简介：大学是我国社会主义先进文化传承、创新的重要阵地,大学文化是我国社会主义先进文化的重要组成部分,也是推动我国社会主义先进文化大发展大繁荣的重要力量。高等院校要高度重视大学文化建设,采取有力措施发展和繁荣大学文化,为推动我国社会主义先进文化大发展大繁荣做出重要的贡献。

简介：党的十七届六中全会指出,要推进社会主义核心价值体系建设,巩固全党全国各族人民团结奋斗的共同思想基础。省第十次党代会提出,要着力推进精神文明建设,不断提升构建重要战略支点的精神驱动力。贯彻党的十七届六中全会精神

简介：坚持以社会主义核心价值体系统领高职校园文化建设，必须立足高职院校办学实际、历史传统和发展定位，突出实践特色，以精神文化、物质文化、制度文化、行为文化建设为着力点，在不断地探索、沉淀、积累和提炼中，创生高职特色的校园文化体系，引领高职教育的科学发展。

简介：马克思《资本论》及其手稿，在对资本主义进行批判的过程中，在消解商品、货币、资本关系的过程中，一步一步地生成着社会主义的价值观理论。这一理论，是在对现实经济关系的批判基础上，经过严密的思维抽象与思维具体的逻辑推理而建立的，这使得其该部著作中构建的社会主义核心价值观不再是一个简单的结论，而是一个逻辑严密的推论过程。以此理论来审视其中国形态——中国社会主义核心价值观，能使我们对中国社会主义核心价值观有更深入的认识和反思。

简介：建设社会主义核心价值体系对增强中华民族和党的文化自觉具有极端重要性.在前人的研究基础上,以县处级党员领导干部作为调查样本,不仅具有较强的现实针对性,而且具有特殊的典型意义和示范功能.调查发现,县处级党员领导干部的学习、践行状况均呈现出多样层次性的特征,总体上践行不如认同、认同不如认知的趋势,也是缘于理论研究尚待深化、表述不够凝炼通俗、践行动力弱化、社会价值冲突与官员道德合法性危机等因素的制约.因此不能囿于传统思想政治教育的狭窄视野,必须在“大思政”的格局中调动多种因素共同参与,才能找到解决困境、提升实效的可行路径.

简介：社会主义核心价值体系的价值实现具有层次性。通过调查发现,高职院校学生对社会主义核心价值体系的认同度较高,但在价值实现的评价层次和行为层次存在偏差。实现高职院校学生社会主义核心价值体系从评价层次到行为层次的转变,要从主体需要出发,把握高职学生构建社会主义核心价值体系的内容,发挥党员的示范带头作用,促进人文教育与技能培养互补融合,加强社会主义核心价值体系对高职学生职业生涯规划的引导等方式来促使社会主义核心价值体系的价值实现。

简介：用中国特色社会主义共同理想统领大学生理想教育，是新时期大学生理想信念教育的重要任务。高校思政教师要坚持把中国特色社会主义共同理想作为大学生思想政治教育的核心内容，采取多种措施，切实帮助大学生牢固树立起中国特色社会主义共同理想。

简介：我国的高校关工委自成立以来,在教育部党组领导和中关工委的指导下,积极配合主渠道开展了形式多样的大学生思想教育工作,取得了良好的效果。在大学生社会主义核心价值体系教育中,高校关工委要积极利用"五老"优势,从"三结合"入手,以学习组为平台,配合有关部门,共同为青少年健康成长创造良好社会环境。

简介：

简介：在宁夏与全国同步进入全面小康社会的建设过程中,宁夏党委政府始终坚持巩固宁夏人民共同奋斗的思想基础,把社会主义核心价值体系作为全体人民团结奋进的精神纽带,并使之与宁夏的历史和现实紧密地结合起来,赋予社会主义核心价值体系以鲜明的地域特色,引领宁夏科学发展、跨越发展之路越走越宽广。

简介：从中国共产党的执政经验来看，重庆经验与模式是马列主义及其中国化理论的实践本地化；是中国共产党前60年的优良传统与后30年的科学发展精神的有机结合；倡导为人民服务、共同富裕的宗旨和价值观，始终保持党同人民群众的血肉联系。从中国特色社会主义五大建设来看，重庆经济建设以民生共富为导向，政治建设以民主高效为导向，文化建设以红色文化为导向，社会建设以平安和谐为导向。生态建设以森林低碳为导向。它为不断完善中国特色社会主义理论和实践，全面落实科学发展观，提供了一种案例和示范。

简介：2011年是列宁《论战斗唯物主义的意义》发表90周年。列宁强调，社会主义文化建设的主体力量，是党员与党外人士、哲学家与自然科学家、当今的马克思主义者同历史上唯物主义哲学家结成的三种联盟；社会主义文化建设的舆论引导，要重视反宗教宣传，加强无神论教育；社会主义文化建设的现实保障，是无产阶级学会运用政权，发挥社会主义的制度优势；社会主义文化建设的科学方法，要凸显事实教育，改进马克思主义教育方法。列宁发出了社会主义文化建设的历史先声，提出了推动社会主义文化发展繁荣的庄严号召。这对现时代推动社会主义文化大发展大繁荣具有长远的指导意义。

简介：确立中国特色社会主义制度,是党和人民90多年来取得的重大成就之一。中国特色社会主义制度的基本特征,主要包括实践性、民族性、时代性、系统性、群众性、继承性、创新性、开放性以及相对性。坚持和完善中国特色社会主义制度,必须科学把握这些特征。

简介：一、社会主义新农村调研前的思考随着轨道交通的快速发展，北京地铁每年招收近2000名新员工，近几年不乏一些北京市远郊区县青年农民群体。这个群体有着鲜明的特征。他们绝大部份吃苦耐劳、认真学习技术本领，很快成为了技术骨干。但是，也出现了一些因家庭拆迁，而一夜暴富农民的子弟。

简介：社会主义核心价值体系建设是新世纪新阶段中国共产党领导社会主义建设地位作用的集中体现，是我党引导社会思潮健康发展的伟大实践。经过6年探索，社会主义核心价值体系建设探索出一些主要做法、基本经验和初步规律。梳理这些建设经验和规律启迪未来建设，是进一步推进社会主义核心价值体系建设的必然要求。

简介：＂工会法治化＂,包括工会法律制度的建立健全和工会法律角色的合理设定,能够促进工会在市场经济劳动关系中切实履行其维权职能。无论是工会工作适应新时代的转变,还是＂组织起来、切实维权＂工会新方针,得以经由＂法治化＂的工会制度实现;并且工会制度适应国内外劳工法律环境也需＂法治化＂发展。所以,＂工会法治化＂应成为中国特色社会主义工会制度发展新途径。

简介：开创具有中国特色社会主义建设新局面,拓展马克思主义中国化进程中国新视野,是我国新时期解放思想的本质所在,同时解放思想也是推行社会主义建设、拓展我国社会主义发展道路的精髓所在。在我国社会主义新阶段的起点上大力推进思想的解放,把握时代变化、实践的发展方向、人民的不同期待的内涵显得更为重要。

简介：在县域视角下,引导市民牢固树立社会主义核心价值观具有重要意义。浙江省云和县积极推进社会主义核心价值观建设实践,市民对社会主义核心价值观的认同度较高,但也存在一些问题,如多数市民的认同和接受在很大程度上还停留在感性认识方面,城乡之间、不同职业之间的认同度有较大差别,等等。引导市民牢固树立社会主义核心价值观,要加大教育宣传力度,重视对农村居民和边缘群体的教育,善于总结和宣传典型,使宣传教育制度化,注重对党员领导干部进行教育。

简介：改革开放以来，中国共产党在总结历史经验的基础上，建立并不断巩固壮大新时期爱国统一战线，先后形成了邓小平新时期统一战线理论、“三个代表”重要思想统一战线理论和十六大以来以胡锦涛同志为总书记的党中央关于统一战线的重要论述，构成了中国特色社会主义统一战线理论体系。本文以中央主要领导人的讲话及中央文件的表述为文本基础，对中国共产党关于中国特色社会主义统一战线理论体系中若干基本理论问题的论述进行了系统梳理。

简介：本书考虑的是：认真思考90年代之后涌现出的问题，如何能够重新审视和推进现有的争辩，进而为关于社会变迁和发展的社会理论化进程作出贡献。我们生活在一个没有（系统性）替代选择的世界中，在这个世界里，社会正义和不平等议题仍很重要，仍然迫切需要找到解决它们的办法；本书就这种生活的后果提出了各种问题。本书的论点，立基于经典社会理论，但也有所超越，正视了那些将我们与经典理论家的世界区别开的重要鸿沟。