简介：摘要：目的：探讨眼科护理管理中应用护理安全的作用。方法：选择2020年2月-2021年2月在我院接受治疗的112例眼科患者为观察对象，并分成对照组与观察组，各56例。其中，对照组接受基础护理，观察组接受护理安全管理，对比管理后两组患者的护理管理效果。结果：观察组护理操作合格率高于对照组，对比结果可以构成统计学意义；观察组基础护理合格率干预对照组，对比结果差异具有统计学意义；观察组护理文书书写合格率很显然高于对照组，对比结果存在较大的差异，具有统计学意义；观察组护理差错率和对照组对比结果差异相当明显，可构成统计学意义；观察组患者满意度和对照组对比差异较为明显，具有统计学意义。结论：眼科护理管理期间给予患者接受护理安全管理有利于降低护理差错发生率，患者对护理人员的满意度更高，值得临床上进一步推广。

简介：摘要 目的 本文探讨在冠心病护理中，以运用优质护理的效果进行深入研究。方法 入组样本为2019年3月-2020年3月期间本卫生院收治的60例冠心病患者，根据护理措施不同将其分为对照组和实验组。针对患者在院进行冠心病护理期间，对比两组患者不良事件发生情况、护理治疗依从性、护理治疗效果以及护理满意度情况。结果 经数据分析，实验组在护理依从性、护理治疗效果、以及护理满意度均高于对照组，其不良发生率低于对照组，两组数据比对P小于0.05，组间存在对比性。结论 将优质护理介入冠心病患者护理工作中，其不断优化护理质量，为患者提供专业化、人性化护理，充分调动患者的积极性，依从性，可有效降低不良事件发生率，进而提升整体临床治疗有效性，获得患者一致认可，对此提倡推广运用。

简介：【摘要】目的 分析和探究在肺癌护理中应用舒适护理的临床效果。方法 随机抽取我院在2021年1月-2022年1月收治的120例肺癌患者作为对象进行研究，将其划分为对照组和实验组，对照组给予常规护理干预，而实验组在对照组的基础上给予了系统性的舒适护理，然后对其护理效果进行对比。结果 舒适护理干预后，实验组患者的VAS评分（2.25±0.24分）、不良反应发生率（5.0%）均低于对照组（3.59±0.43分）、（23.33%），而SF-36评分（92.64±1.37分）高于对照组（84.61±1.75分），他们间的数据差异存在统计学意义（P＜0.05）。结论 在对肺癌进行临床治疗和护理过程中，为其提供舒适护理服务，既可以缓解患者疼痛感，降低不良反应发生率，而且还可以提高患者的生活质量。

简介：【摘 要】目的：探讨舒适护理在外科护理中的应用价值。方法：回顾性分析2021年1月-12月期间在本院外科接收治疗的患者，共计120例，按住院顺序平均分为对照组和观察组（每组各60例）。分析对比两组护理舒适度以及满意度。结果：统计研究结果表明，两组患者在采取不同的护理方法后，通过舒适护理干预措施的观察组患者身体舒适度以及患者满意度方面明显高于对照组，组间数据差异明显 ，P＜0.05，说明存在对比意义。结论：分析表明，舒适护理干预措施在外科患者护理中的应用效果明显，有效提高患者舒适度及满意度，对此可建议大力推广此项护理方案。

简介：【摘要】目的：讨论研究在慢性心衰患者中强化健康教育工作的价值作用。方法：将2021年3月到2022年3月期间院内的68例慢性心衰患者纳入研究范围，利用随机分配法划分为对照组（接受常规基础护理）、观察组（接受常规基础护理的同时，强化健康教育工作），对比两组患者对疾病健康知识掌握程度、对护理工作满意程度。结果：观察组整体患者对疾病健康知识掌握程度、对护理工作满意程度等相关数据信息明显比对照组更具优势，P

简介：【摘要】目的：探讨整体护理在小儿腹泻护理中的应用效果。方法：选取我院收治的74例腹泻患儿，随机分为对照组和实验组。对照组采取常规护理，观察组应用整体护理。观察两组临床症状改善情况与不良反应发生率。结果：实验组大便正常、退热、止吐等临床症状改善时间均明显短于对照组，不良反应发生率低于对照组，差异具有统计学意义（P

简介：【摘要】目的：探讨健康教育用于心衰护理中的作用。方法：将我院2021年1月-2021年12月60例心衰患者，双盲随机法分二组。对照组给予常规护理，实验组实施健康教育。比较两组护理前后左心室射血分数、自我管理能力。结果：实验组左心室射血分数高于对照组，自我管理能力高于对照组，P＜0.05。结论：心衰患者实施健康教育效果确切，提高了患者自我管理能力和改善了心衰症状。

简介：【摘要】目的：探究分析健康教育在儿童哮喘中的作用。方法：选取于2021年1月至2022年1月，到我院接受哮喘护理的患儿100例，作为本次研究对象。按照电脑盲选的方式，将100例患儿随机分为对照组与观察组，对照组采用常规护理的护理模式进行干预；观察组在对照组的基础上采用健康教育护理的护理模式进行干预。对比分析对照组与观察组的哮喘急性发作次数与住院时间。结果：经护理干预后，对比分析对照组与观察组的哮喘急性发作次数与住院时间，观察组明显优于对照组，其中（P＜0.05）差异具有统计学意义。结论：在儿童哮喘患儿的护理过程中，采用常规护理结合健康教育护理的护理模式进行干预，能有效降低患儿的哮喘急性发作次数以及住院时间，在临床应用中具有优良的效果，值得推广与应用。

简介：摘要：目的：探究心理护理在慢性胃炎治疗中的作用。方法：抽选本院在2019年6月-2020年8月期间收治的慢性胃炎患者共计89例，按照计算机乱序法将其分为实验A组（n=44，常规护理）和实验B组（n=45，心理护理）。在整个护理期间，护理人员要准确和详细记录下需要进行观察的指标，为后期研究提供数据支持。结果：根据研究数据可知，实验B组患者护理后焦虑评分（25.03±5.58）分显著低于实验A组（35.33±6.36）分，P＜0.05；实验B组患者护理后抑郁评分（28.86±7.37）分显著低于实验A组（37.07±8.99）分，P＜0.05；实验B组患者的护理满意度（97.78%）显著高于实验A组（86.36%），P＜0.05，充分提示中医治疗在临床运用上具有积极意义。结论：就本次研究所得的具体数据做对比分析发现，在慢性胃炎治疗中，需要采用心理护理来展开具体的护理工作，能够帮助患者缓解不良情绪，维持患者就医期间的身心健康，提升患者对护理服务的满意度，建立和谐友好的护患关系。各项数据对比发现，采用该护理方式比之于仅实施常规护理具有明显的优势，因而，可推广。

简介：【摘要】目的：探讨心理干预在肝癌护理中的应用效果。方法：选择我院收治的90例肝癌患者，随机分为对照组和实验组，对照组使用常规护理，观察组增加心理干预。观察护理后两组SAS、SDS评分、生活质量评分。结果：实验组SAS、SDS评分均明显低于对照组，生活质量评分均明显高于对照组（P

简介：摘要：目的:分析了PBL教学在护理教学中的应用研究。方法:抽取院内自2020年1月起至2021年12月护理专业带教的60名护理实习生为研究对象,通过采取随机分组法的方式进行分组。结果:对比两组患者的专业知识以及临床操作考核评分的情况，可以发现观察组明显优于对照组(P< 0.05)；并观察组的沟通能力、合作能力、自学能力以及解决问题能力方面的各项评分均优于对照组(P < 0.05) 。结论:在护理教育教学过程中，通过运用PBL教学法，能够大大地提升护理水平，同时提升护理的教学质量和效果。

简介：摘要：手术室无菌物品有种类繁杂、数量多、耗材大等特点，但存放空间十分有限，若无法予以有效管理，可出现无菌物品过期、损伤等情况，可能对手术效果、病人安全构成严重影响。然而，传统管理方法不但成本高，且因过于简单，管理流程也缺乏科学性，无法满足当前手术室多元化、标准化等需求。相比之下，对手术室无菌物品进行精细化管理，做到分工精细、工作质量精细，并以现代信息化作为管理核心，不但能提高管理质量，还可提高护理工作效率。基于上述观点，我科尝试在手术室无菌物品管理中应用精细化护理管理方式，结果在保证无菌物品完好、消毒良好以及提高工作效率方面取得良好效果，为证明该护理管理方法的优越性，特开展本次分组对照试验，对手术室无菌物品采取不同管理方法，比较两组无菌物品的完备率、返消毒率、检查时间和取放时间差异，以评估精细化护理管理方法的应用价值，本文主要分析医学护理中无菌技术的使用技巧。

简介：

简介：【摘要】目的：研究急性胰腺炎护理干预中应用健康教育的作用。方法：我院80例急性胰腺炎患者参与，随机将其分成两组各40例，两组实施护理各不相同。结果：两组比较，观察组护理满意度、治疗依从性较高（P＜0.05）。结论：健康教育护理干预有助于提高胰腺炎患者对疾病的认知，得到患者的配合度，对治疗有积极影响。

简介：摘要：目的：讨论外科“高质量护理”的实施效果。方法：于2014年六月至2016年八月，本中心手术病人66名接受了小组护理，而对照组为常规护理，而观察组为33名患者。结果：在推行“高质量护理”后，病人的满意度和整体质量都得到了明显改善（P

简介：摘要：目的：研究在妇产科室中应用优质护理服务的可行性和应用价值。方法：将我院的92例患者随机分为相等的两组，分别采用普通护理和优质护理，并对比护理后两组患者的身体情绪状态以对护理的满意度。结果：实验结果表明，优质护理服务对于妇产科的患者而言效果显著，有效减轻了患者的抑郁、紧张、恐惧等情绪，且绝大部分患者对护服务的质量都非常满意。结论：优质护理对于妇产科而言具有多方面的价值，应该在临床推广应用。

简介：【摘要】目的：探究骨科患者临床护理采用疼痛护理干预的效果，同时进行详细阐述。方法：实验起始时间于2021年1月-2022年1月内，入组人员均选自在我院骨科接受治疗的患者，共计人数80例，运用奇偶数字法将所有患者分为对照组与研究组（每组成员40例），对两组患者的疼痛评分、睡眠质量以及护理满意度数据进行总结对比。结果：结果显示，通过采用疼痛护理干预措施的研究组患者疼痛评分、睡眠质量评分以及护理满意度评分分别为（3.46±0.41）（3.79±1.02）（90.00%），较对照组各数据差异明显，P＜0.05。结论：研究结果表明，疼痛护理干预可有效改善患者疼痛指数，优化睡眠质量，使护理满意度呈现较高优势，应用价值显著，对此方案提倡推广。

简介：【摘要】目的 探究健康教育在高血压护理中的应用体会。方法 自2020年5月-2021年5月本院收取的100例高血压患者作为研究对象，前面的对照组应用常规模式，后者观察组的患者采取健康教育。比较患者之间的满意度和生存质量。结果 对照组患者的满意度是低于观察组的，然而两组的具体数据分析为（84%）与（96%），此外，能够明白的是，健康教育更加获得患者的认可以及欢迎；观察组患者的生活质量优于对照组，并且两组的数据分析有统计价值。结论 面对临床患高血压患者应用健康教育，可以有效提升患者的治疗效果，同时对患者的日常生活质量也会起到提高的作用。此外，值得大力推广采纳。

简介：摘要：目的：探讨舒适护理在妇产科护理中的应用。方法：选择2021年2月-2022年2月份住院的60名病人，按随机分组各30名。分为常规护理干预组（对照组）、“舒适护理组”（观察组）；通过对两组妇产科疾病教育、医院环境舒适度、服务态度、操作能力、心理咨询满意度进行对比；对妇产科疾病的认识和外科治疗的依从性；护理前后患者的生活品质及心理状况得分；护理纠纷及其它不良反应进行比较。结果：护理干预组（观察组）在产科、妇产科疾病宣传教育、住院环境舒适度、服务态度、操作能力、住院时间、住院时间、住院时间等方面，护理干预组的满意度显著高于常规护理干预组（对照组）。

简介：【摘要】目的：分析化疗护理流程在肿瘤化疗中的作用。方法：选取2021年7月至2022年7月，我院收治的肿瘤化疗患者120例，随机分为实验组和对照组，每组各60例。对照组使用常规护理，实验组实施化疗护理流程，比较两组患者的生活质量、护理满意度以及化疗的不良反应。结果：实验组生活质量（SF-36）评分以及护理满意度均高于对照组，化疗的不良反应发生率明显低于对照组，有统计学意义（P＜0.05）。结论：化疗护理流程在肿瘤化疗中具有重要作用，能够降低患者化疗中的不良反应发生率，有利于提高生活质量以及护理满意度，具有临床推广价值。