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  • 简介:在经济状况、社会变化、文化传统和教育政策等因素的影响下,近10年来美英日国的幼儿教育课程改革表现出了一定的差异性。其中,美英两国和日本的幼儿教育课程改革差异较大,一面美英两国幼儿教育课程改革的重点均为制定早期学习标准,日本则注重通过创设适当的环境培养幼儿的生存能力;另一面。美英两国幼儿教育课程改革都重视幼儿早期读写和数学能力的培养,日本则注重人际关系和健康领域的改革。借鉴美英日国幼儿教育课程改革的经验,我国在制定幼儿教育课程改革政策时也应充分考虑中国的国情与文化传统,让课程改革在变与不变之间保持适当的张力,合理运用《早期学习与发展标准》,引导我国学前教育事业健康发展。

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  • 简介:日前,美国推理作家协会(TheMysteryWritersofAmerica,简称MWA)公布了2016年爱伦·坡奖(TheEdgarAwards)的大荣誉奖项名单。其中,著名的黑人推理作家沃尔特·莫斯里(WalterMosley)被授予“大师奖”(GrandMasterAward),

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  • 简介:为促进学前教育各项工作稳步推进,确保年行动计划目标任务有效落实,根据《吉林省人民政府关于加快学前教育改革和发展的意见》(吉政发[2011]13号)和《吉林省学前教育年行动计划(2011--2013年)》(吉教联字[2011]21号),按照《吉林省学前教育年行动计划督导评估实施办法》(吉政教督字[2011]6号)和评估验收规划,省政府教育督导团组成两个评估组.

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  • 简介:为了让德育回归生活,“安徽省德育特色示范学校”宿州市雪枫小学编写了《雪枫小学学生德育目标训练实施细则》,并将德育目标概括为小学生日常学习和生活的“十个不”、“五个无”、“个轻轻”。“十个不”:一分一秒不舍,一角一分不费,一件公物不损,

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  • 简介:1.竞赛题第一部分为选择题,第二部分为判断题,第三部分为画图题。所有题目请按照题目序号,选出正确答案,用钢笔或圆珠笔填在答题卡上(答题卡将在本刊第六期上登出)。

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  • 简介:文章以武汉市所幼儿园小、中、大班周计划中的游戏计划为例进行相关研究,基于对游戏计划的文本分析以及现场观察所采集信息的数据分析,归纳出游戏计划制定的个现实误区,并对科学地制定游戏计划提出若干建议。

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  • 简介:作为重要内部利益相关者,幼儿园园长对于学前教育年行动计划政策实施效果的评价既可客观反映该政策的实际实施效果,又可进一步反映园长对政策的期待。调查结果显示:园长对于一期行动计划的总体认可度较高。其中,对于政府职能与管理体制、办园体制改革以及对弱势群体的扶助政策的实施效果的评价较高,对财政投入体制方面的整体评价较低,对教师队伍建设与农村学前教育普及与建设的评价有所差异。

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  • 简介:福建省明市实验幼儿园是福建省规模最大的优质幼儿园之一。该园创办于1958年,占地面积18.3亩,现有幼儿600多名,教职员工91名,专任教师51名,全部具有大专以上学历。

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  • 简介:在教研活动中,我们经常采用一课多教、一课多研的形式探求教育策略的有效性,同时,为了提高教研水平,我们在自主研讨的基础上,把专家请进了幼儿园.与专家进行面对面的交流。以大班科学活动《乌鸦喝水》为例,第一次活动设计是这样的:

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  • 简介:语言是教师传道、授业、解惑的重要工具,古人有句话叫做“感人心者,莫先乎情,莫使乎言。”语言是人类交际和拓展生活的工具,是启迪智慧和灵敏思维的法宝和武器。幼儿期是语言发展的关键期,教师是幼儿园活动的引导者,有义务有责任运用恰当的语言来处理师幼间的互动,达到一个和谐的效果。所以,教师语言策略的运用是一门艺术,巧妙地运用语言艺术,把深奥的道理形象化,把抽象的事物形象化,使幼儿乐于接受,只有这样才能更好地服务幼儿,更好地促进幼儿的发展。

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  • 简介:9月5日,中共中央政治局委员、国务委员刘延东在陕西西安出席全国学前教育年行动计划现场推进会时强调,要坚持公益性和普惠性原则。加大财政投入。科学规范,绩效管理,努力构建广覆盖、保基本、有质量的学前教育公共服务体系,促进学前教育发展水平整体提升.把好事办好。

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  • 简介:“手拉手,我们相互帮助祖国才更美丽。我们手拉着手,大家心心相印,世界就会春风不息。”伴随着温馨悦耳的《手拉手祖国更美丽》的歌声,由中国少年儿童新闻出版总社主办,生(中国)健康产业有限公司、知心姐姐教育服务中心承办的“手拉手,让留守儿童笑起来”生留守儿童关爱行动2013年度总结会在北京市呼家楼中心小学举行。

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  • 简介:一、专家简介与访谈背景约瑟夫·杰·托宾(JosephJ.Tobin)教授,国际知名的教育人类学家、学前教育研究专家,目前是美国佐治亚大学学前教育专业教授(ElizabethGarrardHall讲席教授),曾担任美国国家科学院(TheNationalAcademiesofScience)教育研究委员会委员及国际比较教育研究理事会成员,曾入选“美国教育研究协会会士”(AERAFellow),其研究重点主要包括学前教育领域的跨文化比较研究、教育人类学研究及质性研究方法。

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  • 简介:2014年11月15日,国务院办公厅批复同意实施第二期学前教育年行动计划。教育部、国家发展改革委、财政部印发了《关于实施第二期学前教育年行动计划的意见》。第二期行动计划是在怎样的背景下制定的?实施第二期行动计划的总体目标和重点任务是什么?政策上有哪些主要突破点?教育部基础教育二司负责人就有关问题回答了记者提问。

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  • 简介:<正>小强不仅听说过,而且亲眼见过小白鼠享受的"待遇"。在自然课上,老师就曾经解剖小白鼠来演示动物结构。他还知道,各种药品、毒品、细菌、病毒……凡是人类想试验的东西,都会先拿小白鼠开刀,而且只管杀,不管埋。想到

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  • 简介:“学前教育年行动计划”是由中央及地方各级财政投入实施发展学前教育的战略规划,是加快发展我国学前教育的重大措施。通过对省级学前教育年行动计划文本的分析,我们发现在国家总体目标框架下,因现实基础和面临的问题与要求不一,不同区域在学前教育年行动计划目标定位上存在差距,其实施措施及具体做法上也各具特色。各地在编制和实施学前教育发展规划过程中,既要观照国家政策、国际发展趋势、本地的民生要求,又应立足本地区实际和发展能力,体现特色,稳步推进。

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