简介:摘要:目的:分析低剂量CT扫描诊断肋骨骨折的准确率。方法:将我院100例肋骨骨折患者予以选取,时段限制在2021年2月-2022年2月,将其随机做规范分组处理(每组50例),对照组常规剂量扫描,观察组实施低剂量CT扫描;将两组图像质量、容积CT剂量指数和诊断准确率加以观察和比较。结果:(1)与对照组图像质量相比,观察组图像质量稍高,但两组数据差异并不存在统计学意义(P>0. 05)。(2)与对照组容积CT剂量相比,观察组容积CT剂量较低(P<0.05),但两组诊断准确率差异并不存在统计学意义(P>0. 05)。结论:与常规剂量扫描方式相比,对肋骨骨折患者实施低剂量CT扫描更具效果及优势,可获得高质量图像并降低辐射剂量。
简介:摘要 目的 探究艾灸配合中药热奄包缓解肠镜后腹痛、腹胀的临床应用效果。方法 筛选2020年2月——2022年2月在我院实施肠镜检查的患者182例纳入本次研究。以掷骰子方式作为分组标准将其分成两组,实施常规干预疗法的为常规组(91例),基于常规疗法之上实施艾灸配合中药热奄包治疗的为联合组(91例)。比较两种方式的应用效果。结果干预前,两组各项评分未见明显差异,干预后,与常规组相比,联合组评分更低,分别为腹痛(1.51±0.30)分和腹胀(0.98±0.31)分;同时,联合组满意度更高(97.80%>89.01%)。结论 艾灸与中药热奄包联合应用能有效缓解肠镜后的腹痛和腹胀症状,是一种理想治疗方式。
简介:【摘要】目的:在妇科宫颈癌患者中,实施人文关怀+心理护理,观察效果。方法:纳入妇科宫颈癌患者,病例数102例,研究时间2021年5月到2022年5月,51例进入参照组,组内实施普通护理;另51例进入人文关怀+心理护理组,组内开展人文关怀+心理护理。研究效果。结果:护理1周后,人文关怀+心理护理组的HAMA(6.86±1.39)分,与参照组的(8.76±2.13)分比较更低(p<0.05)。护理1周后,人文关怀+心理护理组的MUIS(51.56±2.14)分、Frankl(3.69±0.03)分,与参照组的(43.34±3.28)分、(2.82±0.11)分比较均更高(p<0.05)。护理1周后,人文关怀+心理护理组的WHOQOL-BREF评分,与参照组的比较均更高(p<0.05)。结论:将人文关怀+心理护理方案,用于妇科宫颈癌患者,效果更佳。
简介:摘要:随着城镇化进程的加快,我国重要基础设施建设取得了显著的成效。当前,我国医疗健康事业面临新的机遇与挑战。机遇是随着人民生活水平和科学技术的进步,人民对健康的需求呈现出多元化、多样性、差异性等特点,与之对应的大健康服务产业应运而生,与其相融合的药材行业、旅游行业、医疗产业等迎来了新的发展机遇。儿童保健是研究儿童生长发育规律和影响因素,采取有效的措施预防小儿疾病,促进健康的一门学科。儿童时期,机体组织、器官逐步生长,体格、心理和精神行为处于发育状态。因此遗传性疾病、感染性疾病容易发生,在儿童时期,环境因素对机体的影响也较为明显。因此,在儿童生长发育时期,采用合理的健康管理服务方式配合临床专业治疗,在儿童疾病的管理中具有重要的应用价值。
简介:【摘要】目的:分析老年骨质疏松髋部骨折患者实行系统健康教育的效果评价。方法:收集2022年1月-2023年1月于我院骨科收治的80例老年骨质疏松性髋部骨折患者纳入研究对象,以抛硬币法分组,分为教育组与普通组,各40例。教育组在普通组基础上系统健康教育,普通组实行常规护理。比较组间疾病认知情况、依从性。结果:教育组疾病知识、饮食干预、康复锻炼、自我护理、合理用药等疾病认知情况均明显高于普通组,(P<0.05)视为差异具有统计学意义。教育组依从性(97.50%)明显高于普通组(80.00%),(P<0.05)视为差异具有统计学意义。结论:老年骨质疏松性骨折患者实行系统健康教育护理可提高对疾病的认知度,强化依从性,值得在临床应用和推广。
简介:摘要:目的 观察在尿液检验中应用尿沉渣与尿常规的效果,统计检出率。方法 回顾分析2020年1月至6月来我院接受尿液检验的81例人员临床资料,尿液检验时均采用尿沉渣与尿常规,其中尿沉渣结果设置参照组,尿常规结果设置为观察组,观察并比较两组患者临床检验结果。结果 两种尿液检验方法在尿蛋白、红细胞以及白细胞阳性检出率上,未发现显著差异,差异无统计学意义(P>0.05);二者联合使用,受检者尿蛋白、红细胞以及白细胞符合率更高,尿蛋白符合率为96.29%、红细胞符合率为97.53%、白细胞符合率为97.53%。结论 尿液检验中应用尿常规联合尿沉渣检验效果最佳,二者单一检验结果基本相似,各有优势,可根据患者病症程度与医院人流量等进行合理选择。
简介:摘要:目的 评估个体化孕期营养指导在产科护理门诊中的应用效果,特别是在提升孕妇营养知识、改善营养状况及优化妊娠结局方面的作用。方法 本研究选取了2021年9月至2023年3月期间在我院产科门诊接受孕期指导的200名孕妇,随机分为实验组和对照组,各100名。实验组接受个体化营养指导,对照组接受常规孕期护理。采用独立样本t检验和卡方检验对两组进行比较。结果 实验组在营养知识水平(85.3±5.6 对比 70.2±6.4, t=15.26, P<0.001)和营养状况(78.6±4.7 对比 65.4±5.3, t=16.95, P<0.001)上均显著优于对照组。在妊娠结局方面,实验组的早产率和低体重儿发生率(8%和7%)均显著低于对照组(18%和16%,χ2=6.84, P=0.009)。结论 个体化孕期营养指导在提升孕妇营养知识、改善营养状况及优化妊娠结局方面具有显著效果,对产科护理实践具有重要的指导意义。
简介:摘要:目的 分析PBL、LBL教学模式在临床输血实习带教中的效果。方法 200名临床输血实习生取自2021年1月-2022年1月期间,以随机数字表法分组。参考组(100名)行LBL、实验组(100名)行PBL。教学效果通过理论、操作考试成绩、实践反馈及教学满意度进行评价。结果 理论、操作考试成绩对比,实验组显高(P<0.05)。实验组、参考组实践优良率分别为93.00%、 76.00%。可见实验组实践反馈情况显优(P<0.05)。实验组、参考组教学满意度分别为97.00%、 82.00%。可见实验组教学满意度显高(P<0.05)。结论 在临床输血实习中,采用 PBL的方法进行带教,可以有效地提高实习生理论和操作考试的成绩,增强实习的实际操作能力,从而使实习生对教学工作的满意程度得到提高。