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  • 简介:学生生态文明建设意识关乎我国生态文明建设的未来.课题组通过自编“生态文明建设意识调查问卷”,从生态文明认知情况、生态环境保护意识、生态文明建设意愿、生态文明建设行为四个方面对贵州省少数民族地区部分中小学生进行考察.结果显示,学生们生态文明建设认知度不高,生态文明建设意愿较强,存在“知行不一”的现象.针对以上结论,提出加强生态文明教育力度、扩宽生态文明宣传渠道、校内设施注重细节设计、组织生态文明实践活动四点建议.

  • 标签: 生态文明建设意识 少数民族学生 问卷调查
  • 简介:培养教育学专业拔尖创新人才是当前重点师范大学义不容辞的时代使命。近年来,西南大学教育学部紧抓“本科”这一拔尖创新人才的早期培育链,创办了晏阳初创新人才实验班,在拔尖创新人才培养方面进行了大胆的探索,取得了初步成效,它不仅为造就教育学专业拔尖创新人才奠定了坚实的基础,同时也在教育学专业本科拔尖创新人才培养体系构建上形成了自己的特色与经验。

  • 标签: 教育学专业 拔尖创新人才 大学本科 培养体系
  • 简介:抗战时期西南大后方的民间文学成为民族文化复兴的重要资源,在这种背景下贵州被发现。贵州在当时中国的文化格局中起到保存和滋养的作用:同时,五四新文化也通过抗战的契机向贵州这种边缘地区扩散。这是贵州文化与五四新文化的一次深具意义的历史性相遇。

  • 标签: 抗战时期 贵州文化 五四新文化
  • 简介:科技界的女性问题已被联合国教科文组织列为一项全球性挑战。为了探究科技界女性“缺席”现象,我们以高中文理分科阶段作为切入点,通过对学生、教师和家长三类人群开展问卷调查,分析传统性别文化中的男女两性“刻板印象”如何在家庭和学校两个重要场所,潜移默化地影响着学生的性别意识、兴趣发展、分科选择乃至今后的职业发展方向,进而思考改变该现象的可能性及建议。

  • 标签: 文理分科 刻板定型 传统文化 社会性别
  • 简介:西南民族大学采用导师制和项目驱动下的创新创业教育相结合的方式进行了教学改革,以藏汉双语班《兽医药理学》为例,通过制定民族地区特色的实验教学大纲,结合导师制和项目驱动下的创新创业教育相结合的实验教学改革,探索出既有利于整合实验实践教学资源,建立开放共享的大学生实验实践教学平台,还有助于激发学生的创新思维和创新意识的创新型教学改革模式。

  • 标签: 创新创业训练 实验教学 导师制 教学改革
  • 简介:2017年11月23日,中国高校科技期刊研究会第21次年会暨建会30周年纪念会在北京会议中心召开,对中国高校科技期刊“优秀团队”“优秀网站”及优秀编辑等进行表彰!

  • 标签: 科技期刊 编辑部 大学学报 中国 高校 自然科学
  • 简介:2017年11月23日,中国高校科技期刊研究会第21次年会暨建会30周年纪念会在北京会议中心召开,对中国高校科技期刊"优秀团队""优秀网站"及优秀编辑等进行表彰!本刊自然科学版编辑部荣获"中国高校科技期刊优秀团队"及"第四届中国高校科技期刊优秀网站"称号,崔玉洁荣获"优秀青年编辑"称号。2017年10月31日,中国科学技术信息研究所在京发布"2017年中国科技论文统计结果",揭晓了第四届中国精品科技期刊名单,本刊自然科学版再次入选"中国精品科技期刊"。从2008年起,国家科技部每3年从中国科技论文与引文数据库(CSTPCD,

  • 标签: 中国科技论文与引文数据库 高校科技期刊 精品科技期刊 自然科学版 优秀团队 编辑部
  • 简介:摘要:《汤姆叔叔的小屋》这部小说作为哈里特•比彻·斯特夫人于 19 世纪在废奴奴隶制领域取得的最高成就,影响深远。在奴隶制压迫与剥削下饱受折磨的黑人的悲惨境遇和现状于斯托夫人的笔下显露无疑。本文拟从后殖民主义视角出发,结合文学作品《汤姆叔叔的小屋》中的黑人形象,分析美国黑人身份认同危机,并以宗教、音乐和语言三方面为切入点,帮助非裔黑人实现本民族文化身份的重构,踏上弥合种族主义之路。

  • 标签: 后殖民主义 身份认同 身份构建 《汤姆叔叔的小屋》
  • 简介:为弘扬优秀传统,提高课堂教学效果,培养新型语文教师,中国语文报刊协会、叶圣陶研究会与《语文世界》《语文学习》《语文月刊》《读写月报》《中学语文教学参考》五家期刊联合举办第七届“四方杯”全国优秀语文教师选拔大赛。

  • 标签: 课堂教学效果 语文学习 教师 期刊 教研 西南
  • 简介:我国西部山区民族地区普及九年制义务教育已成为当前民族教育中特别突出的问题,它直接影响到民族地区的经济发展,关系到本世纪末我国“两基”目标的实现。综合起来,西南民族地区普及九年制义务教育存在的实际问题及解决的对策主要应包括:1地方各级领导重视,并采取切实有效的措施是实现普九义务教育的关键;2从民族地区的实际出发,针对民族地区和民族教育的特点普九;3办学模式要多样化;4加强民族地区的师资建设,稳定山区和边疆地区的教师队伍;5提高中小学生及其家长对普九的认识和执行义务教育法的自觉性

  • 标签: 西南民族地区 普及九年制义务教育 问题 对策