简介：结合北京城市学院环境专业发展现状,本文提出必须明确专业教育的方向和目的,制定适应社会发展的培养方案,建立本科生教学实验室,提高师资水平以及初步建立科研体系,逐渐提高我校环境专业的教育和学术水平。

简介：我国地方人大经过了萌芽时期、初创时期、建立和发展时期、遭受严重破坏时期、恢复和发展时期。党的十一届三中全会以来地方人大有了新的发展，人民代表大会制度日趋完善。今后应加强和改善党对人大工作的领导，落实宪法关于人民代表大会制度的各项规定和加强人大的自身建设。

简介：通过对传统收费模式优缺点的分析,表明高校只有不断尝试改革创新,采用银行批量代扣学费、银校联网及一卡通等收费方式,才能解决传统的收费模式与扩招后高校收费之间的矛盾。

简介：战国时代随着社会发展的演进和激烈变化，荀子的比德思想已超越孔子自然比德而美对君子内圣视域的关注，开始折向积极奋进的外王路径，逐渐表现出由强调人格内在崇高和道德完满的人伦之美向关注仁人君子外在事功、制天命而用之方向的转变，为大一统的实现以及秦汉雄大伟美美学风尚的形成奠定必要的理论基础。

简介：大学第一年是大学生发展最为关键性的一年。2011年5月北京大学教育学院与北京市教工委联合开展《首都高校新生适应性调查》。本研究发现首都高校新生的学习适应、人际关系和社会适应情况较好，但部分学生在经济适应方面存在挑战。人文社会科学类新生在学习适应各个维度的表现都好于其他专业新生，工科类新生的人际交往能力弱于其他专业新生。在院校类型方面，选拔性高的“985工程”和“211工程”高校学生在适应各个方面的表现好于其他院校的新生。

简介：土地发展权的国际实践对于中国构建科学的土地发展权制度具有重要的经验借鉴价值。论文对英国土地发展权国有化制度、美国土地发展权的征购和移转制度、法国法定上限密度限制制度,以及台湾地区的容积移转制度等国际主流模式,作了系统而深入的比较分析。这四种模式既在立法依据、设置背景和法律性质上具有相似性,又在权益归属、适用范围和实现方式等方面各具特色。中国应充分借鉴这些经验做法,以立法形式确立土地发展权,明确土地发展权的归属,构建土地发展权流转制度。

简介：卫星遥感是一个迅速发展的科学领域，对军事和经济都具有重要的作用。分析了卫星遥感主要的应用领域，以及一些发达国家的发展现状，并介绍了国外卫星遥感的主要发展趋势。

简介：高校学生党员发展工作是高校党建工作的重要组成部分,基层学生党支部在这一过程中发挥重要作用。当前高校基层学生党支部党员发展工作存在基层组织投入不足、党员发展"入口"把关不严格、党员发展评价体系不健全、基层组织工作模式创新不足等问题。改进和加强高校基层学生党支部建设可以从完善制度建设、健全考评体系、重视党务工作人员的培养、严把"入口"关、发挥学生党员示范引领作用等方面入手。

简介：现阶段北京高校的定位不能完全由学校来定，这里我要阐述三个方面的原因。第一，法律方面的原因。按照《中华人民共和国高等教育法》关于高校设置程序的规定，设置高校首先要由举办者提出申请，由审批机关根据国家规定的权限来进行审批。申请者在申报设置高校的时候应该提交的一个非常重要的文件：学校章程，章程应当涉及的一个重大问题就是学校发展定位问题。审批机关对学校设置的审批也包括对章程的审核，章程的修改也需要报原审批机关核准。也就是说，学校章程所规定的学校发展定位等重大问题和制度，需要得到政府的认可。第二，办学体制方面的原因。我国高校多数是政府举办的公办学校。在目前的办学体制下，高校发展必然要体现举办者的意志，公办高校的发展定位也当然要反映其举办者，也就是政府的意志。因此，在确定公办高校的发展定位过程中，政府作为举办者，起着举足轻重的作用。第三，高校治理结构方面的原因。完全放任高校自己来定位可能也会有问题。我个人认为，我们公办普通高校的治理结构有行政化、准政府化现象（当然今后可能会发生一些改变，这也是我们推动的一个目标）。在这样一个治理结构下面，学校决策者出于对自身利益的考虑，对学校的发展定位很难避免上规模、上层次、贪大、求全等脱离实际的追求。

简介：新建本科院校要成长为合格的本科院校，需要经历一个转型期。转型期不仅仅是一个时间的概念，也是办学思路的转型和管理制度改革完善的过程，具体包括观念的转型，也包括内部管理体制改革、人事制度改革、教学与课程改革等管理制度的转型以及师资队伍建设运作方式、人才培养模式与学科专业建设等方面的转型。本文结合地方社会经济发展对高等教育的内在需求，阐述了新建本科院校转型期的发展策略。

简介：武汉大学中国科学评价研究中心已发布8次《世界一流大学及学科竞争力评价报告》，其评价对象遴选于美国EssentialScienceIndicators（ESI）数据库中近十年来收录论文总被引次数排名前1％的研究机构。笔者根据最新发布的《世界一流大学及学科竞争力评价报告（2015--2016）》，对中国学科发展的质量进行分析研究，以了解中国学科发展的现状及其在世界学科排行中所处的位置，为推进世界一流学科的建设提供参考意见和决策依据。

简介：一、创新型城市发展的驱动要素分析（一）主体要素创新主体要素就是那些具有创新素质、创新能力与创新绩效的“实体”，包括大学、企业、科研机构等。其中大学是知识的集合地，主要通过知识传承与生产来推动城市其他要素创新能力的提升；企业是各种市场资源的集合地，它是市场竞争的直接参与者，通过市场竞争机制，企业往往成为新技术的投资者、新技术成果的转化者、新产业的“孕育者”与实践音。城市的创新水平就是这些主体要素的能力体现，并且创新型城市的发展就是在这些核心创新主体的相互协同下完成的。

简介：20世纪50年代末，邓小平提出我国各地要因地制宜发展区域经济，一要孵化特色、二要全面规划、三要科学发展的理路。这些理路对我国乃至世界未来经济发展仍将起导引作用。

简介：生态位理论作为一种分析组织和环境相关性的方法，运用生态位理论研究高校发展战略选择这一典型的组织行为问题，是一个可资借鉴的新视角。随着现代科学技术的高度发展和社会结构的急剧转型，教育观念落后、教育结构不合理、角色错位等逐渐成为制约高校发展的关键要素。运用生态位原理的视角来合理构建高校发展战略的内容体系，有助于高校突破上述障碍，赋予高等教育新的活力。

简介：发展临港工业是世界港口城市经济起飞的普遍规律。对城市经济迈向现代化和国际化发挥了重要作用．依托港口发展临港产业是港口城市发展振兴的关键举措，也是上海建立国际航运中心的必由之路。本文在认真分析临港工业形成机制后，对比当前国外临港工业，针对上海临港工业发展现状，提出了完善上海临港工业的建议。

简介：文章针对严峻的环境问题,论述环境保护与生产力发展的密切关系,环保实践的生产力意义及发展生态科技的环保经济效益.

简介：建设节约型校园是落实科学发展观、建设和谐校园，促进高校各项事业可持续发展的客观要求。本文针对制约高校建设节约型校园的主要因素，在处理好节约与发展的关系、控制和降低办学成本、技术改造、建立长效机制等方面。探索建设节约型校园的思路与对策。

简介：教育的发展离不开教师，教育改革的成败关键在于教师。教师的发展有多种外在客观条件的保证，但更有效的教师发展应该是自主、能动的。教师个体自身的努力、自主发展的意识和能力是更重要的主观因素，只有当自主发展成为一种自我需要，才会产生强大的内驱力，也才能使教师走向不断自我提高、自主成长的理想境界。

简介：企业文化是一个由其价值观、信念、仪式、符号、处事方式等组成的其特有的文化形象。先进的企业文化是企业长期经营和发展中积累提炼而成的,是企业生存和发展的内在动力,对于规范企业和员工具有巨大的约束力,也能够起到提升企业形象,增加企业价值的作用,加强对于企业文化的建设,不仅是建设社会主义先进文化的需要,更是提高企业自身竞争力,促进自身发展的需要。

简介：计算机未来学家马丁指出了将影响和改变我们经商方法的七种网络发展趋势并就这七种趋势及其意义作了如下诠释:趋势之一:平民化——网络经济正在成为主流马丁认为,网络经济还将改变我们对消费者市场的看法。公司通过网络从事商业的投资和销售,成本可以急剧减少。网络将使公司和消费者更紧密地连结在一起。趋势之二:新劳动——网络化劳动力的产生我们正在逐渐地用网络化来武装劳动力,