简介:摘要初中学生普遍反映数学难、数学枯燥乏味,究其原因是教师在教学中过分重视结论的应用而忽视了结论的生成造成的。数学教学应重视知识的生成过程,以帮助学生学会学习、思考,训练思维,进而提升数学学习效果。
简介:摘要优秀档书面表达三要素覆盖要点、句式多变、语篇连贯。书面表达六部曲仔细审题、发展段落、布局谋篇、遣词造句、仔细审核、认真誊写。
简介:摘要兴趣是一种带有情感色彩的认识倾向,它以认知和探索某种事物的需要为基础,是推动人去认识事物、探求真理的一种重要动机,是学生学习中最活跃的因素。有了学习兴趣,学生在学习中会产生很大的积极性,从而产生某种肯定的、积极的情感体验。小学生学习数学需要学习兴趣,只有学生有了学习兴趣,我们的教学才能事半功倍。如何培养小学生的学习兴趣呢?