学科分类
/ 25
500 个结果
  • 简介:摘要目的通过对临床化学检验分析前质量控制影响因素的分析探讨,进一步重新认识监测分析前质量的管理与控制的重要性与必要性,从而建立一个科学的管理临床化学检验分析前质量控制体系。方法采用VFP6.0建立关于气数数据的管理系统,对我院在2010年7月至2011年4月进行化学检验当中出现的常见问题进行系统的分析与探讨,并统计相关的研究结果,将样本中的合格率作为临床各部门的质控标准。结果临床化学检验差错发生率为1.54%~2.05%。并且分析前、中、后化学检验分析质量差错构成的比率分别为63.24%、22.85%以及11.91%。影响化学检验分析前质量的因素包括采样的不规范操作、样本延时送检、患者未按规定准备不充分以及样本本身的不合格等因素。结论控制临床化学检验分析前质量是保证结果准确及时的前提和强化全面质量保证的必要措施,这要求检测人员、患者以及医护人员的积极配合和共同的努力,从而使临床化学检验分析前的作用发挥到最大化。

  • 标签: 临床化学 检验分析 质量控制学 影响因素
  • 简介:摘要目的了解干化学尿液分析法与手工法在尿常规检验中的应用价值。方法择取我院2011年12月至2013年12月门诊与住院患者的320份尿液标本,采用干化学尿液分析法与手工法进行平行测定,对比分析两种方法的尿蛋白、白细胞、隐血、红细胞测定结果。结果经干化学尿液分析法检测发现,63例尿蛋白阳性,154例隐血阳性,75例白细胞阳性,80例红细胞阳性;经手工法检测发现,68例尿蛋白阳性,119例隐血阳性,88例白细胞阳性,73例红细胞阳性,两种方法无显著性差异(P>0.05)。结论干化学尿液分析法与手工法均存在假阳性与假阴性结果,必要时必须要结合两者来进行测定,可保证结果的准确性与可靠性。

  • 标签: 尿常规检查 干化学分析法 手工法
  • 简介:从高等数学教学的规律出发,探讨了文科高等数学教育改革,特别是高等数学教学改革的必要性,文科高等数学教育指导思想,教与学之间的关系,教学模式、教学手段以及高等数学教学评价体系的构建等问题。

  • 标签: 高等数学教学改革 文科院校 数学思想
  • 简介:摘要化学发光(Chemiluminescence,CL)作为古老而又年轻的技术,近年来得到了很大的发展,尤其在生物医学领域得到了广泛的应用,已成为现代生物技术的一个重要组成部分。

  • 标签: 检验科 化学发光技术 管理
  • 简介:

  • 标签:
  • 简介:

  • 标签:
  • 简介:摘要目的探讨舒适护理在胃肠肿瘤患者术后化学治疗中的作用和效果。方法选择我院2012年5月-2014年5月期间收治的胃肠肿瘤术后化疗患者72例,通过抽签的方法,将该72例患者随机分为两个小组,分别为实验组(n=36)和对照组(n=36)。对实验组进行舒适护理,对照组进行常规护理。对两组患者进行舒适度方面的对比,从而进行观察统计。结果两组胃肠肿瘤术后患者接受护理后在焦虑、抑郁和满意程度上均存在明显差异(P<0.05)。结论舒适护理在胃肠肿瘤患者术后化学治疗中的效果明显,值得进一步推广应用。

  • 标签: 舒适护理 胃肠肿瘤 化学治疗 护理研究
  • 简介:摘要以天然药物提取获得的能刺激下丘-垂体-肾上腺轴(PHAA)增强免疫功能、调节神经内分泌的有效活性物质,配制成复方制剂—驱洛宁,与美沙酮对照,进行人体毒瘾戒断效果和临床化学研究。结果表明驱洛宁组戒断综合征量化比分(OWS)衰减值为90.4%,对照组为46.4%;驱洛宁组OWS呈规律性下降,对照组在后期出现反弹趋势,药后22天,驱洛宁组血浆β-内啡肽(β-End)水平由药前8.17±1.79pMol·L﹣1上升至16.85±5.72pMol·L﹣1并呈规律性的恢复,对照组β-End,维持药前水平,证明驱洛宁可以促进体内正常内源性阿片肽水平的恢复,可能在康复期发挥较好的作用。

  • 标签:
  • 简介:摘要目的总结分析化学性眼灼伤患者的临床特点,并制定相应的护理措施,研究其护理效果。方法收集在我院就诊的44例(70眼)患者的临床资料进行回顾性分析,总结患者的临床特点,并实施综合护理干预。结果化学性眼灼伤患者以年龄为21-60岁的人群居多,且患者职业以工人为主;患者在得到有效治疗及护理干预后视力均明显改善,治疗后视力≥0.80者显著增多,视力≤0.10者则显著减少,治疗前后比较差异性显著(p<0.05)。结论及时给予化学性眼灼伤患者有效治疗,并配合全面护理干预可显著改善患者治疗效果,改善视力,临床价值显著,可推广应用。

  • 标签: 化学性眼灼伤 临床特点 视力
  • 简介:摘要结合我校在生物学教学中开放性实验室所取得的成绩,探讨了高职高专建设开放性实验室的必要性、意义以及教学模式。开放性实验对培养学生应用能力和创新能力具有较好的效果。

  • 标签: 开放性实验 高职高专 生物化学
  • 简介:济南开发区捷康化学商贸中心是一家研制、开发、经营卫生用杀虫剂的专业公司:多年来承蒙诸位的关心和厚爱,中心的各项业务不断发展进步,售后服务亦日臻完善;中心拥有完整的产品生产线,与国内多家科研单位联合进行卫生杀虫剂的研制开发,产品质量稳定,价格合理,深得用户的信任?在政府采购中连连中标,是河北省除四害专家委员会推荐产品,也是山东省爱卫会认可的推广产品。

  • 标签: 商贸中心 开发区 山东 产品生产 公司 业务
  • 简介:摘要目的对甲胎蛋白(AFP)试验进行方法学探讨。方法①对比实验用酶联免疫法和化学发光免疫法同时测定88例临床送检血清标本甲胎蛋白(AFP)的含量。②线性实验将标准液按不同的浓度稀释后做线性实验。③精密度实验用两法对低、中、高值质控品分别进行精密度实验。结果①结果表明,两法无显著差异(P>0.05),相关系数r=0.995,提示两法呈良好相关性。②线性实验显示酶联免疫法和化学发光免疫法分别在5~400ng/ml和2~900ng/ml范围内呈良好的线性关系。③精密度实验表明化学发光重复性好于酶联免疫法,特别是病理高值化学发光明显优于酶联免疫法。结论化学发光免疫法的精密度和准确性均优于酶联免疫法。

  • 标签: 酶联免疫法化学发光免疫法甲胎蛋白 比较
  • 简介:摘要以问题为中心的学习模式强调学习者必须在现实世界的真实环境中去理解知识和学习知识,达到问题解决的目的,中药化学实验课程的教学过程与现实的问题解决过程有着极其相似之处,在中药化学实验课程的教学中实施以问题为中心的学习模式具有可行性和独特性。本文探讨了中药化学实验课程的学习特征,并从学习对象的选择与学习活动的设计、问题的选择与设计、教师的教学角色与教学活动的设计等方面分析了在中药化学实验课程中实施以问题为中心学习模式的教学设计时要考虑的因素,同时从以问题为中心学习模式与教学理念的应用、教学实施、教学活动关键线索等几个方面提出了教学设计的应用原则。

  • 标签: PBL模式 中药化学实验课 学习模式
  • 简介:摘要本文对医学中涉及到的高中化学和生物知识进行了阐释,并通过举例进行了证明,同时对如何加强高中化学和生物课程的学习,以使自身在医学中应用这两门课程的能力得到提高进行了探讨,希望能给为同学们的学习和发展起到一定的参考。

  • 标签: 高中化学 高中生物 医学
  • 简介:【摘要】目的 研究行化学剥脱术治疗面部雀斑患者的综合护理措施及效果。 方法 将我院 2018~2019 年间收治的 210 例雀斑患者进行分组实验,实验组患者使用综合护理,对照组患者使用常规护理,观察两组面部雀斑实施化学剥脱术后的并发症以及护理情况。 结果 实验组患者术后并发症发生率低于对照组患者,且实验组患者对护理的满意度高于对照组( P<0.05 )。 结论 在使用了化学剥脱术后进行综合护理的并发症会大幅降低,且患者对护理的满意度也会变高。

  • 标签: 雀斑 化学剥脱术 术后护理
  • 作者: 王波赵东琪
  • 学科: 医药卫生 > 公共卫生与预防医学
  • 创建时间:2019-02-12
  • 出处:《中国保健营养》 2019年第2期
  • 机构:          (齐齐哈尔市中医医院 黑龙江齐齐哈尔 161000)  【摘 要】目的:观察化学发光免疫测定技术用于临床生化检验中的效果。方法:选择2016.9~2018.8收治的60例甲状腺肿瘤患者,遵照随机原则分为甲、乙两组,分别给予放射免疫分析与化学发光免疫分析法,对比两组生化检验情况。结果:乙组检出甲状腺球蛋白数目、水平高于甲组,差异均有意义(P<0.05);乙组灵敏度、相符率、特异度分别为95.24%、96.67%、88.89%,均高于甲组的85.00%、83.33%、70.00%(P<0.05)。结论:化学发光免疫测定技术用于生化检验中,能同步提升检测的相符率与灵敏度,为疾病临床诊断提供更可靠的参考价值。  【
  • 简介:摘要随着科技的飞速发展,计算机在各大院校迅速普及,尤其是对于各个医学院校来说,科技的进步和计算机的更新换代为其化学实验课的教学活动提供了新的教学方法和形式。而且,就目前而言,传统的化学实验课程由于资源配置不平衡、实验课程内容刻板且单一以及教学效果不显著等因素而越来越不适合现代化的高校教学活动,而虚拟实验作为一种新兴的数字化教学方式,不仅解决了传统化学实验课程所存在的一些缺点,而且也具有自身的一些优势。因此,在各个医学院校的化学实验课程中采用虚拟实验的教学方法不仅是顺应时代发展和科技进步的需要,而且也有助于进一步提升各医学院校的教学质量,培养全方位的医学人才。

  • 标签: 虚拟实验 医学院校 化学实验课 数字教学