简介：<正>基本资料:我大名恒河猴,英文名Rhesusmonkey。因为最初人类在孟加拉的恒河畔发现我们,所以人类称我们为恒河猴或孟加拉猴,但流传甚广的还是恒河猴这个名字。

简介：

简介：

简介：<正>一我发现我又瘦了,这里强烈的光照把我身体里的水分都快榨干了。我居然大夏天里擦着H2O强效八杯水面霜,脸上还不见油光只掉皮。完了完了,这里清淡的饮食害得我的皮下腺都分泌不出油脂了。我要吃川菜!我要吃火锅啊!郁闷!你们要见了南方的“打边炉”就是他们所谓的“打火锅”,你就能想象我当时疯狂想去找我爷爷聊天的心情了!顺便说一下,我爷爷他老人家早去跟马克思聊天了。他们居然在一锅白开水里煮肉煮菜叫做火锅,煮出来的白花花的鸡肉、鱼肉,看了我都想吐,这种东西是给人吃的么?让人郁闷的还远不只这些。这里的

简介：<正>(嗨,大家好!“木木老师聊吧”现在开聊!请广大小聊友快快加盟,木木老师在此恭候哦!)木木老师学习的问题是大家普遍关心的问题,今天我们还是聊聊学习吧。小雨木木老师,我是个非常用功的学生,可是我的学习成绩在班上总是不能名列前茅,这种状况让我非常沮丧,我开始怀疑自己的智力是不是有问题,不然为什么我的付

简介：

简介：<正>从美国回来以后,朋友们见面总是问:“怎么样,谈谈美国的见闻。”我们中国人对美国的物质文明,并不陌生,有的甚至想得有点像天堂一样。其实到美国一看,常常会感到失望。美国现实社会的物质文明程度和我们想象的还有一段距离。但另一方面,美国的精神领域,或叫精神文明方面我们知道的就太

简介：随着《幼儿园教育指导纲要(试行)》的贯彻落实，幼儿园数学教育正在向“生活化数学”“应用性数学”发展。在数学教育内容以数学学科结构为基点向以儿童生活经验为基点的转换中，在数学教育形式从集体活动向个别活动、小组活动的转变中，在注重让儿童动手操作向提倡为儿童创设学习情境和背景的观念变化中，社会建构主义理论，尤其是“情境学习”“合作学习”“社会互动”“共同建构”“抛锚式教学”“支架式教学”等理念和方法，给我们带来了新的启示。

简介：本文运用叙事研究的方式,试图以一位幼儿教师的专业成长经历为线索,剖析出她的个人教育观念的形成过程及其影响因素,以期为在理论上阐述教师个人教育观念的形成规律提供可以参考的个案.

简介：身心发育及特征经常发生误吞事故孩子的动作更加敏捷起来,妈妈一刻也不能走神。因为孩子可以用手指抓起东西来,所以误吞事故经常发生。断奶期也进入了最后阶段,可以考虑给孩子安排一日三餐,稍硬一点的东西也能吃得下,几乎没有什么他不能吃的东西。

简介：答：当孩子在家里作画时，家长适时的参与能起到意想不到的效果。如：家长与孩子一起画，比比谁画的漂亮，谁想的有趣，互相找优缺点；在家里举行小型的画展，请亲人朋友来参观；在墙上贴一张巨大的厚纸，让孩子在上面随心所欲地发挥；鼓励孩子将小作品编成小故事讲一讲等，这些都是孩子非常喜欢的绘画活动。

简介：<正>(烦恼、困惑、欢乐、驿动,绝对隐私!年少的心,像漂泊的云。欢迎加入“木木老师聊吧总动员”。)木木老师hello,各位小网虫朋友们,木木老师聊吧现在开聊!众网友木木老师好!(只见一个接一个的“木木老师好!”从屏幕上跃出,木木老师立马笑开颜了!)几天前,一个母亲给我写了封信,反映自己的孩子(上初中一年级)在学校受到

简介：随着教育改革的整体推进，我国儿童艺术教育的总体水平有了相当程度的提高，但这并不等于说它已经达到了一种较为理想的境界。纵观当前我国的儿童艺术教育实践，我们不难发现诸多背离艺术教育规律的现象，而艺术体验的缺失就是其中一个普遍存在的问题。本文将从艺术体验的视角对儿童艺术教育进行一番透视，以期引发广大儿童教育工作者对这一问题的思考与探索。

简介：由华东师范大学出版的《学前教育课程》在其总序中指出：“为早期儿童提供教育的看法．世界各国的学者们会由于社会文化、学术视角等方面的不同而存在差异．这些差异可以让研究学前教育的人们去比较，去思考，去对话．去回应；可以让他们更全面、更深刻、更辩证、更理性地去理解学前教育的意义。”钟启泉教授在其所编著的《现代课程论》中也指出：现代课程发展的方向是统整与开放、

简介：去年,省委副书记孙家正同志到射阳县海洋乡视察了中心幼儿园后高兴地说:“这是为后代做了一件好事。”到过这个幼儿园的人都清楚,孙书记的评价决非过誉。且不说这占地4500平方米的幼儿园那古色古香、蔚为壮观

简介：

简介：古罗马时代，青年基督教士圣瓦伦丁冒险传播基督教义，被捕入狱，他的精神感动了老狱史和他双目失明的女儿，得到他们悉心照料。

简介：用不了多久,同学们上网时可能就不用WWW,而是用GGG。美国《福布斯》杂志的科技版《ForbesASAP》发表的一组文章预测:信息技术的下一波大浪潮将在2004-2005年度出现,这一波浪潮的本质特征就是万维网(WorldWideWeb)升华为网格(GreatGlobalGrid)。

简介：今年美赞臣安儿健A+"小牛顿左右脑智胜夺宝"活动已经展开!本次活动是美赞臣安儿健A+继去年的"小牛顿智慧营"后,再次联手早教专家以"激发左右脑潜能"为理念开展的又一大型主题活动,希望能让更多的宝宝通过活动刺激左右脑的全面发展。活动特别设计各项针对性的游戏,能让宝宝在游戏中学习,在学习中游戏,不知不觉达到锻炼左右脑的目的。"安儿健A+小牛顿左右脑智胜夺宝"活动源自美赞臣公司所倡导的益智三角理论,该理论包括"益智配方"、"益智游戏"和"家长参与"三个要素。"益智游戏"是由美赞臣公司联手国内的早教专家特别针对儿童的特点设计的,配合相应的益智玩具,结合家长参与和科学的训练及学习方法,从而开发宝宝的脑部潜能。要全面发展宝宝的智力发育,左右脑的均衡发展必不可少。