简介:【摘要】学校培养人才是育人育才统一的过程,育人是本,而育人之根在于立德,德育教育开展应渗透在学生生活的各方面。而城区学校和乡镇学校由于各种差异存在,导致学校实施德育的内容和方式不同,本文重点分析了两类学校在德育实践方式上的差异。
简介:内容摘要:足球运动被誉为“世界第一运动”,它是世界上最受人们喜爱、开展最广泛、影响力最大的体育运动项目之一。青少年足球后备人才的培养,已经成为足球强国乃至足球发展中国家发展本国足球运动最重要措施。国家体育总局、教育部于2009年4月联合下发了《关于开展全国青少年校园足球活动的通知》,总局每年投入4000万专款发展校园足球;2017年出台《国家体育总局、教育部关于加强全国青少年校园足球工作的意见》。也正是在这样的背景下,要想改变中国足球运动水平的现状就必须从改变小学生足球训练的理念开始,必须遵循足球项目训练的特点及发展规律,必须从打造小学校园足球特色学校,从小加强对小学生足球运动的综合训练。本文针对提高足球运动的水平,提出了如何打造小学校园足球特色学校的新理念。
简介:摘要:幼儿期是一个人塑造健康人格和形成良好素质的基础阶段,在此阶段对幼儿进行适时适度的德育教育将对其今后的成长发展有着不可忽视的重要意义。本文根据《3-6岁儿童学习与发展指南》的要求并结合自身多年的幼教实践,就开展幼儿德育教育的途径进行了初步探索。
简介:摘要:幼儿健康、平安的成长是每一个父母的愿望,也是社会发展进步的基本要求。幼儿园作为幼儿成长教育的重要场所,有责任和义务为幼儿的安全成长营造良好环境。在幼儿园的教育教学中,教师要注重幼儿安全知识的培养,帮助幼儿建立良好的安全意识,促进幼儿综合素质水平的提升。
简介:【摘要】体育课是长沙幼儿师范高等专科学校教学中不能或缺的一部分。随着教育体制的不断变革,这也对教师提出了更多的要求,要求教师合理运用信息化教育模式。学前教育专业体育课作为在练习培养幼儿园学生强壮身体,拥有优秀身体素质是非常重要的。随着时代的迅速发展以及教育体制的不断变革,翻转课堂应用到了各个专业的教学过程之中,学前教育专业也不例外。利用翻转课堂,可以有效地提升教学成效,可以更好的满足学生的学习需求,提升学生的专业技能,以实现培养更多优秀的学前教育工作者的教学目标。因此,本文将以长沙幼儿师范高等专科学校为例,在学前教育专业体育教学过程之中进行翻转课教学的策略这一主题进行探讨。