简介：

简介：摘要：21世纪是一个信息化的时代，是一个知识经济迅速发展的时代，当前多媒体教学已经普遍应用各个学校当中，为了跟上时代，学校对目前的教育方法也进行了很大程度的改革，其中翻转课堂也作为一种新型的教育模式应用到了初中历史教学中，实现了历史教学的创新与完善。传统教学模式都是由老师讲学生记对于历史课上很多知识点学生不理解很难记得住，采用翻转课堂模式将被动学习变成主动地学习调动学生学习积极性，增加课堂学习乐趣，因此要加强翻转模式的使用打造趣味课堂，解决当下历史教学中存在的问题。

简介：摘要：初中历史课堂教学存在着课堂氛围沉闷、学生积极性低以及教学方法单一落后等问题；针对以上问题提出了应用信息技术进行授课、提倡学生合作探究学习以及开展课外实践课程等方法；教学中发现教学情境的转化能够有效地激发学生学习兴趣，使学生积极主动地参与到教学活动中，因此提出教师可以围绕着教学情境转换设计教学方法，构建多元化的情境教学体系，为学生提供优质的教学服务；将翻转课堂模式与以上教学模式融合能够进一步提升教学质量，这也是本文研究的重点。

简介：摘要：在新课程改革实施后，许多初中化学教师都对“课堂情景”的创建表示赞同。在初中化学教学中，通过创设环境，加强学生对化学基础知识的理解。文章着重论述了初中化学教学环境创设面临的现实困境，并提出了解决问题的途径。

简介：摘要：随着新课改不断深化，小学语文教学重视学生学习能力培养。而写作作为语文教学的关键部分，农村语文教师需要对教学方式进行创新。基于此，本文针对农村小学语文写作教学模式进行探讨，从而进一步推动写作教学进步并发展。

简介：摘要

简介：文章摘要：高校行政管理必须紧跟互联网时代的发展，才能为学校的整体发展提供更有力的支撑，在现有基础上不断优化高校行政管理模式，是高校必须及时解决的问题。本文用优化理念，探讨改进和完善大学行政管理模式的进步途径。

简介：摘要：在我国经济发展新形势下，居民生活质量获得显著提升，对汽车的需求量也持续增加，新能源汽车与燃油汽车相比较，其具有环保、节能以及低碳等优势，逐渐成为车辆制造业的宠儿，市场对新能源汽车方面人才的需求量也持续增加。中职作为培养应用型、复合型以及专业型人才的前沿阵地，通过校企合作可以提升人才素质，促使学生在毕业后迅速适应岗位工作，提升学校的人才培养质量。本文主要针对校企合作下中职新能源汽车教学模式创新进行分析和探究，希望给予我国中职教育领域以些许参考和借鉴。

简介：摘要：随着新职业主义时代的到来，中职学校的人才培养面临转型升级，应用型人才的培养是学校的重要教育目标之一。文章根据行动学习理论，基于团队学习，强调从实战出发，提出了校、企合作背景下的“双元育人”的创新人才培养模式，并在此基础上设计了以能力培养为核心的“做中学、学中做”的校企合作教学体系，以探索电商人才培养的教学模式、教学方法的改革。

简介：摘要：随着信息技术的迅猛发展，职高信息技术教学面临着新的挑战和机遇。如何借助现代技术手段，提升教学效果，成为了每位信息技术教师需要思考的问题。在这一背景下，翻转课堂模式的出现为教学提供了全新的思路和方法。通过翻转课堂，教师可以更好地利用教学资源，提升教学效果，为学生打造更加优质的学习环境。

简介：摘要：项目式学习模式打破传统教学模式的局限，改进传统教学模式中存在的弊端，建立融洽亲切的师生关系，通过多元化的项目任务给学生提供多元化的学习经验，从而促进其健康全面发展。对于数学教师来说，如何结合项目式学习的理念和教学方法，强调实践中的创新和提高教学效果是至关重要的，以课程标准为依据，突出发展学生高阶思维能力和注重发展学生核心素养，所设计的探究性活动突出学生对学科知识的生活运用，它激发了学生学习兴趣和高阶思维，推动了学生能力提升和自身专业素养提升，创新了现代基础教育教学的模式，达到了现代教育目的。因此，本文主要研究初中数学项目式学习教学模式，探讨其与传统教学模式的区别，希望能够为学生带来更加丰富和深入的学习体验，使他们在实践中掌握数学知识的同时，培养批判性思维和解决问题的能力。

简介：摘要：汽车是我们日常生活中经常使用的一种交通方式，它在方便人们出行的同时，也加剧了环境污染。同时，随着石油的短缺，人类也开始寻求一种新的能源来取代汽车燃料，新能源汽车就是在这种情况下应运而生的。技工院校要加强与校外企业的合作，使新能源汽车的教学理念与实际工作紧密结合，为国家培养新能源汽车专门人才。本文对如何在校企结合的条件下，实现技工院校新能源汽车教学模式的转型与创新，提出了作者的观点与建议。

简介：摘要：本文探讨了新教育形势下小学语文互动教学的方法。在新教育理念的指导下，互动教学已成为小学语文教学的重要组成部分。文章从创设互动情境、激发学生兴趣、丰富互动形式以及评价反馈等方面，提出了具体的互动教学策略。通过实践案例分析，证明了互动教学在提高学生语文学习兴趣、增强学习效果和培养学生综合素质方面的积极作用。

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简介：摘要:在工学结合模式下，中职学校可以充分利用校企合作资源，让学生将掌握的理论知识在真实的工作环境中加以实践，提高他们的实操能力。可以说工学结合的应用，促进了中职汽车专业教学与实际工作之间结合的程度。如何在新时期背景下，进一步发挥工学结合的优势，便成为每一位汽车专业教师积极探索的内容。

简介：摘要 ： 网络化教学模式的特点是开发性、自主性，在教学过程中，使用网络化教育教学模式和平台有效提升教学质量和效率；在全新形势下，需要不断创新传统的课题教学模式，积极转型，使其充分发挥培养学生综合素质的作用。

简介：目前,课程评价已经成为教育研究领域中世界各国十分关注的重要课题,各种各样的课程评价思想和理论流派层出不穷。基于当代课程评价领域比较活跃的英国和美国,分别选取了具有前沿性,代表性的过程模式和鉴赏模式,通过思想渊源、价值取向、评价功能、评价范围、侧重点进行比较研究,以期把握当代课程评价思想的主动脉。

简介：中国保险业和国际保险业(特别是发达国家保险业)在发展的配套环境方面,中国保险业的发展模式还存在一些问题,中国保险业的发展模式属于一种

简介：　　而旅游发展模式,要转变旅游发展模式,四、贵州乡村旅游的发展模式概况 

简介：随着信息时代的到来以及科技的发展,形式各异的电子设备随处可见,日益渗透进了人们的生活,这种渗透遍布于生活的各个角落,从日常生活到社会交往的领域,“微”这个词已经不足为奇,如打开手机就有的微博与微信。“微”在生活中所起到的作用是简洁与便利,它在教育的领域内所充当的角色又是什么？对于教育界,“微课程设计”的教学模式是一个新鲜的事物,这种新的教学方式为教育普及带了新的途径,但也正是因为其新,因此在实际的运用过程中也存在着许多老的教学模式所没有的问题。