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简介:摘要针对目前PI数据库应用的现状和SCADA系统在电力企业信息化建设中的不足,介绍了利用PI系统提供的API函数库进行应用程序接口的二次开发,以中压配网负荷辅助分析软件为例介绍了PI数据库接口开发的成果,并阐述了PI数据库在电力企业信息一体化平台建设中的作用和应用体会。
简介:摘要:在新时代背景下,基层党组织的运作越来越受到重视。本文深入分析了基层党组织“三会一课”面临的现实困难,并从政治取向、实践生活、沟通手段、监督网络等方面提出了丰富和拓展基层党组织“三会一课”的对策建议。
简介:高职院校思想政治理论课的“三全”教育模式,就是按照“全程、全面、全新”的要求扎实推进思政理论课改革,即从时空上体现全程性,从内容上体现全面性,从体系、方法、途径上突出全新性.
简介:摘要:现阶段,电气控制技术得到了广泛应用,社会需要相关专业的人才。中职电气控制技术课程教学面临一些挑战,难以充分发挥其优势,对此,教师要直视教学问题,应用行之有效的教学策略提升教学水平,微课是现代化教学方法之一,下文将简述微课在该课程中的应用价值,说明中职专业课微课设计原则,结合当下教学问题,提出合理的教学策略。
简介:摘要目前电网企业经过多年信息化建设,已经积累了大量配网变压器的计量数据。本文通过分析配网变压器电压三相不平衡的电气特征,提出了基于历史数据的配网变压器电压三相不平衡算法。通过使用某一供电所的运行数据进行验证,该方法准确有效。
简介:摘要企业思想政治工作的目的在于提高企业的内部团结力和凝聚力,形成一个统一的价值观,帮助员工形成正确的职业发展观,增强其主人公意识,进而推动企业的稳定、和谐发展。只有增强内部凝聚力,才能使员工以更加饱满的态度和激情面对工作,帮助企业赢得良好的社会效益和经济效果,实现可持续发展的目标。但从现在的情况来看,很多企业的思想政治工作中还存在着不可忽视的问题,这是影响企业综合发展的一个主要障碍。
简介:摘要本文结合慕课教学特点、理念与价值取向,对基于慕课理念的电力系统课程进行了简单的分析。通过将在线慕课与课堂教学整合在一起,进行混合教学,促进教学创新与发展。
简介:摘要第二课堂活动是校园文化建设的重要组成部分,也是校风、学风建设的主要载体之一。中职院校第二课堂活动的开展对学生的专业技能培养与综合素质提高具有重要影响,因此,如何开展第二课堂活动,在活动开展过程中应遵循哪些基本原则,成为高职院校需要探讨的问题。
简介:摘要随着信息化教学手段的普及,微课越来越多地应用于各种教学中。本文基于微课应用于电气控制与PLC教学的实践,引导实施翻转课堂,采用线上、线下混合式的学习方法,推进微课与翻转课堂教学方法的有效整合应用,将电气控制与PLC课堂教学的知识传授方式逐步向知识探究方式转变,为培养高技能人才奠定良好的基础。
简介:摘要创新党课方式、增强党课活力、提高党课魅力,是新时期党支部管理工作的一项重要内容。国网铜陵供电公司积极探索开展“党员一堂课”活动,以党支部或党小组为单位,运用“广、活、动、实”四字诀开展党课教育,通过身边人讲述身边事,引发听课者的共鸣,受到基层党员欢迎。“党员一堂课”活动的扎实开展,使党员教育质量得到明显提升,促进党员在建设“一强三优”现代公司的过程中有效发挥先锋模范作用,为公司各项重点目标任务的顺利完成发挥了重要作用。
简介:国家对高校思想政治理论课教学十分重视,但思想政治理论课教学效果并不理想,教育的投入与效果之间并不成正比。要改变这种现状,教师是关键。作为思想政治理论课教师,必须具有坚定的理想信念、广博精深的知识、崇高的职业精神等基本素质,才能为提高思想政治理论课教学效果奠定坚实的基础。
简介:2010年11月9日,在中国国际工业博览会召开之际,史福特携由其自主研发生产的、可以替代白炽灯的、代表目前全球高技术的、高性能的智慧LED光源玉兰系列产品闪亮登场,与此同时,“史福特,智慧的LED光源”新闻发布会也在上海新国际博览中心M4会议室隆重举行,
简介:分析“口述家史”应用于高校思想政治理论课实践教学的可行性及意义,探讨组织实施“口述家史”活动的策略,提出要做好宣传动员、方法传授,要进行及时有效的指导。
简介:在工作过程系统化学习理论的指导下,以高职《汽车营销英语》课程为例,从工作任务与课程设置、知识传授与职业英语能力培养的相互关系,提出了基于工作过程的高职《汽车营销英语》课程教学设计方案,从培养目标定位、岗位能力分析、学习领域设计、学习情境设计等方面进行探索。
简介:摘要中职教育是我国教育领域中的重要组成部分,主要指国家培养相关应用型技术人员,最近几年来,中职教育的发展已经受到广大教育者和家长的关注。而信息技术课程是作为中职教育中一门基础课程,其中在该课程中进行开展微课,微课教育的开展可以解决在中职信息技术课程教学中存在的问题,推进信息技术课堂教育质量能够有所提高。本文开展微课程主要针对在中职信息技术基础课程中存在的相关问题进行相应的阐述和讨论。
简介:针对新生代所具有的信息量大,但甄别、分析能力不足;追求平等,反对居高临下的教条化教育方式;自命不凡,但欠缺恒心、耐力、方向感等差异性特征,从马克思“以人为本”的基本哲学理论出发,探讨毛泽东思想与中国特色社会主义理论体系概论课的教学改革里程。概论课教学改革必须立足教育对象的特点,从教育目的、教育内容、教育方法和手段、教育活动等入手,进而培养“全面发展的人”。
落实“三会一课”制度加强基层组织建设
PI实时/历史数据库应用程序接口的二次开发
提升企业基层党组织“三会一课“质效措施
高职院校思想政治理论课“三全”教育模式探讨
微课在中职电气控制技术课程教学中的应用分析
一种基于历史数据的配变电压三相不平衡判断方法
在改进中加强思想政治理论课建设的几点思考
浅谈“电力系统分析”课程教学中慕课手段的应用
关于中职学校开展第二课堂活动的几点思考
基于微课的翻转课堂在《电气控制与PLC》中的应用刘海军
创新开展“党员一堂课”活动提升党员教育质量吴玮
浅谈思想政治理论课教师应具备的基本素质
史福特照明:开启LED光源历史新篇章——史福特智慧的LED光源玉兰系列涎生记
口述家史在高校思想政治理论课实践教学中的应用探讨
工作过程系统化理论在高职汽车营销英语教学课中的实践
微课在中职信息技术课程教学中的开展探析和应用实践程元戈
毛泽东思想与中国特色社会主义理论体系概论课“以人为本”教学改革思路