简介：洪炳文是近代杰出爱国剧作家。他的《电球游》传奇开创了我国科幻剧的先河。洪炳文的剧作鲜明地体现了传奇杂剧在近代特定背景下的时代新变：传奇杂剧体式走向融合。剧作多“案头之曲”．借助新式道具表现新内容及外来语科技语入传奇等诸多内容。

简介：本文以美剧《蛇蝎女佣》的字幕翻译为个案进行研究，以乔治·斯坦纳的阐释学翻译理论为指导，探讨了信任，侵入，吸收和补偿翻译四步骤在该剧字幕翻译中的体现，浅析了阐释学翻译理论对欧美影视字幕翻译的指导作用。

简介：郭老给剧宣二队的这封信,可以看出是写于1943年2月8日。原剧宣二队队长王负图,几经劫难仍把它保存下来。他鉴于我致力收集、研究抗战演剧史料,慨然提供给我。我是十分感谢的。这封信是郭老作为庆贺剧宣二队五周年纪念而写的。信中说:“五年半抗战之光辉成果,在这个成果获得上,你们在前线的努力是重要的因素。”“你们的成绩自纪录在战地民众及士兵同志的心底。”抗敌演剧队

简介：现代教育理念的核心是“学生是课堂的主人”。多年来，我们也一直这么不断的告诉自己，各级各类的教研活动中，也特别关注这一问题。但到底如何体现学生的主体性？如何真正把课堂还给学生呢？多年的教育教研活动让我明白，要“放手”。怎么“放手”？这成了摆在我们面前的一个课题，也成为了我们每个教师须致力研究和实行的一个课题。

简介：贾樟柯的《三峡好人》可以说是当代中国社会的一个缩影,导演通过镜头向大家展示了三峡工程这样一个区域性的、客观的历史巨变,把中国在现代化进程中的复杂性用影像的方式完全展现出来,表达了自己对身处巨变中的中国人民的深切关怀,并引导大家去反思和探寻中国现代性的出路。美国学者马歇尔·伯曼在关于现代性概念和对现代

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简介：摘要小学美术课程体验式教学法的应用激发出小学生的学习兴趣，生活与学习进行结合，培养学生的创新能力。最终将课程学习三大目标知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观得以实现。本文研究以体验式教学的实践状况为依据，对体验式教学在小学美术课程中的运用的实践状况进行全面的研究分析。

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简介：摘要随着我国社会经济以及互联网技术的不断发展和普及，消费者购物时的行为及心理都产生了很大程度的变化，从最初的物质需求转变为当前更多的倾向于精神需求。消费者消费心理及行为的转变促使零售百货实体店也作出相应的改变来适应这一变化，要求其在交易过程中充分考虑顾客的情感需求，采用体验营销的营销策略来调动消费者参与到其中的意识。文章阐述了体验营销的基本概念，根据当前零售百货实体店的现状提出了体验营销在该店销售过程中的应用及存在的问题，并针对这些问题提出了相应的改善措施。

简介：摘要学校教师的素质影响教书育人功能的发挥。学校要想实现校园和谐，必须为每一个教师建立全面系统的心理档案，制定相关政策，提高学校教师队伍整体素质。

简介：在营销过程中,我们往往会根据广告心理效应和对受众的分析来制定营销策略,我们就以新型的传播媒介——角落平面媒体(角落传媒)为例来分析,所谓角落传媒是指以写字楼、高端餐饮、娱乐、商业场所的"洗手间媒体"作为主要开发对象,角落传媒在城市中构建了新型室内平面媒体系统,由于角落传媒还具有移动人群结构优势等众多特点,其广告优势也迅速被广大企业和代理广告商所认同。

简介：摘要幼儿的心理健康对于他以后的发展影响很深远，因为心理问题，不同于其他问题，这是会给孩子留下内心阴影并跟随其一生的，所以我们的幼儿心理健康教育是非常重要的，一定要关注孩子们的心理活动，关注他们的困惑和忧愁，为他们建立一个和谐健康的学习氛围，良好的师生关系，以贡献于良好的幼儿心理健康教育。

简介：　　大家正坐在大会议室里交头接耳地聊天儿,王局长一步跨了进来,会场一下子静极了.昨天办公室刚发的通知,规定全体人员严格遵守上下班时间,不允许"九点开会十点到,点完名字就溜号"的现象再次发生.局长一进来,有的抬手看表,有的眼光射向了墙上的电子表,有的打开手机看时间--局长整整迟到了半个小时.局长笑了笑刚想说话,不知谁的手机响了:现在是北京时间九点三十分.大家的目光一下子聚到了发出声音的地方.不知谁带的头,像传染似的许多人哄的一声笑了.王局长脸上的笑容也一下子僵住了.……

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简介：云南彝族花灯剧《卓梅与阿罗》在对莎士比亚的悲剧《罗密欧与朱丽叶》的改编中，以遵循原作的悲剧精神为根本，以花灯剧的形式对原作的主题进行了颇为有力的阐释，运用中国戏曲“写意性”的审美艺术表现手法，以花灯裁歌栽舞的表现形式。营造出悲剧的诗意氛围，实现了《罗密欧与朱丽叶》在当代中国的重现与再生。

简介：二十一世纪是一个充满机遇与挑战的新世纪，社会的发展迫切需要具有综合素质的复合型人才，与之相比，当今少年儿童素质培养中存在自理能力不强、吃苦精神不够、适应能力较弱等问题。小学生的社会实践这一块成为盲区。如何在小学阶段着力提高学生的学习能力、实践能力、创新能力，教育学生学会知识技能，学会动手动脑，学会生存生活，学会做人做事，促进学生主动适应社会，开创美好未来，是我们德育工作者一直思考的一个问题。如何将少先队活动与社会实践相结合？如何促进小学生个性社会化，7社会实践起到什么作用？为探索和解决这些问题，我所在学校从2012年5月进行市级课题“开展少先队社会实践活动促进小学生个性社会化策略研究”。将少先队活动与综合实践活动有效整合。

简介：摘要据相关文献所述，所谓体验式教学理论是指师生通过各种教学情景的设置来实施课堂教学活动。（刘烨，1）即以情景模拟为依托，以学生体验为主体，以课后思考作为最后的检测手段，从而促进学生教学工作的深入开展，也是现在高校教学模式中一种卓有成效的方案。因此，在高校英语课堂中实施这一新型教学理论，可以为课堂教学带来新式教学理念，使高效课堂得以建成。

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简介：多年以来，纳西族所特有的东巴文化受到国内外学者的广泛关注，尤其是其中的东巴象形文字。如果能对这一传统的象形文字符号进行深入的研究和探索，运用现代意识进行借鉴和超越，即从古代象形文字中挖掘出有用的“动画元素”，并利用现代的动画新媒体语言和手段来实现。

简介：摘要本文在高中新课标颁布的基础上，通过分析课标要求下的情境创设与体验式学习在高中政治《经济生活》中实施的必要性与重要性，搜集了大量关于情境体验式教学的相关研究，并探究了情境体验式教学应用过程中存在的问题，同时给予了一些新的对策和建议。即情境创设体验生活化、情境启发互动多元化、课外实践体验趣味化、教学评价过程融情化。