简介：归纳、猜想、推理在初中数学学习中有着举足轻重的作用，因此在中考中频频出现此类考题．归纳、猜想、推理是由特殊到一般的过程，因此解决此类题目应细心观察分析特殊情况下的结论，进而寻找一般规律．

简介：

简介：摘要立德树人是新时代中国特色社会主义教育事业的核心所在，历史教育承担着非常重要的职责，由对知识的知晓转化为对知识的理解，由对史事的记忆转化为对历史的思考，由对知识的接受转化为对历史的探究，由对教材的复述转化为对历史的建构，由对升学的追求转化为对素养的培养。这就是历史教学的价值所在。

简介：一切不以“约炮”为目的的LBS应用都是耍流氓。事实上，说陌陌和微信这两款软件是约炮应用，有些不负责任。

简介：摘要班主任是学校中全面负责一个班学生的思想、学习、健康和生活等工作的教师。班主任是学生班集体的组织者、教育者和指导者，也是学校教育工作，尤其是学校思想政治品德教育工作的骨干和有力的助手。如何在班级建设中搞好班级管理,是我们每一位班主任老师值得深思的问题。

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简介：摘要：以立德树人为根本任务，要求现代高等职业院校要以德育为先，坚持育人为本。在新时期发展背景下，应该全面深入了解‘立德树人’的理论来源、现实意义和发展方向。在此基础上，对职业院校关于德育教育中存在的问题进行分析，提出改进大学生思想道德和素质教育方面的一些建议，为高职院校学生的德育发展开拓了思路。

简介：嗨!各位同学,大家好!新学期已过去一段时间了,大家现在是否比以前更聪明了呢?我想,那些总能跟我一起进行健脑增智培训的同学一定会变得更聪明些吧?今年的前三期,我给大家讲的主要是与学习能力有关的现实问题。有些小读者或许有这样的疑问:讲那么多道理有什么用?何不多介绍些具体的方法呢?其实,这正是我现在要向大家申明的——想要真能健脑增智,许多时候,明白一个道理要比匆忙地就去学些具体的方法更重要,因为道理不明确,不少人会怀疑具体方法的效果。道理明白了,你才会豁然开朗,才会行之有效地去运用那些具体的方法,正所谓"道不明,行则惘"啊!那好,道理咱可都讲过了,下面就来些具体的方法吧!

简介：摘要相关数据显示，到2050年，我国老年人口将超过4亿，占总人口的近三分之一。在“健康中国”战略实施的背景下，我国作为世界上老年人口最多的国家，随着老龄化、家庭结构趋向小型化、失能人员规模和老年人比例也将不断扩大。如果其长期护理问题不能妥善解决，容易引发社会风险，影响我国社会和谐稳定。通过长期护理、急性医疗和急性后医疗的有机结合，通过病例管理和社会工作者，将医疗机构与家庭联系起来，进行有益的探索，为解决养老问题提供了经验借鉴。

简介：<正>50年前,毛泽东同志《在延安文艺座谈会上的讲话》明确指出:“为什么人的问题,是一个根本的问题,原则的问题.”50年过去了,今天仍然是我们文艺的根本问题.毛泽东同志在谈到“为什么人的问题”是“根本问题”时,还指出:“这个根本问题不解决,其他许多问题也就不易解决.”我们文艺中反映出来的许多问题,例如要不要确立马克思主义的指导地位问题,文艺是有为而作还是下意识非理性的产物,文艺作品是艰苦创造的结果还是“玩”出来的,创作是从生活出发还是从自我出发等.要解决这样一些问题,根

简介：绿色壁垒构成中国农产品出口一大障碍。它确有保护人类、动植物健康及环境的作用。要运用WTO的有关规则，解决因绿色壁垒引起的贸易争端，又要改善中国农业生产的生态环境，提高农产品质量，这既是消除绿色贸易壁垒的根本之路，也是实现中国农业可持续发展的必然选择。

简介：创建“文明学校”的内容很多,其核心是思想道德建设,它规定着精神文明建设的性质和方向,也是文明创建活动的动力所在.本文阐述了新形势下在学校教育中加强思想道德建设的重要性,并就“文明学校”创建活动如何使思想道德建设上台阶、上水平提出了一些措施性意见.

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简介：<正>程昌怀:欢迎各位同学参加《北京大学研究生学志》第16期主题研讨,本次研讨会的主题是"价值相对主义——直面根本伦理判断"。价值问题历来是人生和社会最重要、但同时又争议

简介：《历史学习》2003年第四期刊登李成刚老师的《西方人文精神的起源及其发展》专题训练,其中第4题是:16世纪马丁·路德倡导宗教改革的根本目的是A.反对在德意志出售免罪符B.脱离罗马天主教会的管辖C.改革天主教的教义和仪式D.建立适合资产阶级需要的教会

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简介：摘要：小学英语写作教学在英语教育中扮演着至关重要的角色，它不仅有助于学生提高英语语言能力，还培养了他们的表达和沟通技巧。然而，许多教师在小学英语写作教学中面临一些挑战，如学生创造性表达能力不足、写作过程乏味、语法错误等问题。因此，本文旨在浅谈小学英语写作教学的方法，强调回归语言的本质和语用，以提高学生的写作水平。

简介：摘要：“以史为鉴，可以知兴替”。在庆祝中国共产党成立100周年大会上的讲话中，习近平总书记以历史映照现实的方法远观未来，提出了以史为鉴、开创未来的“九个必须”的根本要求。深入学习“九个必须”根本要求，全面理解百年奋斗经验启示，深刻把握开创未来的根本遵循，对于我们实现中华民族伟大复兴具有极为重要的意义。

简介：摘要：党的十九大解决了发展素质教育的根本问题，解决了人力资源开发的根本问题，解决了培养人的根本问题，解决了新时期人的发展问题。现在，中国已经进入了一个新时代，并在本世纪经历了重大变化。为了实现相关的奋斗目标，可以将所有流程有机地结合起来，形成全体员工的合力，有机地结合在所有流程中，真正参与所有的工作，始终履行德育的基本使命，是中小学人才培养过程中的一个重要问题。从道德建设和教育的角度探索中小学“三全”教育的路径，具有重要的理论意义和实践价值。

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