  • 简介:全文主要讨论绥宁麻塘苗族乡方言的代词系统,从语言学的角度出发,参考相关方言学的著作及文献,对绥宁麻塘苗族乡方言的人称代词、指示代词和疑问代词做了全面系统的归纳和分析。透过代词系统体现出该地方言的显著特色。

  • 标签: 代词 方言 绥宁麻塘 特点
  • 简介:

  • 标签:
  • 简介:一、一般规定1.注释为脚注,每篇稿件编号连排。文中及页下脚注均用阿拉伯数字,文中标注于标点符号外。2.注文中的信息顺序为:作者、文献名称、卷次(如有)、出版者及版次、页码。3.定期出版物的注释顺序:作者、文章篇名、出版物名称年份、卷次、页码。

  • 标签: 引证 法学 阿拉伯数字 标点符号 出版物 出版者
  • 简介:干栏式建筑是中国传统建筑的重要类型.干栏式分为全干栏与半干栏式,西江的干栏式建筑属于半干栏式,当地俗称吊脚楼。苗族传统建筑匠师擅长在斜坡上搭建吊脚楼.在长期的营造实践中积累了丰富的技术和经验.由于相关部门的保护和旅游业的发展.黔东南苗族地区仍在兴建传统吊脚楼建筑来居住.其匠艺的传承是苗族传统民居营建活动得以延续和发展的重要条件。2005年6月,“苗寨吊脚楼营造技艺”被列为第一批国家级非物质文化遗产,但是现今黔东南传统营建技艺受到新材料和新工艺的冲击.再加上师徒传承的局限性,传统干栏式苗居营建技艺也濒临失传,亟待保护。本文采用文献调研与田野考察相结合的方式.深入走访西江苗寨的东引村、羊排村、平寨村等,拜访多位经验丰富的匠师,对苗族地区的营建流程、营建过程中的礼俗禁忌等展开研究.以期为真实、完整地保护与传承贵州苗族传统建筑文化提供依据。

  • 标签: 黔东南苗族 传统民居 技艺 礼俗 中国传统建筑 干栏式建筑
  • 简介:全球化的发展使得民族间的接触与交往越来越频繁.民族间的交往与接触使民族文化开始变迁,民族节日文化的变迁也如此。研究发现,马鬃苗族踩山节文化变迁主要体现在称谓、参与主体、组织力量、功能等方面。结合所得一手资料分析后认为,致使马鬃苗族踩山节文化变迁的因素主要有:全球化拓宽了文化传播的渠道以及科技的发展为人们的生产生活带来了更多便利;民族村寨旅游的兴起增加了不同民族接触的机会;政府对民族文化的重视程度加深;民族地区人民文化自觉的产生;人们不仅认同本民族文化.也认同异文化。

  • 标签: 马鬃苗族 踩山节 文化变迁 原因
  • 简介:苗族有一定数量的女神祭坛,分布于苗族社会的私人空间及公共空间。相对来说,私人空间的祭坛数量较多,且遗存完好,带有极强的“家为巫史”之遗风;苗族女神祭坛相对于苗族女神数量来说,神多坛少,有神无坛的情况明显;从其筑建规制看,多简易粗糙,有坛无庙,或坛多庙少的情况突出。苗族女神祭坛的空间设置具有圣俗时空转换的意义,可透视苗族早期社会的生命状态,是寻找和辩识苗族远古时期人类始祖的标识,其变迁映照出苗族社会发展的历史脉络。

  • 标签: 苗族 女神祭坛 空间设置
  • 简介:国际视野或国际化,原本是包括历史学的现代学术与生俱来的属性。从事历史学研究,不仅要“通古今之变”,也必须“览中外之情”。只是由于明清“闭关锁国”陋俗及上世纪50、60年代政治运动等因素,才使我们对国外研究及理论方法所知无多,才使中国古代史等学问一度带有了不该有的半封闭性。

  • 标签: 中国话语 历史学研究 会通 中国古代史 国际视野 现代学术
  • 简介:法治中国梦是中华56个民族的共同梦想,贵州苗族村寨法治建设的进度,直接关系到法治中国梦实现的时间表。然而法治建设所需的土壤和条件十分复杂,其中良好的规则意识具有基础性的支撑作用。为了全面推进贵州苗族村寨法治建设,从中国传统法律文化和苗族习惯法入手,探讨影响贵州苗族村寨规则意识孕育与成长的主要因素,梳理当下培育规则意识所面临的优势和困境,尝试性地提出在贵州苗族村寨实现规则意识变迁的基本路径和关键措施。

  • 标签: 礼治型 法治型 规则意识 传统法律文化 苗族习惯法
  • 简介:寻甸县苗族散居在寻甸县境内各个乡镇,多以深山为主。过去寻甸县苗族的耕作方式落后,土地经多年耕种失去自然肥力后,便迁徙他处耕种,过着“居无定所”的生活,近年来,得益于党和政府的惠民政策,寻甸苗族群众的生活条件得到了很大的改观,但因基础薄弱,仍然相对落后。当前,国家精准扶贫的春风吹遍祖国的大江南北,寻甸县各级政府按照习总书记的“一个民族也不能少”的讲话精神,全力搞好寻甸县苗族的精准扶贫工作。

  • 标签: 十里箐,苗族,精准扶贫,文化遗产,文艺脱贫
  • 简介:该文阐述了近年来环境会计的出现及其积极意义;对美国、日本和中国环境会计的发展分别进行了分析和比较研究。针对中国环境会计发展存在的问题提出了解决方案:完善环境保护法律体系、加强监管;提高环保意识;建立环境会计审计制度。

  • 标签: 环境会计 环境信息 披露 对策
  • 简介:文章词数:361建议用时:6′难度指数:★★★精彩导读银饰是苗族女孩结婚时的必备嫁妆,没有银饰就不能结婚。银饰象征着苗族的过去和文化。佩戴银饰不仅仅是一种对祖先的纪念,更是对苗族传统文化的遵守。同样,崇尚银饰成为苗族历代不衰的族群文化标识,这也是苗族服饰文化的根本标志。

  • 标签: 银饰 苗族 传统文化 难度指数 服饰文化 佩戴
  • 简介:中华文化源远流长、博大精深,苗族文化是中华文化的重要组成部分。苗族文化是苗族人民几千年文明所创造、积淀的宝贵财富,在现实生活中仍然发挥着重要的作用。在社会急剧变化的形势下,需要对于处于成长中的中学生进行思想政治教育和疏导,促使其树立正确的人生观、价值观和世界观。因此,在初中思想品德教学中尝试性地与苗族文化相结合,不仅使政治教学形式丰富、内容贴近生活,还有利于弘扬苗族传统文化,培养苗族学生的民族自豪感。

  • 标签: 苗族文化 思想品德 教育