简介：本文主要探讨延展设计在室内设计中的应用;分析和列举了室内延展设计的几种方法,即:拓展空间功能的延展设计;延展空间视觉心理感受的延展设计;顺应人们需求变化的延展设计;说明了延展设计在室内设计中的重要性。

简介：随着用户体验设计概念的产生渐渐主导设计领域的各个方面,从而衍生出很多新设计分支,服务设计、信息设计、用户中心设计等。设计不再局限于某种产品,而是推广至品牌价值服务产业、软件开发、用户心理研究等诸多领域。文章重点针对将服务设计应用于美术馆中,通过建立完善有效的多元化服务项目为观览者提供更好的观览体验。

简介：文字是一种抽象图形,早在古代,文字就作为服饰图案纹样出现。使用文字作服饰图案,具有寓意明确、造型规范等特点。现代,用作服饰图案的文字较多,世界各民族文字当作图案运用较为普

简介：视觉传达设计在现代社会属于一门重要的专业,在现代社会占据着十分重要的地位,对社会发展具有一定的推动作用。在视觉传达设计中,很多因素均会对设计效果产生较大影响,其中比较重要的一个方面就是传统文化元素。因此,在视觉传达设计过程中,应当充分应用传统文化元素,从而使视觉传达设计达到更加理想的效果,以促进视觉传达设计的进一步发展。

简介：云纹是重要的中国吉祥元素，经过大量设计师在传统云纹基础上的提炼和概括，如今云纹凭借简洁而又独特的造型。能够与国人产生强烈的心理呼应，在传统元素在现代设计的应用领域有着极为重要的地位。文章分析了云纹的含义和特点以及云纹在标志使用中的分类．最后总结出云纹在标志中分别作为主构图形和辅助图形时的应用方法。

简介：在产品设计中,材料是实现设计创意的载体。产品造型在取得合理的功能设计后,产品材料表面的处理往往使产品形态成为更加真实、含蓄、丰富的整体,使产品以自身的形象向消费者显示其个性,向消费者感官输送各种信息,满足消费者对各种产品的新要求和新的体验。产品表面的色彩、光泽、肌理和质地等,已成为产品与消费者之间传达感情和寄托的桥梁,并引导消费者正确地识别商品,购买商品,实现产品的价值。

简介：作为居住区环境的重要组成部分,现代城市居住区环境在规划建设方面作了大量工作，但在配套设施的设计方面给予的倾向与关注度却明显不足。居住区生态环境设施的创新设计理念是用发展的眼光逐步推动山西省现行的配套设施相关设计依据和规范的完善,为居住区环境规划及设施的健康发展提供实际参考价值，力图推动与实现山西省居住区环境设施的生态化与创意性以及广泛的公众参与性，从而以我省为试点，不断辐射到周边城市及全国，逐步引领这一领域时代的进步，真正意义上让居民感受到居住环境蕴含的人文关怀。

简介：附丽于器物表面的装饰纹样作为人们审美创造的重要内容,不仅直接体现着人们的审美观念,也反映出一个社会的精神风貌.唐代作为中国最具世界主义色彩的朝代,外来文化对当时艺术设计的很多方面都造成影响.本文以外来典型纹样葡萄纹为研究对象,通过对其传入进行考释,论述其在唐代装饰中的具体应用,并分析其对唐代装饰造成的影响.

简介：在对产品识别性进行设计的时候,企业往往通过打造产品视觉形象来加强其品牌识别性。在产品同质化严重的现在,而且消费者多是通过多重感官来认识和处理信息的,所以仅利用视觉这一单一感官刺激已经不够。视觉形象的传播也存在许多局限性,如果通过多种感官刺激加强产品识别性则能较好的解决以上问题。

简介：消费市场的细分趋势推动着工业设计向多样化方向发展。作为构成产品的基本元素。生产材料的选择范围如今已非常广泛。在科学技术的推动下．新的合成金属与环保材料制造工艺不断被运用在产品设计与生产中，传统工艺美术材料及其加工方式的融入也可以有效地提升产品的文化内涵和附加值。

简介：视唱练耳课，是普通艺术院校音乐专业学生必修的专业基础课。这门课程包括三个互相联系而又互有区别的内容，这就是视唱、听写和听觉分析。要完成这三项教学内容，教师需要用充实而系统的教材，科学的教学理念，灵活的教学手段和方法与一定的教学时间，使每位学生能看谱（唱各个调上的单声部与多声部旋律），能够准确地或比较准确地听写出规定调性内的单声部旋律片段和具有曲式规范的完整旋律，能够听辨出大、小、增、减各类音程和各类大、小、增、减三和弦和四类七和弦及其转位。上述这些都是在钢琴的音响上实现的。由于学生的音乐素养不同，所以不可避免地存在接受能力和理解能力上的不同。许多学生对视唱练耳课有惧怕的心理，一上课就紧张，尤其是成绩不好的学生更是害怕老师在课堂上的提问。这些问题的产生固然有学生的音乐素养较差的原因，但更主要的是教学理念上存在问题。

简介：在绘画写生教学中，我认为：培养学生的敏锐感觉能力的训l练应当作教学的根本。因为感觉能力是体现着人们可视的形象的形象思维能力，这关系着绘画者艺术生命的生死存亡，法国画家塞尚说过：“没有感觉就没有绘画。”对任何事物无动于衷，没有感觉的人不会在艺术上有所发展，但在培养感觉能力的同时，创造性思维能力的培养更是我们始终强调的，也是在绘画写生教学课程的宗旨。在以往的教学中是多注重训练学生模拟自然物象的本领，而缺乏引导学生如何挖掘自己内心潜藏来完善个人化的语言表达能力。因此，在绘画教学中不断完善可行性的课程训练，并且将造型语言的艺术化过程转换成可操作的具体训练方法，这对当今美术教学中进一步获得对艺术的理解与各种技巧就显得非常有必要了。

简介：我国已有多所高等艺术院校开设音乐剧专业,各高校在教学中探索、在实践中改革,开创中国音乐剧教育的教学模式,发展中国音乐剧教育的特色,形成了以高等艺术院校为主的高校教学培养模式。以中央戏剧学院、北京舞蹈学院、上海音乐学院等为例,从课程设置、教材建设等方面简析我国音乐剧的高校教学培养模式。

简介：第二油画责任班(以下简称二班)提出的教学构想,主要基于对以下一些问题的思考和分析。新中国成立后的四十多年,是油画传入我国以来发展最迅速的时期。在五、六十年代,我国油画和油画教学是完全仿效苏联的,其作用是积极的,但也使我国油画陷入单一的模式。自我国实行改革、开放,随着中外文化交流的日益频繁、视野的开阔、思想的解放,我国油画进入一个新的重要发展时期。就油画整体情况而言,油画教学改革的步子迈得就不够大。我国油画创作形式,

简介：台词教学改革的设想，旨在强化台词专业课的本体要旨，使学生在课堂上有更多的时间、更集中的精力去学习台词课的表现技巧。在掌握了正确的呼吸方法与吐字归音的技能之后，为学生学习丰富多彩、生动感人的言语表达能力创造科学的学习范畴，以期达到教会学生说好台词的最终目标。

简介：在新课程的标准下职校的得美术欣赏课教学中,关于古埃及金字塔的演变和特点的教授,通过美洲金字塔结合进行对比,可以加深学生的印象,取得较好的教学效果。

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简介：发展音乐思维是高等师范钢琴教学的首要任务周微我人类所创造的一切物质和精神的财富，都是人类在实践活动中通过思维，即智力活动而形成和积累起来的。思维是人类认识世界、改造世界最重要的主观能源。音乐思维是创造音乐作品这一精神财富的重要能源。被誉为＂乐器之王＂...

简介：京剧元素的钢琴作品作为中国钢琴作品中的一块瑰宝,一直以来以其鲜明的特征倍受广大听众的喜爱。但令人遗憾的是,在钢琴教学中,此类题材曲目的应用并不多。在提倡保护民族文化的今天,钢琴教学也中应改变教学思路,改革教学方法,使京剧元素的钢琴作品在钢琴教学中发挥其优势及特长,以达到弘扬民族文化的目标。

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