简介:【 摘要】 通过对通用技术课堂上 3 D打印技术实践应用的分析与总结,发现在课堂上引入 3 D打印技术可以很好地激发学生学习通用技术的兴趣;并初步探讨了 3 D打印技术在通用技术课堂上的作用。
简介:【摘要】通信技术是人类社会进步和发展的重要标志之一,通信方式的变革也加快了人类社会发展的进程。随着信息时代的到来,移动通信技术和计算机通信技术得到了长足的发展,并取得了优异的成绩。对于提高人们生活质量、实现信息共享都具有重要意义。基于此,本文详细的阐述了移动通信技术和计算机通信技术融合的必要性和优势,并对当前移动通信技术和计算机通信技术融合发展的产物进行分析,以期能够丰富相关理论需要。
简介:信息技术与课程整合已成为当前教育改革的侧重点和理论研究的热点。目前,我国信息技术与课程整合已取得了一定的成就,但同样存在着许多问题和误区,其原因虽非常复杂,但教师始终是促进信息技术与课程整合的关键。笔者曾对8所学校的27位中小学教师进行了一次问卷调查,结果发现有11%的教师对信息技术与课程整合完全不了解,40%的教师表示知之甚少。若教师对信息技术与课程整合本身不了解,何谈实践呢甲而影响教师进行整合的外在限制条件因素有很多,如:学校硬件和软件等设备的获得、课程本身的性质、学校的制度和时间等。Ertmer(1999)认为,即使消除了所有的外在障碍,教师也不一定会主动地使用技术来实施教学,实现教学目标。因为许多教师不相信技术能在实现教学目标时起促进作用,或不能熟练运用现代教育技术手段,缺乏探索教育信息化的积极性,在教学中仍然习惯用传统的教学手段传授信息时代的知识。因此,如何提高教师应用信息技术的能力,提升其对信息技术与课程整合的兴趣、信心,改变其态度,已成为当前整合中的一个热点和关键问题。
简介:摘要如今的社会已是信息时代,计算机在各行各业得到了广泛的普及,提高了人们的生活、工作、学习,也对我们学习并掌握计算机的使用提出了一个要求。为此,根据教育部要求,职业中学已经都开设了信息技术课程。所以做好职业中学信息技术课的教学有着非常重要的意义。