简介：马克．吐温是美国著名的作家。一天，马克·吐温去商场购物，排在顾客队伍之中等待付款．远远听到收款员清脆、响亮的声音。

简介：开学分班,小强来到了我们班。小强是一个干净清爽的男孩,性格比较腼腆,平时话不多,但是一开口就是标准的重庆话。在小班时,曾和他一起度过了一学期的时光,我打心眼里喜欢这个有着迷人笑容的男孩。平时一向乖巧的小强,今天入园时却在闹脾气,奶奶紧紧抱着他,他却拼命挣脱向楼梯口跑去,奶奶又去把小强拉回到教室门口,小强就是不愿意进教室。

简介：问题：一天，在森林里，一头大肥猪和一头小瘦猪，遇到了一只大灰狼，你觉得这个故事怎么接下去比较合理呢？

简介：第一眼看到这个题目，脑海中涌现出的第一句话就是《道德经》中的“上善若水。水善利万物而不争，处众人之所恶，故几于道”。两干多年前，孔子问道于老子，面对滔滔江水，老子说了上面这段话。这段话，从善的角度，讲出了为人处世的道理。

简介：笔者认为,好校长至少应做到以下四个方面：一、亲切的语言校长平易近人,语言亲切,教师就可能对校长有好感,也才能积极工作。如果校长整天板着脸,教师就会敬而远之。作为校长,平时要像教师对待学生、对待课堂一样对待教师,这样的校长才能让大家感到＂贴心＂,才能真正营造出积极、和谐的沟通和工作环境,学校的发展才有可能。

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简介：摘要：“语言文字是人类最重要的交际工具和信息载体，是人类文化的重要组成部分”。《义务教育语文课程标准》将一、二年级的写作定位“写话”阶段，三、四、五、六年级的写作定位“习作”阶段，因此，三年级是小学生“习作”训练的起始阶段，在小学阶段对写作教学起着奠基的作用，这也决定了它在小学语文写作教学中的重要地位。但在写作教学过程中，存在学生对写作不感兴趣，写作教学效率低，学生的习作内容虚假、空洞等问题。出现这些问题的原因有很多，从教师的层面来说，教师的写作教学重技能，轻情感，评语指导过于笼统，缺乏一定灵活性和创新性；从学生层面来说，很多学生写作习惯没有养成，甚至是畏惧写作。这些问题会很大程度上影响了小学写作教学的效率，学生语言表达能力也得不到提升。针对存在的问题，我从培养兴趣，快乐落笔；热爱生活，学会观察；降低难度，小处着手；学会赏析，随评随记四个方面提出了小学三年级习作教学的改进策略。

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简介：摘要：《义务教育语文课程标准》指出“语文课程实施从学生语文生活实际出发，创设丰富多样的学习情景，设计富有挑战的学习任务，激发学生的好奇心、想象力、求知欲，促进学生自主、合作、探究学习；引导学生注重积累，勤于思考，乐于实践，勇于探索，养成良好习惯；关注个体差异和不同的学习需求。”小学语文拼音教学是低段教学的难点也是重点，课堂上教师要构建学习任务群，创设生动的课堂情景，要关注学生的个体差异和不同的学习需求，要“教不会的学生，教学生不会的”，要从学生的实际出发，以学法带动教法，采用适应学生的方法，才能切实提高教学的效率。

简介：近来网上可热闹了，网友纷纷模仿一些经典作品片段，竟然还成了一种网络文体。这里简单列举三种文体。

简介：1．一个长方体沙坑，长6米，宽4．5米，深0．5米，这个沙坑的占地面积是（）平方米。

简介：2009年，随笔创作与考场佳作将在《作文通讯》高中版中彻底分开，各领风骚，以期给大家带来更专一的享受，更实用的指导，现考场佳作类文章正火热征稿中，欢迎广大师生投稿。

简介：

简介：2009年，随笔创作与考场佳作将在《作文通讯》高中版中彻底分开，各领风骚，以期给大家带来更专一的享受，更实用的指导。现场考场佳作类文章正火热征稿中，欢迎广大师生投稿。

简介：我们已经学习了相似形，现在把相似形的知识拓展到空间并加以应用．两个形状相同的平面图形叫做相似形；两个形状相同的几何体叫做相似体．

简介：一年前，聂采晨跟妻子宁小倩说，我好歹是个男人，你能不能给我换个不那么卡通的饭盒？宁小倩说，好，换。可这个饭盒是可以保温的。

简介：观察各种长方体和正方体，除了都有6个面之外，还有什么共同点？