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基于概念隐喻的商务英语融合式教学研究

作者：李丽
学科：化学工程 > 无机化工
创建时间：2017-01-11
出处：《宁波工程学院学报》 2017年第1期

简介：如何培养出既懂得国际商务知识,又能熟练运用英语的复合型人才,是当前商务英语教学面临的挑战。笔者结合教学实践,将概念隐喻理论应用于商务英语教学,实现了语言技能教学与商务内容教学有机融合,对商务英语复合型人才培养目标的达到有明显的促进作用。
标签：商务英语教学概念隐喻语言与内容融合式教学复合型人才

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基于“五性一体”课堂教学模式的研究与实践

作者：王宇;李俊;徐力
学科：化学工程 > 无机化工
创建时间：2017-01-11
出处：《宁波工程学院学报》 2017年第1期

简介：以“3I特质”为培养目标,研究基于“五性一体”的课堂教学模式,解决了课堂教学在教学内容、教学方法、教学评价方面存在的一些具体问题。该课堂教学模式在计科13级学生的《计算机组成与体系结构》课程的教学中发挥了相应的作用。
标签：教学模式课堂教学改革 3I特质过程考核

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基于CDIO的《国际海运管理实务》课堂教学改革与实践

作者：杨桂丽;李发宗
学科：化学工程 > 无机化工
创建时间：2017-01-11
出处：《宁波工程学院学报》 2017年第1期

简介：针对应用型本科院校物流管理专业人才培养与社会需求之间存在的矛盾，借鉴CDIO工程教学理念，从教学目标、教学内容、教学方式、考核方式等四个方面对《国际海运管理实务》课堂教学模式进行改革与创新。实践证明，基于CDIO理念的《国际海运管理实务》课堂教学模式对提升学生的创新与实践能力具有显著的效果。
标签： CDIO 课堂教学方法创新

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《管理会计》课程教学改革探讨——基于“四步一体”教学模式的探索实践

作者：姚丽琼
学科：化学工程 > 无机化工
创建时间：2017-01-11
出处：《宁波工程学院学报》 2017年第1期

简介：在对管理会计课程的特点、教学目的进行分析的基础上，提出了管理会计课程“四步一体”教学改革模式，并通过管理会计课程教学的多轮探索实践，发现应用该模式进行课堂教学改革后，授课教师教学思路更加清晰。学生学习目的更加明确，对管理会计知识的应用更加熟练，实现了学生认知方式从被动接受向主动发现的转变。
标签： “四步一体” 学习手册过程考核评价表

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