简介:摘要内省法,又称自我观察法,是对自己心理活动进行观察的方法。它是传统心理学一种常用的方法,也是心理学所独有的一种研究方法[1。
简介:摘要目的通过对慢性精神分裂症患者家属的心理状况、家庭负担及生活质量的调查,探讨家庭干预对其家庭负担及生活质量的影响效果。方法本次研究以宁夏回族自治区宁安医院住院精神精神分裂症患者的97名家属为对象,入组人员分为干预组(n=49)和非干预组(n=48),对干预组的患者及家属在住院期间给予干预治疗,而非干预组不进行家庭干预措施。观察两组患者的家庭经济负担情况与家属生活质量情况。结果干预组患者的家属的FBS各维度评分均显著低于非干预组;干预组患者家属的QOL-BREF各项评分明显高于对照组,比较具有差异性(P<0.05)。结论家庭干预有助于减轻精神分裂症患者家属的家庭经济负担,改善其生活质量。
简介:摘要目的探讨集体心理治疗对康复期精神分裂症患者社会功能、生活质量和幸福感的影响。方法本研究采用自身对照研究。将45例符合国际疾病分类第10版的康复期精神分裂症患者作为研究对象,在继续接受抗精神病药物治疗和常规护理的基础上进行集体心理治疗,共治疗6个月。于治疗前和治疗后采用住院精神病人社会功能评定量表(ScaleofSocialfunctioninPsychosisInpatients,SSPI)、精神分裂症病人生活质量量表(SchizophreniaQualityofLifeScale,SQLS)和总体幸福感量表(GeneralWell-BeingSchedule,GWB)对患者进行评定。结果治疗6个月后,患者SSPI总分和各因子分均显著增高(t=2.206,2.630,3.642,4.636,P均<0.05);SQLS各分量表分均显著降低(t=6.964,13.883,8.375,P均<0.05);GWB总分和各因子分显著增高(t=9.922,5.128,6.062,6.670,7.295,2.847,13.230,P均<0.05)。结论集体心理治疗对康复期精神分裂症患者社会功能,生活质量和总体幸福感的改善有积极作用。
简介:摘要目的研究分析学龄期学龄前期癫痫对儿童的生态学执行功能及社会的适应能力的影响。方法研究样本选自本院2012年1月—2017年1月收治的20例学龄期学龄前期癫痫儿童与20例健康儿童,将20例学龄期学龄前期癫痫儿童作为观察组,20例健康儿童作为对照组,对比两组儿童生态学执行功能各项指标及社会适应能力。结果①观察组儿童感情控制、任务启动、工作记忆、计划能力、抑制能力、转换能力等各项指标评分均高于对照组儿童。②观察组儿童独立因子、认知因子、社会自制因子、ADQ分等各项指标得分均低于对照组儿童。结论学龄期学龄前期癫痫儿童生态学执行功能明显受损,同时合并社会适应能力减退。
简介:摘要目的了解团体心理治疗对不同(农民工子女与非农民工子女)初中生群体自尊、心理健康及社会适应性方面的作用。方法随机抽取浦东南片地区农民工与非农民工中学生共126名,分别对其进行为期5月的团体心理干预,在干预前、中、后进行自尊调查表、心理健康量表、中学生社会适应性量表测评。结果干预前,农民工子女自尊、社会适应性及心理健康方面均低于非农民工子女(均P<0.05)。干预后,农民工子女与非农民工子女在自尊水平、心理健康及社会适应性方面普遍提高;农民工子女与非农民工子女在自尊、心理健康水平方面无明显差异。结论通过团体心理治疗,不同群体初中生自尊、心理健康水平及社会适应性均有所提高。