简介：摘要作为一名教师，尤其是职业技术学校，在学生普遍重专业课，轻文化课的情况下，文化课教师必须具备哪些方面的能力，才能称为成功呢？本文从五个方面进行了具体地论述。

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简介：摘要随着市场经济的不断发展，当今社会人才的竞争力越来越激烈，小学教育作为培养人才的基础单位，想要适应这种竞争的现象，必须对人事管理工作进行创新、改革，在实施过程中还存在着一定的问题，需要小学人事管理和教育工作不断的探究、创新。本文在此着重探讨西北部小学工作管理的新思路、新途径，为小学完善认识管理工作提供一些帮助。要想从根本上提高教学质量，做好教师的管理工作尤为重要,小学教师管理工作一直都是小学校长及班子成员，乃至教育行政管理部门重点研究的工作内容。营造一种融洽和谐的教育氛围，完善能充分发挥教师积极性和主动性管理机制是办好教学、提高教学水平的关键,本文就旨在对小学教育管理现状的分析调查后提出一些建设性的建议,以供参考。

简介：摘要随着科学技术、社会经济的不断发展，现代社会对专业技术人才的需求越来越多。我国中等职业教育的发展速度越来越快，我们的职业教育面临着新的挑战。我们的教育目的很明确，是要培养建设祖国的专业技术人才，所以一些中等职业学校出现了重专业轻基础、重理科轻文科的现象。很多中专的语文教师都有这样的体会，语文作为一门基础学科，不被学生们重视。可语文具有工具性、应用性、综合性、人文性等特征，语文素养的高低，直接制约着学生其他学科的学习。我们在提高学生专业素质的的同时，不能忽视语文的基础性作用。

简介：摘要语文教学是提高职业学校学生基本素质的重要途径。因此，加强职业学校的语文教育是提高职业学校学生步入社会后求生存、谋发展的必备能力。

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简介：本文针对寄宿制小学的特点，对小学生的心理健康问题做了几点调查与研究。对寄宿制小学生的心理健康存在的一些问题进行探讨，努力让学生向积极的方向发展，整合学校、家庭、社会等各方面教育资源，因材施教更好地促进寄宿生身心健康发展，实现学生的健康发展。

简介：摘要近几年来，高中生心理问题日益凸显。在教育水平较高的城市，学生可以借助有效的心理健康教育体系以及各种心理咨询机构，来解决自身的问题。而在山区学校，经济文化相对落后，多数学生的家长是农民，他们对子女的了解与教育并不系统，更不用说心理健康教育了。加上很多学校依然没有健全的心理健康教育体系，学生心理问题无法得到很好的解决，这对他们身心各方面发展带来不同程度的影响。基于此，山区高中生心理健康教育更应引起相关教育部门以及学校的重视。

简介：摘要在新课程改革实践的不断深入的背景下，提高课堂教学的实效性就显得尤为重要。职业学校体育教学的“实效”，不但要求教师要拥有实效教学的理念、掌握有效的教学策略，还要引导学生进行实效自主的学习。本文从提高师生角色关系、提高教学方法和学习方式的实效性等方面来阐述如何构建实效、有效的体育课堂。

简介：摘要在幼儿的成长过程中，所表现出的差别和问题，往往跟他们与生俱来的气质关系密切，家长和教师应该顺应孩子天性，针对不同气质类型采取针对性培养教育策略，让其扬长避短，全面发展，健康快乐地生活成长。

简介：摘要艺术的本质是审美的。通过审美启蒙教育，可以培养幼儿良好的思想品德和高尚情操，开拓视野，丰富他们健康向上的审美情趣，促进他们的智力和才能的发展。手工制作是美术教育的一部分，是幼儿非常喜欢的一项活动，在活动中幼儿直接使用双手对各种形态的、具有可塑性的物质材料进行加工、改造，制作出占有一定空间的、可视的、可触摸的多种具体艺术形象。幼儿在不断尝试成功的过程中对手工制作产生了初步的学习兴趣，根据幼儿思维具体形象的特点，在审美启蒙教育中我们充分注意审美对象的生动性、形象性和直观性。尝试操作活动中幼儿通过观察、比较、修正、完善，逐步积累了审美体验，提高审美品质。手工探索实践活动有剪纸、泥工、折纸等形式，而这些活动对于激发幼儿表现欲、拓展幼儿创造性思维是十分有效的。

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简介：摘要幼儿美术欣赏教学是对幼儿进行审美教育的重要手段，它能提高幼儿的审美能力。本文从美术欣赏活动中对幼儿审美能力进行了解析。对此，笔者从美术欣赏对幼儿审美能力的影响，幼儿美术欣赏活动中要注意的问题及其解决方法几方面来激发幼儿的审美情绪，增进幼儿的审美体验，提升幼儿的审美思维，培养幼儿的审美鉴赏力。

简介：摘要《新疆维吾尔自治区农村幼儿园教育指导纲要》中提出少数民族“双语”幼儿园（学前班）要在促进少数民族幼儿全面发展的前提下，遵循语言学习规律，重点培养少数民族幼儿在已经熟练掌握母语前提下，学习掌握汉语交流的能力，打好汉语的听、说基础，为少数民族幼儿进入下一阶段的学习和生活做好准备。

简介：摘要美术教育被公认为是培养创造力最具成效的学科之一，是培养幼儿创造意识和创造能力的良好渠道和途径。在大力倡导创新教育的今天，美术教育更应发挥它的独特作用。

简介：摘要幼儿时期是培养良好的行为习惯最佳时期，这一时期的教育对幼儿以后的成长会产生深远的影响，因此抓得越早越好。幼儿在幼儿园的时间比较长，所以幼儿良好的行为习惯的养成这个环节在幼儿园尤为重要。作为幼儿教师，应该将幼儿的养成教育渗透到日常生活中，让幼儿逐步养成良好的行为习惯，为今后的学习打下坚实的基础。

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简介：摘要区角活动是幼儿园新课程的一个重要组成部分，是实现教育目标，促进幼儿身心全面发展的重要途径。幼儿的身心全面发展不能缺少合作能力的发展。培养幼儿合作能力应重视在自主性游戏中加强指导，区角活动便是幼儿自主性游戏的平台，本文通过对区角环境的创设，幼儿在区角活动过程中合作能力的发展以及教师对区角活动的指导和评价，来论述区角活动对幼儿合作能力培养的作用。

简介：摘要目前，我国幼儿园仍然存在家园合作不密切，不能相辅相成的状况，不但影响幼儿园的教育和管理水平，更影响幼儿的发展。幼儿园应该在促进自身师资力量进步的同时，更应该积极采取措施加强家园合作，以提高幼儿园的教育和管理水平。

简介：摘要兴趣是引导和保持注意的重要因素。在角色游戏中善于利用各种方法激发幼儿想象的兴趣，激活幼儿想象的思维，使幼儿主动愉快地去游戏。