简介:摘要:“粿”作为一种重要的潮汕小食,在潮汕地区随处可见。论文运用符号学理论,从粿的外形特征和功能来探讨其象征意义。粿的种类有很多,每一种粿在颜色、形状和图案设计上都有其独特的象征意义。“时粿防时病”,有些粿不仅具有一般的食用功能(充饥),还具有养生功效;“时节做时粿”,潮汕人民懂得适时进食,注重食材的时令性,这不仅体现了他们的劳动智慧,还体现了他们对天人合一思想的追求;另外,“粿”作为一种重要的祭品,常用于潮汕的岁时节日和礼仪习俗中,特定的节日和祭祀活动需要用特定的粿当祭品,在不同的祭祀活动中,粿有其特殊的象征意义;论文以期通过“粿”这一文化符号探析潮汕文化,并倡导对地方传统文化的保护和传承。
简介:摘要我们都是龙的传人课堂是在“一对一数字化”教学环境下利用交互式电子白板进行的翻转课堂教学,课堂上我通过创设情境来完成教学任务,学生则通过合作探究、展示交流来获取知识。
简介:【摘要】低年级的阅读教学往往被老师所忽视,觉得重点应该是字词句,但是在实际的教学当中,阅读教学也占了相当大的比重。特别是部编版教材开始使用之后,越来越多地向方法教学倾斜。所以,重视低年级的阅读教学刻不容缓。