简介：摘要班级管理的任务繁重，大部分中学班主任受到传统管理的影响，在班级管理中过多以自我意识为核心，没有充分考虑到学生发展的需求，班主任在日常管理中缺乏合作意识的培养，导致班级管理成效不高。班主任要根据班级的实际情况，建立一套健全的自己的班级管理模式，形成班级强大的凝聚力，让每位学生都能在班集体这个温暖的大家庭中找到自己的位置。都能轻松学习，提高学习效率。

简介：初中地理是一门比较抽象的学科，对于很多学生来说，对于这种抽象的概念、理解、认知肯定都是完全不同。而在传统的教学当中，初中地理对于学生来说并不是如同数学、语文、英语这样好掌握，毕竟这是一门新的学科。

简介：摘要推理思想是非常重要的数学思想，对小学生全面发展有着较深影响。课程教学改革不断深入，对小学数学教学也提出了很多新的要求。教师在教学实践中需要注重学生素质培养，对数学思想进行有效渗透，从而保证学生实现全面发展。对小学数学推理思想在课堂中的渗透进行深入研究是具有现实意义的，下面就对相关内容进行详细阐述。

简介：实施以培养创新精神和实践能力为重点的素质教育,关键是改变教师的教学方式和学生的学习方式。教师实施研究性教学可以有效地改变学生以单纯地接受教师传授知识为主的学习方式,为学生构建开放的学习环境,提供多渠道获取知识,并将学到的知识加以综合应用于实践的机会、培养创新精神和实践能力。

简介：

简介：摘要初中体育教学是我国义务教育的重要内容，对我国基础教育的发展意义重大。新课改的实施对我们广大教育工作者提出了更高、更新和更严的要求。

简介：摘要随着新课改的到来，对中学语文教学也有了全新的要求，在当前的教育教学水平下，如何高效的完成教学任务，减轻学生负担成为了教学首先需要解决的问题。高效的语文教学是在较短的时间里，让学生更加轻松的学到知识、理解知识，过于单一的教学模式已经不能满足当前的教学需求。作为一名中学语文教师，要及时了解新时期的教学要求，从而更好的开展中学语文教学。

简介：摘要在提倡素质教育的今天，高等职业学校开展网球教学是提高学生全面素质的一个最有效的手段之一。网球运动已成为我国大中专学校体育中比较普及的一项体育运动，深受到学生们的喜爱。

简介：　　摘要：在信息化时代，教育改革工作不断深入开展，在小学美术课堂方面的改革也逐渐深化。如何利用教育改革带来的契机，如何运用信息化时代下的教育工具促进教学模式改革，怎样提高小学美术课堂的教学效率和学习效率，这都是当下需要思考的问题。只有顺应时代发展的潮流，不断促进教学模式改革，推动教学效率的提高，用正確的教学模式吸引学生上课的积极性，才能真正的 提高教学效率和学习效率。在信息化不断发展的现在，信息技术给小学美术的教学带来了许多便利，巧妙的利用信息技术进行小学美术教学，已经成为小学美术课堂提高教学效率的有效模式。

简介：目的：与经典测量理论相比，项目反应理论具有更多的优势，但由于项目反应理论模型的复杂性，进行参数估计时往往需要较大的被试样本；人工神经网络的出现为小样本被试估计项目反应理论的能力参数和项目参数提供了可能，文章的目的是通过神经网络的蒙特卡罗模拟研究寻找更精确的参数估计方法。方法：以项目反应理论的两参数模型为例，以MAB和RMSE为比较指标，通过模拟数据比较经典测量理论的通过率、点二列相关系数、平均得分作为神经网络的输入值与以经过转换的数值（IRT参数估计的初值）作为神经网络的输入值训练网络结果的差异，比较不同条件下MAB指标和RMSE指标的差异。结果：以通过率估计项目参数b与以bj=zj/rbj估计项目参数b存在差异；以点二列相关系数估计项目参数a与以aj=rbj/√1-r^2bj估计项目参数a存在差异；以平均得分估计能力参数θ与以ln[x/（m-x）]估计能力参数θ存在差异。结论：对于两参数项目反应模型，以通过率估计项目参数b比以bj=zj/rbj估计项目参数b误差更小，而以点二列相关系数估计项目参数a比以aj=rbj/√1-r^2bj估计项目参数a误差更大，以平均得分估计能力参数θ比以ln[x／（m-x）]估计能力参数θ误差更大。

简介：

简介：摘要：在小学阶段的课程体系当中，音乐教育是其中非常重要的组成部分。教师的教育目的不单单在于音乐知识的简单传授，更多的则是让学生学会欣赏美、创造美、品味美，对学生的情操起到陶冶的作用，让学生的思维、智力得到不断的开发。所以，教师在教学开展的过程当中，应该加强美育教育在音乐课程当中的渗透，更好的凸显学科的价值和特质，达到素质教育的需求。

简介：　　摘 要：良好的学习成绩离不开好的身体素质，加强小学体育篮球多样化教学符合现代社会的发展脚步。对小学生来说，提高体育篮球教学，不仅可以强化身体素质，还能锻炼学生的反应力、团队协作等能力，为以后的学习和生活打下好的基础。

简介：摘要小学数学课堂教学评价直接影响到教学效果，有效的语言评价不仅是对学生的尊重，更重的是可以提高学生的学习兴趣，有效的评价也体现了数学课程的基本理念，因此，在教学语言评价一定要选择有效的具有针对性的进行评价。

简介：

简介：摘要中职院校是培养技术型人才的主要场所，是为社会输送人才的主要场所，因此，提高中职院校教学质量，注重实践教学尤为重要。以计算机教学为例，讲解中职计算机实践教学策略具有重要的意义，不仅可以提升学生的实践能力，还可以满足社会需求，使学生可以成为社会需要的人才，本文以此展开研究，需要通过阐述计算机实践教学策略，为学生今后的学习创造有利的条件，提出一定的思考，希望可以达到理想的教学效果。

简介：教学活动是由教师的教和学生的学所构成的,教是影响学生学的重要条件之一,但学生不用教也能学,即使教师在教,如果学生不予注意或知识准备不足,教也不一定导致学。教和学是既相互关联又相互独立的活动。建构主义是认知结构学习理论的发展,强调学生的巨大潜能。建构主义教学注重以学生为中心,关注激发学生探究学习的能力,反对以教师为中心的传统教学方式,强调应发挥学生的学习主体性,自主建构知识。本文基于建构主义教学理论,阐释教学的内涵、有效教学的内涵,探讨建构主义教学观与有效教学的关系。

简介：摘要小学处于语文教学的基础阶段，对学生的终身发展有巨大影响。小学语文教学不仅仅要求学生能识文断字，还要注重学生基本人文素养和道德品质的培养。阅读和写作作为小学语文教学最基本形式，是培养学生的语文素养的关键。

简介：

简介：创新能力是研究生多方面能力的综合体现。作者通过个人的学习经历及对研究生培养的经验,总结了对研究生的教育应从培养研究生的创新能力入手,并提出培养过程中应注意的几个方面。