简介：摘要：2020年3月，中共中央、国务院印发了《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》（以下简称《意见》），提出“广泛开展劳动教育实践活动；着力提升劳动教育支撑保障能力；切实加强劳动教育的组织实施等＇其中，《意见》特别指出“普通高中要注重围绕丰富职业体验，开展服务性劳动、参加生产劳动，使学生熟练掌握一定劳动技能，理解劳动创造价值，具有劳动自立意识和主动服务他人、服务社会的情怀”。

简介：摘要：在新时期的社会治理工作中，需要依托基层党建组织、党机构来作为相关工作开展的主体结构，并且在该过程中不断地探索、创新，引入新思路、新方法、新策略，对现有的社会治理工作进行不断的优化、改善，为人民群众提供更加优质的服务。本文对基层党建引领社会治理创新策略进行分析和探讨。

简介：【摘要】民间游戏是运动的一种，也是对传统文化的传承，体现出来的教育意义和社会价值不可忽视。具体来说，民间游戏对幼儿社会性发展中不仅有利于培养幼儿自信，而且有利于发展幼儿社会认知。为此，教师要正确看待民间游戏在发展幼儿社会性方面的优势，并从在日常活动中融入民间游戏、通过合作类民间游戏培养幼儿社会情感、拓展创新民间游戏培养幼儿社会性认知几个方面谈一谈利用民间游戏促进幼儿社会性发展的建议，供参考。

简介：摘要：马拉松热成了一种社会现象，受到了各界的广泛关注。本文通过文献资料法对当前我国马拉松热的现象进行分析，深入研究马拉松迅猛发展的因素，从而发现马拉松在我国的发展中存在的问题和不足，提出相应的对策更好的完善马拉松热所带来的消极影响，促进马拉松运动在全民健身中发挥作用。

简介：摘 要

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简介：摘要：海阳秧歌是山东人民的智慧结晶和艺术成果，极具地域特色与传统文化价值。其社会功能及活态传承是响应国家政策，提高民族自信与文化软实力的重要议题。本研究以海阳秧歌研究对象，探究多元文化背景之下，音乐类非物质文化遗产的活态传承发展新思路。在科技、经济不断发展的大环境下进行创新，充分发挥其社会功能，拉近普通大众与音乐非物质文化遗产的距离，在增进人们了解的同时为音乐非物质文化遗产活态传承奠定坚实的群众基础。

简介：摘要：对人来讲社会交往是一种最基本的能力，幼儿的社会交往会随着生长发育与个体发展需求，逐渐完成个体社会化的发展过程，在社会交往中促使幼儿全面的了解并认识到人与人之间、人与社会之间的关系，引导幼儿克服任性、以自我为中心等不利于社会交往的行为。角色游戏则是幼儿在创造性活动开展中反应现实生活的游戏，幼儿可以在游戏开展中通过扮演不同的角色，体验到各个社会各个行业与其周边的发展环境，所以在开展角色游戏时，能够深入的帮助引导幼儿体验成人的生活并认知世界，促使彼此间进行深入的交往。

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简介：摘要：在信息技术得到广泛应用的背景下，信息传播渠道和方式变得多元化。新媒体的出现对传统媒体的发展形成一定挤压，广播电视应该抓住新时期的发展时机，不断探索和挖掘新的发展模式。广播电视节目具有较多优势，如陪伴性特征及群众基础庞大等，为了提升广播电视在市场中的竞争力，需要不断提高节目的实效性。编辑人员应该通过认真学习来提高自身专业能力，从履行社会责任出发增强节目创意策划意识，并通过创新节目表现形式来满足人们对社会发展信息的需求。

简介：摘 要：社会情感学习是近几年教育领域发展的一个新趋势。社会情感学习在教育领域课程教学中的渗透可以更好地促进学生良好性格的养成和自我情绪的管理，从而为实现自己的目标做出更加科学、正确的规划与决策。社会情感学习在学前教育中的渗透可以更好地促进幼儿心理更加健康、积极、乐观地发展，进而推动学前教育的高质量发展。本文从情绪智力、学前儿童和幼儿教师三个方面分别探究了社会情感学习对学前教育的启示，以供参考。

简介：摘要：基于幼儿的年龄偏小，其教育具有一定的特殊性，音乐教育的教学方法比较灵活，更适合幼儿的成长需求。音乐教育能使幼儿在进行音乐欣赏的过程中，提升对事物的认知能力，与以往的教学方式相比，音乐教育具有明显的优势，其能为幼儿打造一个轻松的学习环境中，使其较为放松的学习相关的知识，熟练掌握一些社会技能，形成一定的秩序、规范意识，为其日后的健康成长，提供有效服务。

简介：摘 要：大班幼儿社会实践活动中利用本土资源，对丰富幼儿社会实践活动的内容和形式，促使实践活动生活化发展具有重要的意义。作为贵州省遵义地区的幼儿园，幼儿教师在开展社会实践活动的过程中，要充分利用本土红色文化资源，开展丰富的红色文化实践活动，培养幼儿爱国主义情感，促使实践活动的丰富和多样化发展。

简介：摘要；近年来，随着我国各方面的进步和发展，综合国力日益增强，社会保险所覆盖的范围也在不断地扩大，参保人数也在逐年地增多，使得社会保险档案的数量也在不断地增加。因为社会保险档案关系着成千上万中国人民的切身利益，所以社会保险档案的管理是极其重要的，本文主要分析我国的档案管理机构在档案管理工作中存在的问题，并且提出相应的应对策略。

简介：摘要：高职院校负责向社会输送技能型人才，在教学过程中更加关注学生的动手能力以及社会实践能力。因此高职院校社会培训对人才培养就有至关重要的作用。本文主要探讨高职院校社会培训模式目前存在的问题，并就其社会培训模式的路径以及实践特点进行了详细阐述，希望能够有效创新高职院校社会培训的模式，给相关研究人员以借鉴和参考。

简介：摘要：随着社会的不断发展，劳动者自身权益的维权意识也获得了增长，这也使得劳动者在工作时，会希望有更多的话语权来维护自身的合法权益。但是，由于当前阶段所执行的制度仍然缺乏了有效地反馈，这也使得其工作的开展无法实现维护劳动者自身的权益。同时，受内部政策的影响，也导致人才引进激励制度仍需完善，因此这种劳动供需关系不和谐的问题，也会导致在新常态经济的发展下，给社会保障工作与人力资源工作的开展带来不稳定因素。

简介：【摘要】本文围绕“教师对儿童亲社会行为教育现状、存在问题和问题成因分析”的思路来研究。通过对广东省74名教师考察研究的数据分析，大部分教师肯定儿童亲社会行为及社会性发展的重要性。但教师对儿童亲社会行为概念的理解不够深入，原因是教师对儿童亲社会行为理论知识的求知欲不高。教师对儿童亲社会行为教育的意识强度和行动力不高，原因是教师认为儿童自身因素和父母教养方式的影响较大。大部分老师采取正强化的方式对儿童进行亲社会行为教育，如表扬鼓励、奖励等，原因是教师认为积极性的教育方式对儿童亲社会行为教育效果比较好。

简介：摘要：根据县域节水型社会达标建设工作的实际推行状况加以探讨，并在此基础上结合各个区域典型案例进行分析，遵循典型性、代表性以及引领性的案例筛选原则，选取10个县域的节水型社会达标建设案例，总结并分析在节水型社会达标建设阶段的经验和成效，确保此方面的内容具有代表性的特点，并对县域节水型社会达标建设技术做出合理的评估，从而提出有针对性的建议。

简介：摘要：近年来，我国教育事业得到了极大的发展，并且，我国党中央国务院明确指出，校内教育是我国教育体系的组成部分之一，我们应大力开展校外教育，加强学校与各个机构的合作，从而促进学生的全面发展，校外教育资源整合成为热点问题。在本文中，我们将对校外教育的现状进行分析，并探索促进校外教育社会化和资源整合的有效措施和方法。

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