学科分类
/ 25
500 个结果
  • 简介:  摘要:当前高中生历史学科学习低效已经成为不可忽视的问题,本文针对这一现状,主要从加强阅读,夯实基础知识;构建框架,完善知识体系两个方面,总结出对学生行之有效的学习方法,旨在寻求促进高中生历史学习由低效到高效转变。

  • 标签:   学习效率 历史学习低效  转化策略  低效到高效
  • 简介:唯物辩证法是一系列规律和范畴的科学体系。作为体系,起码要有三个条件:一是体系从何开始,二是如何展开,三是以什么为核心。唯物辩证法从联系开始,经过发展,最后展开为规律和范畴,其中对立统一规律是它的实质和核心。什么是对立统一规律,可以概括为四个相互联系的观点:第一、任何事物的内部都存在着矛盾;第二、矛盾着的两个方面既同一又斗争;第三、同一是相对的,斗争是绝对的;第四、相对的同一和绝对的斗争

  • 标签: 辩证思维 辩证统一 事物内部 两重属性 人类社会 唯物主义基础
  • 简介:摘要:创新教学是以创造教育的基本原理为基础的,在其指导下的针对某一学科教学的新型表现形式,是目前国家为适应现代人才需求而实施的教学改革中的一种新的教育模式。而目前我国教育领域的改革重点之一是“学以致表”。作为学习方式的一种,“表现学习”是通过一定的情景表现,由内而外地主动获取知识。在现代教育课堂上,实施创新教学,对于培养学生在表现学习方面的能力尤为关键。该文对此展开详细论述。

  • 标签: 创新 学生 教学 学习 能力
  • 简介:摘要:一直以来,书法都是我国传统文化与艺术的象征,即使在现代社会,书法教育依旧占据着不可动摇的地位。在分析传统的书法教育模式下,依旧能发现到诸多的问题,其中最重要的一点还是有关传统书法教育的转化。面向当今全球视野,想要更好的推动书法教育,有关其书法教育的创造转化和创新发展就显得十分关键。而互联网作为新时代的新兴产物,其本身就具有着强大的功能与带动力,能够推动的社会快速发展。现如今,有关互联网+的概念与理论不断推出,这也促使传统书法教育获取到了全新的发展与传承动力。

  • 标签: 书法教育 创造性 创新性 互联网
  • 简介:摘要:美国教育学家布鲁姆曾说过:“积极的情感特征是推动学生深入学习的内在因素。”在小学数学教学中,课堂练习是不可或缺的重要组成部分,学生掌握了部分数学知识后,要强化其对数理概念的认知理解,确保学生能够掌握必要的基础知识和应用技能;对学生进行逻辑意识培养与推理能力训练;强化学生认知意识与实践能力;引导学生养成正向的价值观念与情感态度。在设计小学数学练习时,不仅应注重学生学习目的,还需着力提高练习内容趣味与开放,调动学生学习主动,以此为推动学生学业发展筑牢坚实基础。

  • 标签: 数学练习 趣味性 开放性 学习主动性
  • 简介:摘要:我国教育行业和我国各行业发展都十分快速,英语家庭作业是学生学习英语的一个重要组成部分,通过对小学英语家庭作业的调查和分析,笔者认为家庭作业布置的多样和有效十分重要,如果能努力做到这两点,既能激发小学生完成家庭作业的积极性,也能提高作业的质量,让英语作业体现其真正的价值和作用。

  • 标签: 小学英语 作业设计 多样性 有效性
  • 简介:

  • 标签:
  • 简介:

  • 标签:
  • 简介:摘要:本文旨在探讨交互教学在初中数学学习中的有效。通过分析交互教学的概念与特点以及其对初中数学学习的影响,我们可以发现交互教学在促进学生学习效果和培养合作精神方面具有明显的优势。本研究的结论有助于指导教师在教学实践中更好地应用交互教学方法,提高学生的数学学习成效。

  • 标签: 交互性教学 初中数学 学习效果 合作精神
  • 简介:摘要:作业是教学的重要组成部分,是教学活动的延续,更是促进学生发展的有效手段。语文作业是一种实践作业,主要包括课堂练习、读书笔记、读后感三种类型。作为语文教师,我们更要重视实践作业的评价。一篇优秀的作文,能让学生写出自己的真情实感,抒发自己对社会、对生活的认识与感受,能让学生提高写作技巧和能力,体会到写作中语言运用的魅力;一篇优美的文章,能让学生从中汲取到营养,启发学生的心灵;语文作业评价就是通过对学生在完成作业时的态度、习惯、方法等方面进行评价,了解学生学习状况和发展情况。在实践中,我发现了实践作业评价存在着不少问题和不足。本文就针对目前初中语文作业评价中存在的问题进行分析,并结合自己的教学实践,从不同角度提出了一些改进措施,以期提高实践作业的评价效果,使语文作业真正成为促进学生发展的有效手段,从而实现有效教学。

  • 标签: 初中语文 实践性作业 作业评价
  • 简介:摘要:小学语文思辨阅读是培养学生阅读能力和思维能力的重要途径,因此提升其有效性具有重要意义。本文通过分析目前小学语文思辨阅读的现状,探讨了如何有效提升小学语文思辨阅读的策略,旨在为教师和家长提供参考,促进小学生语文思辨阅读水平的提高。为提升小学语文思辨阅读的有效,可以培养学生的阅读兴趣、提升学生的文本理解能力、引导学生进行深度思考和分析、激发学生的创造思维等。教师和家长可以通过多种方式引导学生进行思辨阅读,如讲解阅读策略、组织讨论活动、鼓励学生写读后感等。

  • 标签: 思辨性阅读 背景知识预测 问题导读 主题归纳 判断推理
  • 简介:摘要目的研究良性阵发性位置眩晕(BPPV)发病的季节特点,同时探讨血管危险因素与BPPV季节规律之间的关系。方法回顾分析2016年1月1日至2019年12月31日首都医科大学附属北京天坛医院神经内科前庭功能检查室数据库中诊断为BPPV、并进行手法或仪器复位的3 886例患者信息,记录患者的人口学信息和病史等内容。获取北京市四年来全年气温数据并计算每月平均值。采用χ2检验、非参数检验、Spearman相关系数和logistic回归研究BPPV发病与温度、季节的关系,同时探讨血管危险因素对BPPV季节规律的影响。结果BPPV患者中女性更多见(2 667例,68.6%),男女比约为1∶2。患者年龄为18~90(55±13)岁。春季(3~5月)、夏季(6~8月)、秋季(9~11月)和冬季(12月至次年2月)BPPV的发病例数依次为1 000例(25.7%)、911例(23.4%)、808例(20.8%)和1 167例(30.0%)(P=0.027)。BPPV发病高峰在12月份(n=491),9月发病例数最低(n=251)。月度诊断的BPPV例数和平均气温呈负相关(R2=0.317,P<0.001)。相比于无血管危险因素的患者,合并≥2个危险因素的患者在春冬季的发病比例更高(OR=1.32,95%CI:1.13~1.53,P<0.001)。随着危险因素的增多,春冬季节BPPV发病比例增加(趋势P<0.001)。结论BPPV好发于寒冷季节(春冬季),发病例数与气温呈负相关。相比于无血管危险因素者,血管危险因素越多者在春冬季节发病的比例越高。

  • 标签: 头晕 眩晕 前庭疾病 季节 危险因素
  • 简介:摘要目的分析探讨奥马珠单抗对难治过敏哮喘患者的治疗效果及安全。方法以anti-IgE、anti-immunoglobulin E、anti-IgE antibody、omalizumab、rhuMAb-E25、Xolair和allergic asthma为关键词,检索PubMed、Web of Science、Embase数据库以及Clinicaltrials.gov注册网站截至2020年9月19日发表的与奥马珠单抗治疗难治哮喘有关的随机对照研究。采用Review Manager 5.4软件和Stata16软件进行数据分析,计算合并的 RR或加权均数差(WMD)及其95%CI,检验异质,评估发表偏倚。结果共纳入15项随机对照试验的6 316例患者,其中奥马珠单抗组3 469例,安慰剂组2 847例。在药物疗效方面,与安慰剂对比,奥马珠单抗在吸入糖皮质激素(ICS)恒定期(RR=0.69,95%CI:0.63~0.75,P<0.001;I2=39.0%,P=0.090)和吸入糖皮质激素减量期(RR=0.55,95%CI:0.46~0.66,P<0.001;I2=41.0%,P=0.180)均能降低哮喘患者急性发作风险,减少急诊就诊率(RR=0.53,95%CI:0.38~0.73,P<0.001;I2=0,P=0.420),减少患者ICS用量(RR=1.35,95%CI:1.25~1.45,P<0.001;I2=22.0%,P=0.280)甚至完全停用(RR=1.80,95%CI:1.41~2.31,P<0.001;I2=57.0%,P=0.070),明显改善哮喘生活质量问卷(AQLQ)评分(RR=1.81,95%CI:1.51~2.17),缓解药物使用的例数减少(RR=0.78,95%CI:0.67~0.92),但是缓解药物的用量(喷/d)差异无统计学意义(WMD=-0.32,95%CI:-0.77~0.13)。在药物安全方面,与安慰剂组相比,奥马珠单抗组总的不良事件(RR=1.01,95%CI:0.98~1.03)和严重不良事件(RR=0.89,95%CI:0.74~1.06)的发生率差异均无统计学意义。结论奥马珠单抗对于难治过敏哮喘是一种理想的附加治疗,疗效佳且安全高,但关于其合适的疗程尚需进一步的随机对照试验。

  • 标签: 哮喘 奥马珠单抗 免疫球蛋白E 荟萃分析
  • 简介:摘要本研究针对现有临床实践指南评价方法和工具的不足,研发针对临床实践指南科学(Scientificity)、透明(Transparency)和适用(Applicability)的评级(Rankings)工具,缩写为STAR,并对其信效度进行验证和对易用进行评估。成立包含指南方法学家、统计学家、期刊编辑、医务人员等多学科的专家工作组,基于概况评价、德尔菲法和层次分析法确定评级领域条目和相应分值,通过共识会议确定工具清单,并对工具进行信度、效度和易用验证。最终形成11个领域39个条目和相应分值的综合评价工具。工具内在信度分析显示各领域平均Cronbach′s α系数值0.646;方法学评级人员和临床评级人员之间的信度Cohen′s kappa系数分别为0.783和0.618;条目整体内容效度指数0.905;效标效度分析决定系数(R2)为0.76;条目的易用平均得分4.6,评价1部指南中位用时20 min。STAR具有良好的信效度和评级效率,可针对中国指南的科学、透明和适用进行综合评级。

  • 标签: 指南 临床实践 综合评价 质量控制 信度 效度 易用性
  • 简介:首先从有利于推动我国金融业的市场化进程和为大量中小企业与民营经济的发展提供了融资支持的角度论述了成立中小商业银行的必要;接着通过概述国内外对中小商业银行研究成果,得出发展中小商业银行在理论上是可行的;最后,给出了我国建立中小商业银行的策略:明确相关主体在中小商业银行过程中的责任,在银行内部建立民营企业的现代企业治理结构。

  • 标签: 中小商业银行 必要性 可行性 策略性
  • 简介:完形填空题集词语的意义辨析、习惯用法及搭配、句法、语法和语篇理解于一体,既考查考生的语言基础知识,又考查他们的分析、判断和综合运用语言的实践能力。这种题型文章的体裁和题材很广泛,常见的有记叙文、说明文和议论文,其中以记叙文为主,内容涉及到天文、地理、日常生活、政治、经济、人物传记和社会故事等许多方面。

  • 标签: 完形填空题 语篇性 语言基础知识 前置 后置 意义辨析
  • 简介:

  • 标签: