简介:【摘要】目的 探讨模拟教学结合问题教学模式在医学临床教学中的应用效果。方法 选取2019年7月~2020年7月期间中医院参与医学临床教学的实习医学生参与研究调查,并抽取其中的80例按照随机数字表法分为两组--对照组和观察组,均为40例。其中采用传统临床教学方式的设为对照组,而采用模拟教学结合问题教学模式的设为观察组,分析两组的教学效果。结果 观察组的操作考核、病例分析、病史采集等教学考核成绩均高于对照组,p<0.05,有统计学意义。结论 实习医学生在参与医学临床教学期间选择采用模拟教学结合问题模式开展教学,可大大优化教学效果,全面提高实习医学生的临床综合能力,值得推行。
简介:【摘要】目的:观察急诊内科急性腹痛患者的发病特点,总结临床诊断方法,提高急诊内科急性腹痛患者的诊断准确率。方法:回顾性分析 2018年 1月至 2019年 6月我院急诊内科接诊的 300例急性腹痛患者临床资料,对诊断结果进行统计比较。结果:( 1)统计结果: 300例急性腹痛患者中包括急性胃肠炎患者 148例( 49.3%),溃疡病患者 55例( 18.3%),急性阑尾炎患者 36例( 12%),胆囊炎和胆石症患者 25例( 8.3%),急性胰腺炎患者 10例( 3.3%),肠梗阻患者 5例( 1.7%),初步确诊 279例( 93.0%),误诊、漏诊 21例( 7.0%),后期经医学影像辅助检查,确诊为附件炎 5例、急性阑尾炎 3例,输尿管结石 2例,心肌梗死 2例,胃肠穿孔 2例,尿毒症 1例,溃疡病 1例,其他疾病 5例。( 2)发病特点:急性腹痛患者中,内科系统疾病患者数量庞大,超过了 50%,主要包括急性肠胃炎、溃疡病等相关胃肠道疾病。外科系统疾病发病率次之,主要为急性阑尾炎、急性胆囊炎、胆石症等相关疾病类型。急性胰腺炎、肠梗阻在急性腹痛患者中不常见。急性腹痛患者易漏诊妇科疾病引起的急性腹痛症状,主要以附件炎疾病为主。结论:对于急诊内科急性腹痛患者在临床诊断的过程中应充分分析患者的基本情况,掌握急性腹痛症状的特点,可以提高临床诊断效果,降低误诊漏诊发生率。
简介:摘要:目的 中医护理方法在产后急性尿潴留患者中的作用。方法 将我院妇产科收治的113例产后急性尿潴留病人作为对象,依据护理方式的差异将这些病人划分为中医护理组(58例)、常规护理组(55例),常规护理组施予产科常规治疗及相关护理,中医护理组在此前提下采用中医护理方法,护理后评定两组的效果差异。结果 和常规护理组相较,中医护理组总有效率显著更高,尿管留置时间、膀胱功能恢复时间显著更短,残余尿量显著更少,组间对照差异具统计学意义(P<0.05)。结论 将中医护理方法合理应用于产后急性尿潴留病人中,有助于改善尿潴留症状,并能缩短膀胱功能恢复时间及尿管留置时间,效果理想。
简介:【摘要】目的:分析脑卒中患者早期行间歇导尿的效果及康复护理方法。方法:将我院2022年4月—2023年5月收治的70例脑卒中患者作为研究对象,所有患者均行早期间歇导尿后,随机将其分为对照组与观察组,35人一组。予以对照组患者常规护理,观察组患者行康复护理干预,对比尿液残留量、泌尿系统感染率及护理满意度。结果:经不同护理干预后,观察组患者尿液残留量明显低于对照组,护理满意度明显干预对照组,差异有统计学意义(P<0.05);对照组泌尿系统感染率明显高于观察组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论:早期间歇导尿、康复护理干预脑卒中患者,效果可观,可提高满意度,改善排尿功能,降低泌尿系统感染率,值得应用。
简介:摘要:目的:对比分析给予胎头深定剖宫产产妇以不同取胎方法对其临床生产的影响及应用意义。方法:选择的临床资料40例为本院2015年1月至2019年12月收治的胎头深定剖宫产产妇,将其以随机均分两组,即头位取胎组(n=20)与臀位取胎组(n=20)。头位取胎组产妇剖宫产时接受上推阴道的头位取胎方法,臀位取胎组产妇剖宫产时接受牵引胎足的臀位取胎方法。对比分析两种取胎方法对产妇生产的影响。结果:经对比分析,较于头位取胎组,产妇子宫切口裂伤率、手术出血量、胎儿娩出时间、新生儿窒息率、产褥感染率、住院时间等方面指标对比,臀位取胎组均更优,且组间对比指标数据差异性显著,即P<0.05,说明存在统计学意义;而产妇就手术时间方面对比,两组无明显差异性,即P>0.05,表明不存在统计学意义。结论:给予胎头深定剖宫产产妇以臀位取胎方法,获是良好的临床效果,较于头位取胎方法,该取胎方法更利于产妇生产,且其安全性更高,可有效减少产妇术中出血量,降低产妇子宫切口裂伤率,有效预防产褥感染,缩短住院时间,利于确保母婴平安,具有临床推广及应用意义。
简介:【 摘要 】目的: 护患沟通方法在皮肤科护理中的应用效果。 方法: 选取我院皮肤科在 2018 年 4 月至 2019 年 11 月收治的 70 例皮肤病患者,根据患者入院接受治疗的顺序,将患者分置到常规组和实验组各 35 例。其中,常规组患者采用临床标准护理流程,实验组在临床标准护理流程的基础上实施护患沟通方法,以两组患者的护理效果以及满意度为指标,分析护患沟通方法在临床当中的运用效果。 结果: 在护患沟通方法的运用下,实验组的护理效果以及护理满意度均明显高于常规组, P < 0.05 ,护理效果显著。 结论: 在皮肤病患者护理中强化护患沟通方法,改善临床护理效果的同时,能够提升患者的护理满意度,效果显著,值得推广。