简介：摘要本文分析了民办学校师资主要面临的问题，以及如何做好民办学校师资队伍建设。希望能引起广大教师的共鸣。

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简介：[摘要]一个学校最后的成功，就靠着教师。民办学校发展的核心内涵是拥有一支独立、稳定、充实的专职骨干教师队伍。当前，民办学校向特色、品牌、质量、内涵目标迈进的转型时期，专职教师队伍建设问题更显紧迫性和重要性。专职教师队伍建设的外部因素确实很多，本文主要是从民办学校自身，探究推动专职教师队伍建设与发展的内在要素。[关键词]民办学校专职教师内部建设当前实施学历教育的民办学校发展，一个热点话题就是专职教师队伍建设问题。尤其是民办学校向内涵、质量、特色、品牌目标迈进的转型时期，专职教师队伍建设问题更显紧迫性和重要性。教师队伍建设与学校的关系，中外学者早有论断：一个学校最后的成功，就靠着教师。无论学校的宗旨怎样明定，课程怎样有系统，校园环境怎样良善，要是教师不得力，成功还是没有把握。这就叫“有其师必有其校，有其师必有其生”。如果说，民办学校“四独立”（即独立的法人资格、独立的校园和教学设施、独立的财务会计制度、独立招生和颁发学业证书）是办校的基本要求……

简介：<正>中信重型机械公司职业高中创建于一九八五年。建校十年来,我校紧紧抓住教育改革的有利时机,以育人为核心,以教学为中心,以管理为手段,全方位培养德、智、体、美、劳全面发展的“四有”人才。经过全校师生员工的共同努力,学校各项工作取得了显著成绩。目前,学校已发展成电脑室、仪器室等教学设施较为齐全,幼师、医护、电

简介：海口华兴学校坐落在海南大学校内,校园环境优雅,设施一流,学风浓郁,校风纯正。经过八年的努力,学校已由过去的几十名学生、几间简易的校舍,发展成为拥有2700名学生,具有闭路电视系统、校园网络系统、有线广播电视系统、校长办公系统、图书资料中心、多媒体教学中心、理化实验中心、艺术体育训练中心和科学实验基地等先进教学设施的封闭式管理的一流学校。

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简介：所职业学校，创办五年，却已在滨城形成了极其显著的“磁场效应”：每年招生季节，慕名而至的家长们踏破了招生办的门坎，学生、家长心向往之；每年分配季节，求贤若渴的各大外贸和物流企业早早赴校抢订毕业生，企业以它为荣。两年前，记者曾专访过该校校长杨捷，并从这位知性校长的个性魅力入手，全面揭示了该校令家长和学生们交口称誉的奥秘。

简介：税收优惠是国家对民办学校实行差别化扶持的一项法律制度和基本政策。民办学校税收优惠的困境在于,法律规定不明致使税收优惠制度缺位、政策内容失准致使税收优惠机制不畅,以及政策执行失范导致税收优惠落实困难等。依据新《民办教育促进法》对民办学校实施分类管理,需完善配套法律法规,健全民办学校税收优惠制度;明晰主体和事项,完善民办学校税收优惠机制;规范政策执行过程,落实民办学校税收优惠措施。

简介：近几年,农村职业教育办学难已成为不争的事实,农村职业学校使出了浑身的解数也没能完全得到家长和学生对职业教育的认同.高等教育的大规模扩招和农村职业教育在办学实践中存在这样或那样的问题是大家公认的影响因素,但影响农村职业教育的经济学因素也不容忽视.综合高中的兴起,使职业学校学生进一步深造的成本升高,城镇就业形势的严峻使职业教育本身的就业功能减弱,回乡学生的比较收益不突出等都是影响农村职业教育办学的重要因素.

简介：中山市沙溪理工学校主动适应市场经济需要,多层次、多形式、多功能办学,办出优势,办出活力,获得显著的效益.

简介：摘要：新时代赋予校长领导者、管理者和教育者多重角色定位，科学认识校长角色定位的复杂性是其科学履职的前提。为应对学校办学面临的权利保障薄弱、自主权认识和落实的差异较大和外部监督和考核压力大的时代挑战，应依法保障校长自主管理权力，提升校长自主管理的意识和能力，重视发挥评价优势，提高学校治理效能。

简介：摘要:在素质教育大力倡导的今天，学校教育更要加强对学生德智体美劳的全面发展，使学生的全面素质得到培养和发展。而责任意识作为学生综合素养培养的重要组成部分，学生健全人格的基础，以及学生能力发展的催化剂，良好的责任意识可以使学生更加努力的去对自我进行完善从而促使自己更加积极上进，因此在学校教育中，学生的责任意识的现状和培养受到了极大的关注。故本课题将围绕“民办学校低段学生责任意识的现状及培养”展开。

简介：摘要：民办学校经过多年的发展，尽管取得了一些辉煌成就，但是在发展过程中仍然存在着一些普遍性的问题。笔者在本文中结合自身的工作经历阐述了民办学校在教师队伍建设过程中遇到的一系列问题并有针对性地给出了一些队伍建设的有效途径和建议。

简介：摘要：校园体育文化建设是校园文化建设中的重要内容，也是提升特色学校办学品位的关键举措。因此，必须要对校园体育文化建设更加重视，剖析校园体育文化的内涵，明确校园体育文化建设的重要意义，探讨校园体育文化建设提升特色学校办学品位的有效路径。

简介：校企合作是职业学校重要的办学模式。近几年，我校应经济建设和社会发展对于职业教育的要求，进一步解放思想、科学决策、优化机制、落实措施，在职业教育校企合作办学方面不断提升理念、创新思维、推进改革、彰显特色，取得了较好的办学成效，形成了一些特色鲜明的办学模式，培养了一大批高素质的、企业欢迎的技能型创业型人才。

简介：安宁市职业高级中学创建于1985年,随着我国改革开放的前进步伐,尤其是1995年,实施科教兴国战略以后,有了较大的发展。16年来,安宁市职业高中从初创到巩固发展,到成为合格学校、示范学校、省级重点职中、国家级重点职中,走过了一条饱含师生艰辛创业的道路。建校16年来,为国家培养了3073名合格的各类初、中级专业技术人才,开办长短期培训班,培训了7000余人,受到政府、社会各界的认可和赞许。学校越办越红火,办学空间越来越大。安宁职中初建时,只有一幢教学楼、一幢学生宿舍,是名符其实的空壳学校。16年来,学校领导和广大教职工视校为家,爱岗敬业,不断改

简介：摘要提升学校软实力，打造学校硬品牌，是构建社会主义和谐社会的大环境下教育事业实现全面、协调、可持续发展的战略抉择；本文阐述了渝北中学以学校办学理念为抓手，切实促进软实力发展，学校办学水平不断持续提高。

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简介：根据国家税务总局云南省税务局发布公告显示，云南省已正式推行新办纳税人“套餐式”服务。今后，新办企业在首次到税务机关办理业务时，12个涉税事项可一并办理，不需再重复填表、重复录入信息。“套餐式”服务的对象为“办理工商登记后，发生纳税义务，首次到税务机关办理法定义务事项和首次领用发票相关办税事项需要一并办理的纳税人。