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  • 简介:继盛是明代著名的清官,他为官正直,不畏权奸,曾多次呈奏本,弹劾当时的大奸贼严嵩,结果被严嵩陷害入狱,被打得皮开肉绽……然而他毫不屈服,决不向严嵩之流低头。

  • 标签: 杨继盛 做人 教子 严嵩 正直
  • 简介:2013年11月11日,因无证驾驶而被行政拘留7天的孙拘留期满,被浙江省体育职业技术学院派出专车接回。学院领导表示将继续加强教育引导,促使其进步深刻反思,增强法律意识。

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  • 简介:五一期间,我怀着激动的心情去了开封,游览了很多名胜古迹,最令我震撼的是龙亭公园的家湖,让我赶快告诉大家那里的美景吧!

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  • 简介:记得有这样句歌词:我的青春小鸟去不回来。岁月飞逝,青春是如此充满活力,但又如此短暂,更是如此宝贵。无怨无悔的青春才能让人生激起浪花、绽放光芒。那么,什么样的青春才是无悔的呢?当眉清目秀的帅哥辉站在2009年全国智力运动会冠军的领奖台上,他感觉已经让自己的青春无怨无悔了。

  • 标签: 青春 杨辉 2009年 运动会
  • 简介:新勋副教授(博士)十多年来直致力于经学尤其是宋代经学研究。在经书文句的解读、经学专著的整理与诠释、经学家思想的探讨、经学史的考察等方面有不少创获,已经出版专著《宋代疑经研究》(中华书局2007年版)、校注《经学卮言》(华东师范大学出版社2010年版)和论文集《经学蠡测》(凤凰出版社2012年版),

  • 标签: 经学研究 蠡测 华东师范大学出版社 凤凰出版社 2007年 2010年
  • 简介:海教授,1993年华中科技大学硕士研究生毕业,2002年破格晋升为教授,2012年作为人才引进到昆明学院物理科学与技术系工作,2013年入选昆明市引进创新创业人才项目“551人才计划”,2014年被评为二级教授。海教授曾先后获得云南省自然科学二、三等奖。

  • 标签: 教授 简介 华中科技大学 硕士研究生 科学与技术 人才引进
  • 简介:通过对朔《画山绣水》、《海市》、《泰山极顶》、《樱花雨》、《荔枝蜜》等散文的评析,阐述朔的散文艺术具有三个方面的特点:善用想象,借景言情,托物见意,形散神聚,把散文写得深邃、隽永;善用比喻,讲究跌宕,曲径通幽,波三折,把散文写得生动、多彩;善用抑扬,虚实结合,避俗求新,结构严谨,把散文写得清新、优美。

  • 标签: 杨朔 散文 艺术
  • 简介:2004年,他成为河南省“人才强校”工程第三批特聘教授中最年轻的员,也成为河南师范大学校史上第位省级特聘教授。他认为,“人才强校”工程不是短期工作,要长期坚持,以贯之;“人才强校”工程各项政策举措的落实重在学校、学院,关键在学科。他最满意自己的地方是勤奋、刻苦,最大的愿望是带出好的学术团队。

  • 标签: 亚东做 做名教授 带好团队
  • 简介:所谓"道学诗"是指宣扬迂腐封建道德观念的诗.维祯是以蔑视礼法、行为放荡而闻名的,但他确实写了些道学诗.它们是伴随着程朱理学在中国历史上取得科举上的独尊地位后而出现的最早的道学诗,也应该是我们研究当时社会思想的有用资料.

  • 标签: 杨维祯 道学诗 理学
  • 简介:在电影中空间是首要的,空间在德昌电影中具有种直观性,摄影机的运动在德昌电影中是比较缓慢的

  • 标签: 中的空间 杨德昌电影 电影中的
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  • 简介:在豫陕交界茫茫群山间的陇海铁路上,有座跨越深谷,巍峨耸立的铁路大桥,这就是我国铁路线上唯一一座以人名命名的铁路桥梁——连弟桥。连弟桥改名背后有着段可歌可泣故事。

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  • 简介:摘要在小学语文课堂教学中,重视并加强有效的朗读指导非常必要。在语文教学中,朗读是引导学生理解课文内容,领悟蕴藏情感的最佳途径。那么,如何优化朗读教学呢?

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  • 简介:扬州市竹西中学兴建于1994年,它毗邻风景如画的蜀岗瘦西湖风景区。东揽邗沟碧波,南接梅岭花畔,西望平山灵塔。北通笔架山麓。学校占地面积60616平方米,现有教学班级40个。是所教学设施流,教学成果显著的现代化初级中学。办学十多年来,学校在“绿色教育、人文关怀”的教育理念引领下,尊重学生个性发展,在注重对学生基础知识的积累及创新能力培养的同时,努力塑造学生健康人格和强健体魄,致力于师生的共同发展。学校先后获得“扬州市文明单位”、“江苏省实施素质教育先进学校”、

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  • 简介:娼传》以夫妻关系、夫妻道德衬托和说明爱情关系、爱情道德,主题是揭示情义在婚姻爱情关系中的地位与作用。其思想价值,是从婚姻状况入手描述爱情关系,为封建时代存在的婚外情和婚外情小说提供了合理的支持;二是歌颂了男性的爱情态度和表现,具有引导主宰社会的男性珍视爱情,对爱负责的教喻意义;三是启发人们在研究和评价唐代小说时,该如何对待作者的意见和态度。

  • 标签: 《杨娼传》 主题 思想价值 夫妻关系 爱情关系 情义
  • 简介:效春是民国时期著名的乡村教育家。他认为乡村教育是十分紧要的,需要克服书呆子教育、游民教育、官僚教育、黑头老人教育、买办教育、田奴教育等六大弊病,乡村教育的总目标是培养乡党的佳子、弟、国家的好公民,乡村教育的手段是教学做合。对于怎样创办乡村学校,他作了系统阐述。其乡村教育思想是民国时期乡村教育思潮的重要组成部分,对当时乡村教育运动乃至乡村建设运动都起到了积极的推动和促进作用。

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