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  • 简介:1,男,13岁。发作性眩晕1,每次发作先嗅到种怪味,开始头晕,眼花,视物旋转,恶心,呕吐,历时1—2。间歇正常。发作间隔11,有时13—4。神经系统检查正常。脑电图两颞中高幅尖波,棘波散。每日服卡马西平300毫克,发作性眩晕消尖,脑电图恢夏正常。2,女,15岁。939天突发眩晕,视物模糊,恶心、呕吐,站立不稳跌倒,

  • 标签: 眩晕型癫痫 发作性眩晕 临床脑电图 卡马西平 嗅觉 神经系统检查
  • 简介:由于灭鼠药管理不严,门诊时常可见到儿童误服灭鼠药中毒,有关灭鼠药中毒致儿童脑电图异常还未见报道。今年1至3底,有4名儿童因误服灭鼠药我院神经内科门诊,4名儿童均行脑电图检查,其中有2异常,现报道如下:1:某女,6岁,因误服灭鼠药磷化锌6小时后出现发作性意识丧失,来神经门诊,脑电图示:“各导联可见弥漫性高波幅4~7c/sθ波,并可见高波幅2~3c/s棘慢综合波”。否认既往有类似发作。

  • 标签: 灭鼠药 脑电图异常 锌中毒 儿童 磷化锌 磷化氢
  • 简介:BAEP是门新兴临床电生理技术,新生儿缺血缺氧性脑病以往无特殊检测手段,近年来有CT、MRI检查,BAEP对新生儿检测既无损伤又方便且可重复进行。自1994起,我们对38缺血缺氧性脑病新生儿进行BAEP检测,其中Ⅰ~Ⅴ波峰间期异常率达24,63%;Ⅰ~Ⅲ波改变12,达31.6%,左侧波形缺失2,5.3%。现报告如下:

  • 标签: 新生儿缺血缺氧性脑病 诊断价值 浙江省嘉兴市 波峰间期 神经发生源 检测手段
  • 简介:目的:探讨酸、碱、盐及消化道神经递质对小肠平滑肌电活动影响.方法:在家兔小肠浆膜上安放吸附电极,引导、观察肠段表面滴加不同剂量盐酸、氢氧化钠、氯化钡、乙酰胆碱阿托品等药物对小肠电活动影响.结果:氯化钡、乙酰胆碱可显著增加小肠平滑肌快波频率振幅;盐酸、氢氧化钠使快波振幅显著增大;阿托品则使快波频率与振幅明显减慢.结论:盐酸、氢氧化钠、氯化钡显著兴奋体小肠平滑肌峰电活动效应类似乙酰胆碱,阿托品对小肠电影响则表现为抑制效应.

  • 标签: 小肠平滑肌 肌电活动 阿托品 乙酰胆碱 药物 影响
  • 简介:目的:探讨脑电图TCD血管性痴呆(VD)早期诊断应用价值.方法:对38VD患者进行脑电图、TCD检测,并进行结果分析.结果:36脑电图异常表现为:a节律变慢,广泛θ活动,局限性慢波(出现在额区、颞区、顶区),2出现痫样放电;TCD表现血流速增快或减慢,频谱形态改变,为高阻型,动脉硬化表现;结论:脑电图、TCD检测是诊断VD重要方法,尤其发病早期.

  • 标签: 脑电图 经颅多普勒 血管性痴呆 诊断
  • 简介:动态脑电地形图(ambulatorybrainelectricalactivitymapping.ABEAM)视频脑电地形图(Video—BEAM)是由动态视频脑电图曲线图经过快速付立叶转换(FFT)变为动态视频脑电形图。它们是脑电地形图步发展,犹如脑电地形图样,也是种电生理学成像诊断技术。它诊断方法对疾病诊断要点与脑电地形图相同,其优点在于动态视频脑电地形图可以长时间(数小时至24小时或更长时间)动态观察疾病动态变化,能更好地观察病情、

  • 标签: 动态脑电地形图 视频脑电图 MAPPING BRAIN 诊断技术 电生理学
  • 简介:化疗是目前治疗恶性肿瘤主要手段之,然而化疗过程中产生多药耐药(multidrugresistance,MDR)却是导致化疗中断、治疗失败主要因素.其中,P-糖蛋构象改变将胞浆内化疗物泵到细胞间隙,使细胞内蓄积药物减少,从而避免了化疗药物对细胞毒性作用,引起肿瘤耐药.本文就冰片抑制P-糖蛋外排作用及其研究方法作了综述.

  • 标签: 中的作用 作用探讨 冰片逆转
  • 简介:散发性脑炎是目前临床神经系统疾病中常见疾病。本病诊断除依据病史及有关神经症状临床表现外,脑电图检查异常改变是不可缺少依据,因此诊断过程尽早做脑电图检查及治疗过程中进行脑电图复查是十必要我院近年做散发性脑炎脑电图124,现将资料较完整83初步分析。

  • 标签: 脑电图表现 神经系统疾病 神经症状 异常脑电图 局限性慢波 脑电图分析
  • 简介:肺不张是胸手术后常见并发症。临床上急性脓胸闭式引流或慢性脓胸纤维板剥脱术后、自发性气胸闭式引流术后、肺叶切除术及食道癌术后、肺复张不满意,脓胸未完全消失或发生肺不张,给临床治疗带来很多困难。为此,我们采用面罩鼓肺应用于以上手术后肺不张者,均获得满意疗效。20,男17,女3

  • 标签: 术后 肺不张 治疗 面罩 并发症 常见
  • 简介:通过回顾性分析20099至201512我院接受动态脑电图(AEEG)监测、至少记录到惊厥性发作117癫癎患儿脑电图资料,我们观察到其中7存在癫癎发作后全面性脑电抑制(postictalgeneralizedelectroencephalographysuppression,PGES),报道如下。资料与方法()研究对象接受AEEG监测癫癎患儿117,其中男性65,女性52,年龄9~11岁。

  • 标签: 儿童 癫癎发作后全面性脑电抑制 PGES 动态脑电图
  • 简介:健康两性家兔21只豚鼠5只,乌拉坦麻醉。室温18-27℃。银质电极经胸骨左缘第4间隙穿刺轻触心包壁层记录左室表面心电图(LSECG),并同开胸心包全整去心包后记录结果进行比较,部分动物LSECG与Ⅱ导联ECG同步记录和在开胸后进行心外膜复温和心内膜降温处理。结果如下:1.闭胸状态记录LSECG,均见直立P波;QRS呈qRs、qRRs型;

  • 标签: 心室除极 复极 同步记录 Ⅱ导联 复温 壁层
  • 简介:生理实验医学生接触动物实验入门课堂,也是锻炼学生动手能力基础课程,通过生理实验培养学生基本临床技能初步临床思维,提高时医学知识学习积极性,加强专业功底。

  • 标签: 生理实验 临床技能 动手能力
  • 简介:本实验以新农药川化018拌饲喂养Wistar种大白鼠,饲料中川化018浓度为500PPM。于给药后第10天、第20天,第40天、第80天测定动物甲状腺功能,进行甲状腺组织病理、10种酶活性组织化学检查及超微结构观察。同时对不给药动物测定相应指标。结果,各测定期实验组大鼠甲状腺重量显著高于对照组。0~10天及20~40天内甲状腺增重与对照组有显著差异。

  • 标签: 发生酶活性 大鼠实质性 实质性甲状腺肿
  • 简介:动物血压实验是药理生理实验中比较重要实验,无论教学实验,科研都给采用,长期以来,多采用狗作为血压实验模型,这是因为狗耐受力强,血容量大,能耐受手术损伤,成功率高。但是目前狗来源困难,费用昂贵,使愈来愈多的人愿意改用来源容易家兔做血压实验,家兔较温顺,可是它们耐受力差血容易相对少,股静脉很细,

  • 标签: 兔耳 耐受力 动物模型 耐受手术 股静脉 输液针
  • 简介:目的:观察注射用黄芪冻干粉对动物心血管系统、中枢神经系统、呼吸系统影响.方法:以不同剂量黄芪冻干粉给予小鼠麻醉犬静脉注射,观察药物对动物各系统影响.结果:注射用黄芪冻干粉各剂量(生药70.0g/kg、35.0g/kg、7.0g/kg)组对麻醉犬血压、心率有显著降低减慢作用;对心电图PR间期、QT间期、ST间期有显著延长影响(P<0.01);但对QRS、T波、P波、心动节律无明显影响;对犬呼吸系统无明显影响(P>0.05);对小鼠自主活动无明显影响,并不影响小鼠戊巴妥钠阈下催眠剂量(P>0.05).结论:注射用黄芪冻干粉明显降低犬血压、减慢心率,显著延长心电图PR间期、QT间期、ST间期,但对QRS、T波、P波、心率节律呼吸系统(呼吸频率、深度、节律)无明显影响;对小鼠中枢神经系统无抑制作用.

  • 标签: 注射用黄芪冻干粉 一般药理 心电图 血压
  • 简介:目的:探讨经颅多普勒诊断脑动脉硬化症可行性;方法:分析330临床诊断为脑动脉硬化症病人经颅多普勒检查结果;结果:257(占77.8%)病人符合脑动脉硬化血流改变,31(12.1%)血流速度增快,150(58.4%)血流速度降低,12(4.7%)有脑动脉狭窄表现。结论:经颅多普勒是种安全、易行、无创脑动脉硬化症辅助诊断手段。

  • 标签: 经颅多普勒 脑动脉硬化症 诊断
  • 简介:以"学生为中心""自主学习"为主要内容教育方式教学方法改革是现代医学教育教学方法改革主要方向。TBL教学模式以团队为基础学习(Team-BasedLearning,TBL)是种以团队学习为特色新型教学模式,生理学教学运用此教学模式,有助于促进学生团队意识和协作精神,培养学生批判性思维能力临床思维能力。

  • 标签: 生理学 TBL教学模式 教学改革
  • 简介:生理学是生物科学分支,它以生物机体正常功能为研究对象。其任务就是研究这些生理功能发生机制、条件以及内、外环境各种变化对结构功能影响,从而掌握各种生理变化规律。它是医学门基础性理论科学,是联系基础与临床之间桥梁,对初学者来讲生理学抽象、难理解、难记忆,教师长期以来直采用传统医学教学模式,即“满堂灌”教学方法,学生在学习没有主动思考及提问机会,为了适应当前教学发展需要,改革旧教学模式我们在生理学部分章节引入PBL教学法,

  • 标签: PBL教学法 生理教学 医学教学模式 生理学 生物科学 正常功能
  • 简介:随着社会进步,人口老龄化,慢性疾病增多医学技术发展,人们对医疗服务需求日益增长,但可用于医疗服务社会经济资源(特别药品资源)却相对有限.探索成本低、效果好新药;探索合理用药,控制药品费用便成为医药研究领域中广泛关注问题.

  • 标签: 临床药物应用 经济学 评价方法 药物经济学