简介：我们每天要走很多路，可是你了解你的腿吗？有时你的腿会不受脑神经的控制，自行跳动，你知道吗？下面就跟着这个游戏步骤来研究一下你的腿部吧!

简介：摘要：膝球运动正好弥补了这一项空白，这是一项新型运动，既实用又刺激，定会给体育健儿们一个惊喜，又会给观众们一种超强的视觉享受。膝球的颜色、体积、场地规模、球网面积、比赛规则虽与别的球类不同，但膝球易制作，场地简单，规则易学为它的推广提供了生命力，也体现了一种创新思想。

简介：

简介：摘要：目的：探讨膝骨关节炎患者的临床表现及相关影响因素。方法：选取2020年1月至2020年12月我院收治的膝骨关节炎患者60例，对所有患者的临床表现进行分析，并深入研究导致该种病症的相关影响因素。结果：经数据分析可以发现，年龄、性别、BMI指数、经期情况和劳动强度，均是导致膝骨关节炎病症的相关影响因素。结论：年龄≥60、肥胖、绝经、女性和劳动强度大的人群更易患有膝骨关节炎病症，加强对各项相关影响因素的关注力度，可以有效预防膝骨关节炎病症的发生，令人们的生活质量得以提升。

简介：<正>字、词典的编写,必须贯彻“革命性和科学性统一”的原则.我们在《汉语大字典》的编写工作中,常常迂到一些古代名物字.它们指的是什么样的器物,有没有现在的什么器物可与之相当?如果有,与之相当的器物究竟是什么?这些问题往往不容易弄清楚.但是如果不弄清楚,不能在字典中准确地加以解释,就会影响到字典的科学性.革命性和科学性是统一的.有的这类名物字,由于解释得不准确,又会影响到革命性的体现.这样,对于阅读和研究古代文献,批判继承古代文化遗产,也就不能充分发挥字典作为工具书应该起到的作用.“韠,韍、(?)”就是这类古代名物字的例子.不仅常常在古代文献中碰到它们,而且也可能在出土文物上

简介：摘 要：模型是高中生物学知识内容的一部分，模型建构可以培养学生的逻辑思维能力。对比其他模型，比如概念模型、数学模型，物理模型有其独特的优势，它可以模拟客观事物的某些功能和性质，能让学生在实际动手操作过程中，理解其鲜明和深刻的物质形式。本研究从生物观念的角度出发，选取高中生物选择性必修一中的“膝跳反射”作为教学案例进行建构物理模型的教学设计并实施。最终以建构图示、图解模型为主进行教学实践，以帮助学生达成学习目标。

简介：摘要：中职一年级女生正处在生长发育期，朝气蓬勃、追求形体美，关注瘦身、塑形的方法，这是我引导学生学习技巧的切入点，技巧不仅发展学生的柔韧、协调、力量等身体素质，而且能提高学生的身体控制能力、塑造良好的形体和培养优雅的气质。但是肩肘倒立经单肩后滚翻成单膝跪撑平衡作为中学体育技巧教学内容之一，对于聍中学女生来讲是一个较为难学动作，对教师来讲也比较难教，即使勉强教完动作，学生所掌握的情况也不好，通过多年的实践教学，总结出能让学生比较容易学会肩肘倒立经单肩后滚返程单膝跪撑平衡动作的方法，仅供大家参考。

简介：摘要：膝关节骨性关节炎是一种以关节软骨磨损和变性及关节边缘和软骨下骨质再生为特征的常见的关节退行性疾病。膝骨关节炎的康复手段主要包括手术治疗、

简介：摘要：其目的是系统地评估口服或关节注射罗丁碱治疗膝关节骨性关节炎(KOA)的临床疗效和安全性。一种在PubMed、Springer、ScienceOnline、CochraneLibrary、China knowledge network、wanfang database和weipu数据库中用计算机检索罗丁-碱制剂的随机比较试验方法。使用Revman5.3软件进行Meta分析。结果包括13份文件和1179名病人。Meta分析结果表明，与单独使用西药治疗膝关节骨性关节炎相比，西药结合口服碱性罗林可提高整体疗效[or = 3.17，IC-95%(2.04，4.94)，p < 0.0001]；关节腔注射碱性颗粒制剂对疗效的综合影响尚不清楚[or = 1.63，IC-95%(0.82，3.27)，p = 0.17]；复方利他林制剂和西药可以提高womack量表积分、womack疼痛、刚性、关节功能障碍评定和va疼痛评定，而不会增加不良影响的总体影响。得出结论认为，不同频率注射罗汀-碱治疗膝关节关节炎可以改善患者症状，降低严重因素的水平，但降低日常注射严重因素的水平更为重要。在临床上，可以根据病人的具体情况选择更合适的治疗方法。

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