学科分类
/ 22
431 个结果
  • 简介:摘要:现阶段,我国的信息技术发展比较快速,计算机专业知识更新速度较快,增加了计算机专业学生的就业压力。在我国大力推行“双创”发展理念的背景下,技工院校学校也逐渐意识到培养学生创新能力和创业能力的重要性,逐渐做出相应的改变,但是在实际教学中仍然存在一些不足。对于技工院校计算机专业的教师来说,要积极研究创新创业教育的模式,拓宽教学的渠道和方式,从而提高学生创新创业的能力。基于此,本文章对技工院校计算机专业教学中学生创新创业能力的培养进行探讨,以供相关从业人员参考。

  • 标签: 技工院校 计算机专业 创新创业能力 培养
  • 简介:在院领导的大力支持和指导下,在院有关部门的精心组织和科研人员的积极努力下,2007年,中国气象科学研究院决策气象服务工作取得了明显的进展。2007年我院正式组织上报决策气象服务产品9期,其中周凌唏“我国卤代温室气体减排成效显著,需加强温室气体监测分析工作”,得到了国务院总理温家宝、副总理曾培炎和回良玉等国家领导人的重要批示,

  • 标签: 中国气象科学研究院 气象服务工作 决策 温室气体减排 成绩 气象服务产品
  • 简介:摘要:思想政治理论课改革创新要坚持显性教育和隐形教育相统一,挖掘其他课程和教学方式中蕴含的思想政治教育资源,实现全员全程全方位育人。本文主要分析高职院校会计专业课程思政建设的实施路径分析

  • 标签: 会计专业 课程思政 思政元素
  • 简介:摘要:技工院校在企业技术人才培养方面起着重要的作用。只有通过娴熟的技术和高超的职业素养才能培养出好的技术人才。本文所讲的一体化教学体系的建设满足了学生对职业素质培养以及能力提升的需求。基于此,以下对技工院校一体化教学改革中存在的问题及对策进行了探讨,以供参考。

  • 标签: 技工院校 一体化教学 教学改革 对策
  • 简介:摘要: 近些年来,高职院校的发展速度不断加快,高职院校的人才培养方向和以往培养 机制 存在着较大的差异,再加上高校的在校生人数不断增加 和 实验实训室建设经费的不足,进而导致高职院校的实验实训室建设工作无法满足其教学要求。本文针对信息系统项目管理在高职院校实验实训室建设中的应用进行分析,探讨信息系统项目管理在实验实训室建设中的具体应用对策,希望能够为相关工作人员 起到一些借鉴 。

  • 标签: 信息系统项目管理 高职院校 实验实训室 建设
  • 简介:摘要:新时期背景下,产教融合形式的推广,为学生就业、学习提供了丰富资源,是应用型人才培养的关键途径。现阶段,本科院校在该方面实施存在一些问题,如:目标不合理、课程落后、未突破专业性等,接下来应集中解决这些问题,进而为人才培养打下基础。

  • 标签: 财经类 应用型 产教融合 培养途径
  • 简介:学科专业建设是高等学校的基本建设工程,其建设的水平、质量决定了学校的办学质量和层次.本文通过分析浙江省具有代表性的4所新建地方本科院校的学科专业建设现状,总结梳理了新建地方本科院校在学科专业建设方面存在着有待进一步优化调整、建设经费不足、执行效果差等诸多问题,并有针对性地提出了构建专业群,逐步缩小专业设置规模;拓宽资金筹措渠道,加大投入;营造良好的学科专业建设氛围,促进建设工作落实落地落细等政策,以期为当前的新建地方本科院校的学科专业建设有所启示.

  • 标签: 新建地方本科院校 学科专业 建设
  • 简介:作为我国高等教育体系的重要组成部分,独立学院在推动高等教育办学主体多元化、培养现代化建设需要的合格人才等方面发挥着重要作用。校企合作育人是独立学院促进人才培养质量提升的一种重要方式。本文在分析目前国内独立学院校企合作育人重要性的基础上,结合所在学院开展校企合作育人工作的情况,剖析了运用“3+1”合作育人模式促进人才培养质量提升的措施及取得成效。

  • 标签: 独立学院 校企合作育人 "3+1"合作育人模式 措施
  • 简介:摘要:随着国家教育领域的革新升级,课程思政的教学理念深入到广大学校,成为优化改进教学实践的一个新方向。思政课堂的融入能做到德育教育与专业知识教育的有效结合,成为各大高校教育改革的趋势。因此,本文以思政教育为着力点,分析在建设工程计量与计价课程教学中的融合课程思政的有效策略。

  • 标签: 课程思政 改革方案
  • 简介:摘要:随着教育 改革的不断深入,人才市场 对学生的要求越来越高,为了让学生在学校学到更多有用的知识,零距离与社会对接,需要我们建设一支有较高水平的专业教学团队,从专业人才培养方案的制定和不断完善、课程体系的设置到每一位任课老师的课堂教学质量都需要我们专业教学团队来完成。本文以广东科技学院的会计学本科学生作为分析对象 ,探讨如何针对民办应用型本科学生的实际情况,建设一支高水平的专业教团队,培养高素质应用型会计人才。

  • 标签: 民办本科院校 应用型 会计学教学团队